为了让自己的思想得到丰富，我们都是可以进行心得体会写作的，只有认真回顾自己的感受，才能写出优秀的心得体会，淘范文网小编今天就为您带来了弟子规第10讲心得体会最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
弟子规第10讲心得体会篇1
?弟子规》这本书的内容，是圣人对学生的训示，为人要孝敬父母，尊敬兄长，还要对自已行为约束，诚实可信，博爱众生并亲近有德行的人。
百善孝为先，而“孝”和“弟”这两个字则是弟子规贯穿中心的“一条线”。“孝弟”里面还包含一个很重要的态度，就是恭敬之心，对长者的恭敬。而一个人的道德、学问都是从“孝”跟“敬”当中不断地提升。其实一个人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成为国家栋梁。
学习《弟子规》，可以帮助我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。常常读《弟子规》，并细细思量，我真是受益匪浅，感慨良多啊！
父母把我们带到人间，他们用自己浓浓的亲情教育我们，希望我们能快乐生活，健康成长，对父母来说，我们是上天赠给他们的礼物，但在我们心中，父母是无可替代的，爸爸、妈妈良苦用心，谆谆教诲的话语，你们也常常随着自己的意愿，想听就听吧，若有一点不如意就顶撞回去，以至离家出走，更厉害的，竟然反其道而行之，今天想来，你们不觉得惭愧吗？
羊跪乳，鸦反哺，为人子女理当“孝”字为先。“孝”就是心怀感激，用爱作出回报。我们的父母大都承担着家庭的负担，每日里，有的或在工厂车间、野地农田辛勤劳作，有的或在书山文海之中与科学技术领域艰辛探索，他们用汗水和心血努力回报社会，同时还对我们呵护有加，似明灯引领我们一步一步前行。作为儿女，每天惦记着父母，为父母辛劳，这应该是做人的起码良知，是作为后人应尽的最基本的责任。我们现在年纪还小，有些事情还无能力做到，但按照父母的意愿与希望，抓紧时间好好学习，将来回报社会。每天让父母开心，这无疑是我们今天必须努力去做的。我认为这才是一个学生所尽孝道的最好体现。
“入则孝”，一个在家能敬重、孝顺和关爱父母长辈的人，其品格与德性的延展必然会有一颗感恩于博爱之心，就一定会在社会生活中始终善行善为，对社会做出有益的贡献。古有大孝之女花木兰，大孝之男岳飞；今有著名孝子许世友无不为国家民族创下惊天伟业便是有力例证！
我深信：“心中有爱，就有‘孝’。”父母需要的是“真爱”，而不是敷衍了事的“奉养”。我们要诚心孝顺父母，并化成行动，这样父母一定会非常感动，那也就能报答父母恩情的万分之一了。
弟子规第10讲心得体会篇2
在没学《弟子规》前，我从不给孩子做规矩，什么都是以孩子为中心，造成孩子现在有很多的不良习惯。看了《弟子规》后才发现我自已也没几条能够做到，是我自己没有给孩子起好带头作用，才造成孩子今天的局面。所以我决心和我的孩子一起改一起做。
我决心从"孝"开始改。孩子以前看到爸爸回家从不叫他，甚止有点讨厌爸爸,从不让他碰她，不然就会发脾气。那时我就会对他爸爸说："她不要你抱，你就不要去抱她吗!真是的，弄的噢噢叫，嗓子喊坏了。"嘴上这样说，我心里还暗自高兴，说明女儿喜欢我这个妈妈嘛!因为爸爸很少陪她玩或教导她。可学了《弟子规》，我知道自己这样的想法是很不好的，会造成女儿心理上的偏执。
一天放学回家，我把她叫到跟前说："一会爸爸回来，你要叫‘爸爸回来了’。"她马上说："为什么?我不喜欢爸爸!"你现在学习了《弟子规》，首先就要做到爱自已的父母。《弟子规》中第一条"首孝悌"，其中的："亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。"你看爸爸其实也很爱你，每次回来都会说："女儿我给你带好吃的回来了。"爸爸每天在外面辛苦的工作挣钱养我们这个家，我们才会过上好生活。女儿听了点点头，说："我懂了。"
过了一会儿，当爸爸真的回来时，女儿马上又逃进了自己的房里，我知道这对她来说有点难，但我也没放弃。第二天晚上，我又提醒她："一会爸爸回来要叫爸爸的哦。"她没响，点点头。晚饭时，爸爸回来了，我眼晴看着示意女儿，她终于开口叫了声爸爸。她爸爸很惊喜地看着她，说："呀!女儿今天很乖嘛!"接下来，我们一家三口很快乐地享受了晚餐。从此，女儿见到爸爸不再躲避了，也愿意主动去和爸爸说话了。从此，我们的家比以前更和谐，比以前有了更多的乐。
第一步成功后，我同时教她不再乱发脾气，当然我也决心改掉自已的急脾气。为她做榜样。我让她跟我学做家务，如学烧菜。我发现她很喜欢烧菜。当烧好一样菜得到我的赞扬后，她就会很兴奋，饭也会多吃一些哦!
就这样，在生活中，我们时时按照《弟子规》所写的来要求自己。在我一次次的提醒中，女儿也渐渐进步着。一次，孩子奶奶到家里来，女儿去开的门，很热情的叫了声"奶奶好!"奶奶听了很开心，孙女从没有对她这样亲。当然，变化也是慢慢来的。接下来，我让她去写作业，我和奶奶聊天，只一会她就跑过来插两句，我说："去写作业!"她又跑回房了，我们接着聊天，没一会她又跑出来高声插话，又把小兔抓出来摆弄。我故意生气地说："你又不听话了，奶奶都看着呢!"她听了，不好意思地回去做作业了。这在以前几乎是不可能的。一小时后，奶奶要走了，我说："琳琳，跟奶奶再见!"她在房里面喊了声："奶奶再见!"然后，就顾自已写字。我说："打招呼，要当着长辈的面说，"她却说："我在忙!"奶奶说："哦，没关系的!"然后走了。随后我把女儿叫过来，我说："《弟子规》里有没有说可以这样和长辈说再见的，你再忙，也要停下来，看着对方说再见，送出门。还有大人在讲话，聊天，小孩不能插嘴。《弟子规》中说：‘对尊长，勿见能。尊长前，声要低;问起对，视勿移。’在长辈面前要谦逊有礼，回答问题、打招呼、眼睛要看着对方……"女儿见我说得有理有据，低下头说："妈妈我知道错了，下次一定改正。"看着女儿羞愧的表情，我知道她从心里知道错了。虽然还做得不算完美，但女儿已经在进步了。
非常感谢学校，为我们推荐了《弟子规》。女儿的爱发脾气在班级里原来也是很有名的，一二年级的时候，我和老师都很想帮助她改变这个坏习惯，但是不大有效果。女儿也因此不太受同学欢迎。本学期，学了一个多星期的《弟子规》后，徐老师就对我说："葛新睿在学校里进步很大!脾气也不大发了，脸上还常常带着微笑，"于是，我跟徐老师说了自己学习《弟子规》的感触，并且告诉她，我要把《弟子规》推荐给我身边的人一起学习。又过了几天，徐老师又告诉我，不少同学和家长都说我女儿漂亮起来了。其实，徐老师说，是因为葛新睿脾气变好了，经常面带微笑，人就感觉漂亮了。我听了很欣慰。我暗暗下决心："全家践行《弟子规》的'学习活动，一定要坚持下去!"
女儿一直有作业拖拉的坏习惯,，经常要我做在她的旁边看着写。有一次，睡觉时间早过了，可她的速度还是不急不慢，慢呦呦。我火了，冲她喊："你真是比蜗牛还慢，等你写好天都亮了，明天还上课吗?"她才匆匆收工，一看表11点了。我晕，头痛呀!有时作业写不完就不做了，留着明天做，这样第二天作业更多了。老师也经常找她谈心，讲道理，她当时明白承认错误，回到家稍主动去写作业，但速度还是慢。一天晚上她补作业又很晚了，还在玩手指，气得我拿皮带狠狠地抽她腿。其实，打在她的身上痛在我的心里，这是我跟她一起学习《弟子规》以来第一次发大脾气，打她，我真的很痛心、无奈。第二天放学，姚老师跟我说她在学校里又发脾气了，我想可能因为昨天打她了，情绪不快乐才这样。当两位老师知道原因后，又一次把她留下来跟她讲道理，帮她回家做时间安排，我听到老师跟她说："你这样做也是一次一次伤害你的妈妈。《弟子规》说：‘身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。’……"我知道女儿还是很爱我这个妈妈的。只是她不懂怎样做。听到这里，我的眼泪也在眼眶打转，真的非常感谢老师的教育，开导。当天晚上女儿按老师的要求做到了，8点半就完成了所有作业。第二天，第三天，在学校也能及时完成作业。学《弟子规》让我最大的感受是贵在坚持。可能孩子的脾气有反复，但是，我能够时时提醒自己："不能放弃!"我相信：只要以《弟子规》为准则坚持下去，相信孩子长大后定是一个有德之人。
弟子规第10讲心得体会篇3
假期里我读了一本名字叫做《弟子规》的书，熟读的过程使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。
原来自己觉得只要听父母老师的话就行，但读完这本书后才发现做人要有这么多的规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受。
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们如何孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲，用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养育了我们，我们总不能忘记养育之恩吧，更何况天下没有不爱儿女的父母!弟子规里面也有写到 “亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，用什么样的方式对待你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则悌〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。 〈谨而信〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的学生身份；无论是说话做事都要适可而止，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后议论其他人的长短，这样是不道德的。 人要宽容大方，诚实可信，远离私心杂念，力求心胸宽广，这样才会健康快乐。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈……
现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的?俗话说的好，人无完人吗!多接近有德行的人，只要我们尽量做好自己应做的，并把握好分寸，至于别人怎么说怎么做，那就是他们的事情了! 《弟子规》又一次让我更深的懂得了做人、做事的道理，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，把他们当成自己的一面镜子，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的成长很有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
弟子规第10讲心得体会篇4
从事教师工作几年，常为学生的思想教育工作的方法不断探索，但始终苦于无门，不得要领，直至学习了《弟子规》，才觉得学生的思想教育工作有典可依。现就我粗浅的认识言谈于下。
?弟子规》由清康熙年间秀才李毓秀将《论语》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”以通俗易懂的文字三字一组、两组一韵、四组一句编篡成文。后经晚清秀才贾存仁修订更名为《弟子规》。与《百家姓》、《三字经》、《千字文》一起成为启蒙教育的基础教材，是教育学生敦伦尽份、防邪存正的最佳读物。
全文分“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，余力学文”五部分，对“弟子”为人处事、待人接物的道德规范和行为准则用通俗易懂的文字、言简意骇的语言做了详细全面的阐述，具有很强的可操作性。对现在中小学生的道德观、人生观、价值观的形成有着非常重要的`意义。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”可见，孝是道德的根本所在。所以，《弟子规》说：“首孝悌”。子曰：“君子之教以孝也，非家至而日见之也。教之以孝，所以敬天下之为人父者也。教之以悌，所以敬天之为人兄者也。教之以臣，所以敬天下之为人君者也。”故子曰：“夫孝，始于事亲，终于立身。”
子曰：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”如果能做到以“身体发肤，受之父母，不敢损伤，孝之始也”，以“立身行道，扬名后世，以显父母，孝之终也”，那么“谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”就不难做到。
“古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。”作为教师，首先是“传道”后才是“授业”和“解惑”。什么是“道”？老子认为：“人法地，地法天，天法道，道法自然”，可见，所谓“道”就是天、地、人的自然法则，是天地之间的自然规律和人类社会的行为准则。
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。每个人开始都是本性善良的，但由于所处的环境不同，生活习惯相去甚远，如不及时教导，善良的本性可能会发生偏离。
学生的成长受到家庭、学校和社会的三方面影响。认真学习和贯彻落实《弟子规》，不仅可以使学生不断的提高境界，同时还可以提高学生的对各种坏习惯的识别能力和免疫能力。所以为了我们学生的健康发展，为了构建我们的和谐校园、和谐社会，《弟子规》的学习势在必行。
弟子规第10讲心得体会篇5
?弟子规》是中国古时的蒙学课本，讲述着古代文明人和平民百姓的故事。它可以让现代人感受到古人对老人的尊重、对父母的孝敬。
在这本书中给我印象最深的是：“待婢仆，身贵端，慈而宽。”这就话讲述着一个感人的故事：“东汉时期的一位丞相叫刘宽，他总能体谅犯错的部下，不生气，不发火。有一次，刘宽的夫人想试探一下他，就让侍女给他端鸡汤，在他接鸡汤时，故意失手，鸡汤刚好洒在刘宽刚穿好的朝服上。想不到刘宽竟然没有发火，而是关心是女烫伤没有。
在现代，和刘宽的君子风度恰恰相反，一些单位的上级领导，从不宽待下面的职工，当职工犯了点错误，就会在大会上严厉批评，而不像刘宽那样宽以待人。
这个故事让我懂得：人要做到仁慈宽厚，才是完美的。也让我懂得了宽容他人是一种美德。
”事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。“
这段话的意思是：纵然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父母亲禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为子女的本分，因此让父母亲担心，是不孝的行为。公物虽小，也不可以私自收藏，占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定会很伤心。
而我平时就很任性，经常擅自做主。有时候妈妈让我做事，我喜欢了才做，不高兴就不做，让我去买东西，我有时还不经妈妈同意就买些自己想要的东西。有时候爷爷奶奶给我的钱，我就藏起来，不告诉妈妈，自己拿去买一些小玩具或者是小食品之类的。我知道这么做是不对的，妈妈其实也不是不让我拿零花钱，妈妈只是让我自己学会怎样正确花钱，不买不合格的玩具或者小食品。
现在我渐渐长大了，我知道我有做的不对的，我以后要学会管理自己，这样就不会让父母担心了。
弟子规第10讲心得体会篇6
?弟子规》是教育我们每一个人的手册，《弟子规》里说的每一句话都会牵连着我们的行为、习惯，教育我们如何做人、如何生活，是我们生活的典范。
这本书是根据大教育家孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹;在一切言行中，要谨慎;看见别人有了进步，就要虚心向他学习;在和大众交往时，要平等、仁慈……
这学期一开始，我们学校就掀起了学《弟子规》、读《弟子规》的热潮，我们也把学到的内容运用于行动当中，得到了父母、老师、亲戚的表扬。
?弟子规》中“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。”意思是父母亲生病了，吃的药要自己先尝一尝，看看会不会太苦、太烫，并且应该服侍在他们身边，不离开。记得有一天中午，我回到家，便大声喊：“妈妈，我回来了!”可是没听见妈妈回答，我很纳闷，这时，奶奶从厨房走出来说：“别吵，你妈妈病了。”我飞快地冲进妈妈的房间，摸摸她的`额头，“呀!真烫!”我迅速拿来体温计测体温，呀!39度!“奶奶，快快熬药!”随着一声“没问题!”，奶奶就开始熬药了。“好啦!好啦!”奶奶大声说。我快速端起药碗，来到妈妈身边，轻轻呼唤着妈妈：“妈妈，药好了，快喝吧!”妈妈坐起来喝了一口，又躺了下去，嘴里喃喃地说：“太苦了，太苦了!”我尝了一口，果真很苦，为了让妈妈早点病除，我劝说她“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，药虽苦，但能治病呀!”妈妈好感动，连拉着我的手说：“我的女儿长大了，会关心体贴父母了，也会运用知识来说服我!”说完便端起药碗“咕咚、咕咚”地喝完了药。我望着妈妈，笑了，妈妈也笑了，直夸我越来越懂事了。其实这也是《弟子规》教育我们要“孝敬父母”的功劳呀!
?弟子规》是提高我们个人修养的好材料，它对我们的健康成长是十分必要的。让我们大家一起来爱周围的人，爱这个世界，让世界更美好、和谐!
