作文的评分标准通常包括创意、内容的深度、语言的准确性和表达的流畅性，优秀的作文常常能通过鲜明的个性，展现出作者独特的思维方式，下面是淘范文网小编为您分享的同桌的你小学作文5篇，感谢您的参阅。
同桌的你小学作文篇1
在我的脑海里，一直有一个身影浮现在我的面前。她是一个农村的小姑娘。她梳着长长的头发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，她是个很朴实的人，她的心灵很美。
有一次，我去乡下奶奶家过暑假，邻居家有一个小姑娘，她的名字我已经有些不记得了，但她那渴望上学的精神却永存我的心底。
我那年的暑假几乎每天都和她在一起。一天，她敲响了奶奶家的门，我去开的门。只见她手里捧着一本借来的书，对我说∶“姐姐，你教我学语文吧！”看着她冻得通红的手，我连忙请她进屋。我拿来几张纸和两根笔，对她说∶“我们现在开始吧！”“嗯！”她微笑的点了点头，每当我讲的时候，她总是认真地去听。就这样，时间一天天的过去了，这位小姑娘的语文水平也越来越高了。直到有一天，她对我说：“我要是也能上学就好了，我一定要考上好大学！”
暑假过去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮现在我的眼前。从那以后，我努力学习，因为我知道了我的父母给我创造了良好的学习环境很不容易，而那位小姑娘连学都上不起，所以我一定不会辜负父母的期望，长大了报答父母。
虽然这件事已经过去三年多了，可是那位小姑娘渴望求学的品质使我奋发向上，勇往直前！
在我的脑海里，一直有一个身影浮现在我的面前。她是一个农村的小姑娘。她梳着长长的头发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，她是个很朴实的人，她的心灵很美。
有一次，我去乡下奶奶家过暑假，邻居家有一个小姑娘，她的名字我已经有些不记得了，但她那渴望上学的精神却永存我的心底。
我那年的暑假几乎每天都和她在一起。一天，她敲响了奶奶家的门，我去开的门。只见她手里捧着一本借来的书，对我说∶“姐姐，你教我学语文吧！”看着她冻得通红的手，我连忙请她进屋。我拿来几张纸和两根笔，对她说∶“我们现在开始吧！”“嗯！”她微笑的点了点头，每当我讲的时候，她总是认真地去听。就这样，时间一天天的过去了，这位小姑娘的语文水平也越来越高了。直到有一天，她对我说：“我要是也能上学就好了，我一定要考上好大学！”
暑假过去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮现在我的眼前。从那以后，我努力学习，因为我知道了我的父母给我创造了良好的学习环境很不容易，而那位小姑娘连学都上不起，所以我一定不会辜负父母的期望，长大了报答父母。
虽然这件事已经过去三年多了，可是那位小姑娘渴望求学的品质使我奋发向上，勇往直前！
同桌的你小学作文篇2
同桌，看起来多么亲切而又简单的字眼！在小学生活是必不可少的，或许你和同桌是形影不离的朋友，或许是一对欢喜冤家，或许是陌路人。
我的同桌是一位女生，我们平时都叫她“姜儿”，她有着及肩的长发，披在身上，像瀑布一般：双眼皮下有着一双大大的眼睛，脸上有点婴儿肥，脸型像一个苹果似的，可爱极了，她有着傲人的身高，修长的腿型。平时，我们总会互相打趣，“诶，这道题怎么做，你会吗？”这句话姜儿似乎说了千百遍，而我回答几乎都是：肯定……不会呀。每当说完不会，姜儿总会斜着眼睛看我，透着一丝鄙视，我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上，遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教，她会给我讲解，但是我的回答永远都是：“你在讲哪道题，我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼，然后走开。平时在桌上，我们也会制定三八线，不能超出，大家的空间都一样大，哪方出线，就会爆发一场战争。
我们偶尔也会吵架，有一次我们吵架一上午都没说话，大家都不戳破这成纱，到了中午，我吃完饭到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，结果是她做的，我气得把她的书拿出来，手一捧，猛的撒开，洒落在教室的每个角落，最后，我们吵也吵了，闹也闹了，这件事也就不了了之了，又回到以前无话不谈的好友。
我的同桌还是一个“吃货”，不怕吃不了，就怕没得吃，你看见她的时候，肚子绝对是鼓鼓的，这是她最搞笑的一点，吃饭的时候也是一个豪爽派，“喂，我要吃你的”这句话早已习以为常。
这就是我的同桌，同时也是我的好朋友——姜儿。
同桌的你小学作文篇3
升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”，身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。
刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。
每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的.快乐，才会对未来更加在、充满希望。
我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。
同桌的你小学作文篇4
“报告！”洪亮的声音在门外响起。不一会儿，一个浑身脏兮兮，满头大汗的人拉开我身旁的椅子，喘着粗气“扑通”一声坐下去。看到这熟悉的一幕，不知从何时起，我已不觉得那么刺眼了。
不高的个子，黑得发亮的校服皱巴巴的，成绩稳坐班级前五，不过是倒着数的，在班里而就象是一株不起眼的小草。瞧，这就是我的同桌，说实话，我真的十分讨厌他，总觉得他就象一只苍蝇，想赶也赶不走，可是那一件事却彻彻底底改变了我的想法。
记得那是个阴沉沉的傍晚，眼看要下雨了，没带雨具的我便疯狂地蹬着自行车，疾驰在回家的路上。好像故意跟我唱反调似的，人群格外拥挤，我急得汗水象喷泉般不断往外冒。“吱——”一个急刹车之后，我重新用力地蹬起来，却只听到一阵清脆的“咔嚓”声，糟糕，我的车掉链了。
雨，开始纷纷扬扬地飘落下来，从细细的雨丝换为豆大的雨珠，轻轻地敲击着地面。我环顾着四周，竟没发现一家修车铺，进退两难，焦急万分，呆呆地站在雨中，不知如何是好。
一抹熟悉的身影出现在濛濛雨雾里，火红的雨衣，破旧的自行车，是同桌！怎么办，要是被他看到我现在的样子，一定又要奚落我一番，我平时可没少嘲笑他的呀。我更加着急地想着，两腿却像灌了铅似的，怎么也挪不动，他追了上来，并没有打量我这“落汤鸡”的模样，而是仔细地检查着我的车，发现断了链之后，还没征求我的意见，便赶忙叮叮当当地修了起来，我十分不解，今天他怎么换了一个人呢？
几分钟过去了，他麻利地帮我修好了车，可他自己——双手满是污渍，袖子上也“挂彩”了，头发十分凌乱，脸上也满是雨水。我惊愕地望着他，心想：他也有一颗金子般的心，也懂得助人为乐，我真是错怪他了，以前还……
“谢谢”我感激地吐出这两个字，他摆摆手，冲我微微一笑，便跨上自行车，消失在雨雾中，那火红的身影温暖着我，让我难以忘怀……
将思绪拉回来，望着身边的同桌，心中的厌恶已消失得无影无踪，望着他那脏兮兮的校服，哦，我明白了，那上面闪耀着灿烂的金色光芒。
同桌的你小学作文篇5
我的同桌是一个性格古怪的人。虽说他是淘气的男生，说话做事却有点儿像个女孩子。
他原名黄中奇。光听这个名字，大伙儿都会认为他是个大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一阵子，才发现他不仅没有男生的豪迈气概，反而有一股“小家子气”。谁占了他点儿便宜，他能跟你拼命，从教学楼一楼一直追到四楼，缠着你打打闹闹，弄不好，“金豆豆”就掉下来了。他跟你借东西，你不借，他跟你怄几天气，撒几天娇也是家常便饭，达不到目的他是不会罢休的。没事他还喜欢买什么美少女贴画、快乐宝贝贴画，甚至洋娃娃也买。天啊，堂堂男子汉居然玩这些东西。看在眼里，你还不能说，说了嘛……所以，根据我的经验，凡事你不理他或者让让他，把他当女生看，一个巴掌不就拍不响了吗？难怪大家给他取个外号叫“黄小奇(气)”。
他的淘气也是远近闻名的。有一次，上课的时候他头埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！没看错吧？他正在写“遗书”：“亲爱的爸爸妈妈，我要和你们永别了，因为我没有qq糖吃了……”不能说了，再说“遗书”就成我写的了。还有一次，也是上课的时候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不领情，反而说：“你也来一个。”真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的仓老师请他回答问题，他从嘴里“咚”又吐出一块糖来，逗得大家哈哈大笑。下课了，我说：“你怎么这么古怪呢？”他学着女生的样子，细声细气地说：“谁叫我是黄小奇呢？”说来也怪，他却有一个全班同学羡慕不已的长处――记忆力特别好。一篇课文他读个四、五遍，就能背上了，而且朗诵得声情并茂。黄老师夸他聪明绝顶，他又会捏着嗓子说：“谁叫我是黄小奇呢？”嗨！是啊，谁叫人家是“黄小奇”呢！
