成长类的满分作文5篇

时间:2024-04-22 作者:pUssy

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成长类的满分作文5篇

成长类的满分作文篇1

清楚地记得我上学期的一次数学单元测试,我只考了八十九分,在放学回家的路上,我一边走一边踢着小石子,心情非常烦闷:这次考试成绩是告诉妈妈呢,还是不告诉妈妈的。如果告诉妈妈,就会受“皮肉之苦”,如果不告诉妈妈,那岂不是做了不诚实的孩子?唉,该如何是好啊?心里像有一块大石头压在我心中沉甸甸的。

回到家里,妈妈急急忙忙把我的书包接下来,问:“渴吗?饿吗?”生怕饿坏了我。看到妈妈做了一桌丰盛的午餐,又看到妈妈忙碌的身影,心里非常惭愧。这时,妈妈好像看出了我的心事,就问:“老师批评你了?”我说:“没有。”“和同学吵架了?”“没有。”“那今天怎么不开心呢?”妈妈奇怪地问。“这次没考好。”我支支吾吾地说。妈妈让我把试卷拿出来看一下,我小心翼翼地拿出试卷递给妈妈,大气也不敢出。妈妈接过试卷,一看到分数,脸色很快就“晴转阴”,她又认真地看了一遍考试卷,这次出乎我的意料,妈妈并没有用棍子打我,也没有骂我,而是耐心地给我讲解错的试题,还给我说了一些鼓励的话:“你是最棒的,这次没考好,并不代表永远考不好,只要你以后上课专心听讲,下课认真完成作业,不要学了新的忘旧的,考试时别粗心,就一定能考出好的成绩。”

停了妈妈这些话,我暗暗下定决心:上课时千万不能做小动作,更不能和同桌讲话,一定要认真听讲,争取下次考个好成绩回报妈妈。接过期中考试我果然考了一百分的好成绩。失败是成功之母。我将永远记住妈妈的话,激励着我永远向前。

成长类的满分作文篇2

人们常说:“小孩子是最无忧无虑的”,可是有哪一个大人明白我的心思呢?许多同龄孩子也非常羡慕我,可是他们怎能体会做笼中鸟的烦恼和拘束呢?

以前,我看见妈妈洗碗,就特别好奇,有一天,我也想尝试一下。于是饭后,我把碗收拾好了,放进锅里浸泡一会儿。我心想:要是把碗洗好了,妈妈一定会很高兴的。我带着幼稚的想法,开始洗碗。我先用抹布将碗的中间和四周仔仔细细地洗干净,然后把碗底也仔仔细细地洗干净,确定真的洗干净了,这个碗就算洗好了。在我洗第三个碗的时候,由于有太多,手很滑,一不小心碗没拿好,“咣当”一声掉了,锅里的.水像四溅的水花飞射到了我的衣服上。待缓过神来,我轻轻地拿起碗,发现没碎,才把一颗提在嗓子眼上的心放了下来,我心虚地朝厕所望了望,没想到妈妈正巧上完厕所,看见了这尴尬的一幕。她快步走上前,怒斥道:“谁让你弄的!还把衣服搞得这么脏!房间玩去!”

我委屈地走进房间,不禁滚烫的泪水划过我的脸颊。我一屁股坐在床上,默默地想着:或许我就是那只笼中鸟,虽然享受着高待遇,享受着衣来伸手、饭来张口的生活,但是我却飞不出去,却看不见笼子外面的世界是什么样的。我是多么渴望能自由翱翔在湛蓝的蓝天下,俯视着美丽而又充满其妙的世界;我是多么希望能够飞出这个拘束我的笼子,去欣赏我没见过的美丽。

爸爸妈妈,我不要这样的生活,不要被你们捧在手心里,被你们所溺爱,我要挣脱这个笼子,去闯荡更广阔的天地,将视野望向大千世界。爸爸妈妈,你们能理解吗?我那抑制不住的热泪再一次夺眶而出……

成长类的满分作文篇3

学政治有什么用?

政治,对于这个一直提倡背诵的枯燥不讨好的文科,大多数学生都说不出它的好处。只是觉得因为“考试要考”才去学罢了。

但是,在自己不断的成长中,大多数学生应该都意识到了。自己和以前有了极大的不同:自己已经学会了如何以礼待人,以德服人,以法教人。而自己在这初中三年所产生的变化,与自己这初中几年所增加的一科主科——政治,是脱不开关系的。

在学习政治的过程中,我们应该不难发现,初一的政治是教我们如何拥有良好的品质,做个文明的中国人;初二的政治是教我们当我们遇到不公平现象时应如何用法解决问题;初三的政治则是更加完善我们,提高我们分析事物的能力。

所以,在无形之中,我们就已经发生了改变。只是变化的过程太缓慢,以至于自己根本没察觉到。既然都没察觉到,那就更不会想到是政治教会的我们,从而就认为政治是一门“无用”的科目了。

有些东西,总是是无形中形成的。

初一的时候,我们还只是十一十二岁的年纪,刚刚脱离小学生称号。心智并不成熟,甚至可以说是相当的幼稚。在这个阶段,我们对事物的好坏并没有准确的辨别能力。简单的说,就是我们知道这是坏事,但是并不了解做了这件坏事之后的后果。那么,就需要政治来教会我们。什么是好,什么是坏。一个受欢迎的学生应该拥有什么样的品质。比如自信,自强。书上还有一些名人的事件给我们做例子。(虽然画的不好==)让我们知道,什么是好人,怎么成为好人。

初二的时候,我们已经知道了怎么成为好人。那么,现在就是奥特曼打小怪兽的时候了!我们开始学习怎么惩治坏人。怎么打官司,官司分几种,刑法有几种。我们知道了纠纷可以有两种解决方法——诉讼和非诉讼。我们还知道了如果一个坏人做错了事大概会受到什么样的惩罚,同时也给了自己警醒。我们学会了如何维护自己的利益和权利。

初三的时候,我们的心智已经渐渐成熟,是半个大人了。这时候,我们就开始参与“国家大事”。了解自己的国家,明白自己的国家。明白了中国当前的大致体系以及将来的规划。我们开始分析现在出现的问题并制定解决方案。我们开始了解这个国家,开始学会关心这个国家,开始明白要“教育”这个国家。我们已经渐渐的拥有了分析事物的能力。

政治,有同学说这就是抄!背!当然这种现象是很普遍的。但是我们不能否认它给我们带来的好处,不能否认政治这个学科教会我们的东西。

我们可以不爱政治,但是我们得感谢政治。是它让我们学会怎么成为一个国家的一份子,一个合格的公民,一个优秀的人。

成长类的满分作文篇4

最近一段时间我们众兴镇实验小学举行了经典诵读活动,在老师的带领下,我们一年级的小朋友一起学习了儒家的经典之作《三字经》、《弟子规》。这两部著作我们可喜欢了,有好多句子我跟着老师读了几遍之后我就已经牢牢地记在心里了。

其中,“香九龄,能温席。”的故事给了我最大的感动,平时都是我的妈妈给我铺好被子,给我讲故事,哄我睡觉。我有时还觉得妈妈这里不好,那里不好,真是太不因该了。后来,老师给我们布置了一个作业:回家之后帮爸爸妈妈做一件自己力所能及的事情,我帮妈妈洗了一次脚,那天晚上我的妈妈笑了,笑的好开心。看到妈妈的笑容我的心里很甜很甜,比吃了棒棒糖还要甜。

爸爸妈妈,以后我一定做一个懂事的孩子,好好孝敬你们。

“书犹药也,善读之可以医愚。”每本书都有每本书“诱人”的道理。有一本书吸引了我,让我明白了其中的道理,使我在混沌的童年生活中茁壮成长。这本书的名字叫《三字经》。其中,有一则是我最喜欢阅读的:凡出言,信为先。诈与妄,奚可焉。说话多,不如少。惟其是,勿佞巧。

刚刚开始我只是草草的略读,并没有仔细地分析它的道理,使我总是犯这个毛病——失言。是《三字经》改变了我,改掉了我极为痛恨的毛病。是这样的一件事:那是一个星期五的下午,林幽雨兴高采烈地跑来问我:“小鑫,你今晚来参加我的生日晚会吗?如果来的话,我们一起去文化广场放烟花吧!”

当时,我只顾着写语文作业,根本久没有搭理林幽雨。可是,林幽雨死缠着我不放,而我又是一个喜欢在安静的地方写作业的人。此时,我也已经不耐烦了,便随口应付她说:“好,好,好,我去还不行吗?”林幽雨听了,便兴冲冲

成长类的满分作文篇5

在成长道路上, 我曾留下个个坚实脚印,它记录成长的语言。回首望去,忍俊不禁,终于发现成长就是这样悄然而至的。

幼时的我,在农村长大,因此我对农村生活的印象很深。那时祖父有一个硕大无比的花园,我常和他去那,他种地,我玩耍。这里便是我理想中的世外桃源——花园里鲜花满植,五颜六色的玫瑰竞相开放,花团锦簇,令人流连忘返。

沿着小径漫步,两旁的奇花异草都是祖父精心培育的,枝条交疏,绿叶圆润,每一条纹理都细致美丽,她们自信地展现自己的绝代风华。因此总是初春鲜花盛开,盛夏绿树成阴,深秋瓜果飘香,凛冬雪白一片。每每在那,都饱了眼,填了肚。还常和祖父说以后要常带我来。祖父也经常笑着应答着,脸上总涌现出慈祥的笑容。

一年四季,那儿的泥土上都有我自在,满足的脚印。还有祖父粗糙的脚印,一大一小,一老一少,也着实成了花园一景。

寒冬,是最令我陶醉的季节,每逢下雪,总有玩伴来找。我们一起观雪,那犹如春絮般的雪,宛若芦花般的雪,更恰似蒲公英般的雪,在随风飞,在随风舞,在随风笑。我们笑着,乐着,跑着,忘记了严寒, 那松软的雪地上,印着的是一个个欢乐,自在的脚印。

七岁时,我第一次看大海,不禁被大海的雄壮魅力所折服,用稚嫩的眼光打量眼前——宽阔无垠的远海上,海风劲健地走过,海涛阵阵,波涛汹涌,宛如大海奏起的深沉,雄浑的乐章。海岸边朵朵浪花轻快优美的舞姿,好似大海开心展露出来的欢乐笑颜。我笑着,跳着,脱开父母的手,开始在柔软的细沙上肆意奔跑。

在沙滩上,海水中我留下了无忧无虑的脚印。

回首观望,石桥下,河道边,沃野上……无不有我的一只只脚印, 如今回村子,仿佛还可以追溯到那些曾经的脚印。

丹麦作家列伏·尼约斯曾说:“不能紧盯过去,只有一步一个脚印,脚踏实地,做好自己,才能使未来的人生更加出彩。”我也将在这条路上,踏满属于我的脚印!

总想要光着脚丫,在这路上踏满坚实的脚印。