其实作文可以是对现实生活的观察和记录，作文的语言要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇，以下是淘范文网小编精心为您推荐的高考的梦想作文5篇，供大家参考。
高考的梦想作文篇1
父亲常常跟我说，他小时候很喜欢读书，可是因为家里条件差，高中毕业后便赚钱养家了。可是他多么希望能上大学，于是他拼命做工砍柴。但是无论他多么努力，家里面就是不允许。他告诉我，他的梦想是当一名老师，他热爱文学，他想把知识传递给更多人。可是，他的这些话我从来都不当回事。
父亲是个乡下人，但他对我要求严格，从不让我出去玩，也不让我看电视，就是让我看书，说书可以纯净人的灵魂，可以抚一慰人的创伤……可是，我不喜欢看书，喜欢看电视，也想像别的孩子一样可以到处疯玩……渐渐地，我开始不理解他，开始讨厌他了。
有一次，父亲出去做活，我以为他要很久才回家。于是，我把小伙伴们聚集起来，开始欢天喜地玩折纸飞机。没有纸，我就把《小学生天地》给撕了……正玩得开心时，没想到父亲提前回来了。他一看满屋子的纸，又瞥见了《小学生天地》的书皮，顿时怒火中烧。还没等我反应过来，父亲就给了我重重的两巴掌，小伙伴们都吓得跑了。
我哭了，哭得很委屈，我不知道我做错了什么，那两个巴掌深深刺痛了我的心。那是我第一次挨巴掌，我的脸肿了好几天。母亲看到了很是心疼，责怪父亲为什么要下这么重的手。可父亲却无情地说：“那是她自作自受！”从此我对父亲的恨就越加浓烈。
小学六年级毕业考我考了第2名，老师对我评价很高，父亲很高兴，笑得合不拢嘴。我第一次看见他这么高兴，但是我依然很讨厌他，是我考得高又不是你，你高兴什么劲。后来老师说了一句：“能教出这么一个好女儿，爸爸真是教女有方呀！”我心头突然微微一震，呆了一会儿，老师又接着说：“你有这样严格的爸爸，真好！”我突然明白了我的好成绩不单是我自己的，更是父亲督促的，这一切都源于父亲对我的严苛要求。我突然懂得了父亲最大的梦想，明白了父亲那两个巴掌的.含义。父亲对文学的热爱，对文学的崇敬，是不允许任何人来践踏的。
我突然感到惭愧，父亲是多么用心良苦，是多么壮志未酬，又是多么恨铁不成钢呀！从此，父亲的梦想变成了我的梦想。
此刻，我只想告诉父亲：“你没做好的事，我来替你做；你没走完的路，我来替你走；你没完成的梦想，我来替你完成……”
高考的梦想作文篇2
这段时间，我爱上了音乐《童年》，对它不离不弃，写下此篇作文：
翻开琴盖，坐在琴凳上，指尖划过琴键，熟悉的声音再度响起来，回荡在整个房间上空。我闭着眼睛，聆听着童年的颂歌，一曲终，眼睫毛泛着点点泪花，眼泪似断了线的珠子划过脸颊。
“唱这首歌，找到了我回忆……”我轻轻吟唱着自己作词的《童年》，它就是我的心声，一个少女的声音，大人永远不懂的声音。内心中，有一束火花，在大声呐喊、述说因青春来到而闷烦、脾气暴躁的不愉快，然而，没有人愿意认真聆听，寂静的房间里，只有一架钢琴。指尖划过琴键，这儿，只有钢琴，我可以找谁去述说?只有它，钢琴!开始，我是抽泣，慢慢的，借助钢琴发泄，哭声越来越大，琴声越来越强烈，最后，趴在钢琴上，放声大哭……
这是我，弹了上百次，述说了上千次的曲子：《童年》。
学习钢琴近四年，可以说，我学的很差。面对枯燥的谱子和耳边妈妈唠叨的话语，我真的静不下心，偶然间，听到《童年》这首歌，激起了我心中的热血，那婉转的旋律，似乎在向我述说人从出生到长大，饱经挫折，可每一个人，最终都会死去，每当听到这儿，我都不禁落泪。也许，《童年》是真的这么神奇吧，能让一个不喜欢弹琴的孩子心血来潮，为这首歌作词，并这么爱唱、爱弹这首歌。
?童年》成了我生活中的一部分，我对它如痴如醉，整天都弹奏它。然而，日子长了，每当我的前奏响起，大人们后面就怒吼道：“这首歌听得我耳朵都长茧子了!你就不能换一首吗?学琴四年，怎么就弹一首歌?看看阳阳，人家弹得多好，你就不能学学她吗?”我一愣，随即眼泪夺眶而出：“它是什么?它仅仅就是一首曲子吗?不!它富有生命，它能打动人心!你们永远也不知道它对我来说意味着什么，你不懂，就不要瞎说!”说着，我“啪”的关上门更加猛烈的弹着、唱着、哭泣着……我想，学钢琴，最重要的不是你会了多少首曲子，而是学会了通过钢琴去发泄自己的.情感，让自己的身体好受些，同时懂得了这首曲子的情感色彩，它在向你传递什么。而大人们却一味的去逼我们弹不喜欢的曲子……
我心中的这首歌——《童年》，它不仅是一首歌，还是一个生命，永远是我的心声。
高考的梦想作文篇3
梦想，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。我们每个人都有自己的梦想。有的人想当老师，用他们的所学培养下一代祖国的花朵；有的人想当医生，用他们精湛的医术救死扶伤；有的人想当解放军，用他们钢铁的意志保家卫国……我的梦想是成为一名画家，用我手中的画笔描绘出我的心中所想。
小时候我就对色彩十分感兴趣，看到什么就想用我的彩笔把它画出来。妈妈看到我对画画这样着迷，5岁就把我带到了赵老师办的专业画画班中进行系统的学习。在学习之初，我遇到了许多困难。画画并不像我想的那样简单，原来色彩并不是只有我知道的七种颜色，单单的绿色就有十几种“青瓷”、“浅蓝绿”、“橄榄绿”、“青绿”、“浅绿”……赵老师会把她的知识耐心地教给我们。例如：一个物体同色系部分怎样画好过渡，不同色系之间怎样进行穿插；怎样找出物体的亮面、灰面、暗面、阴影，把它们很好的融合到一起……赵老师会用她那严格的标准来要求我。当我心不在焉地画完一幅画，自我感觉还好给她检查时，她会马上发现我的毛病，并非常严厉地说：“翻过来，重新用心画。”她总对我们说：“画画并不是单单的用手中的笔来画，而是用你的眼睛观察，用心来感受这世界上所有的美好事物，最后是用笔描绘出它。”
人生处处是风景。在爸爸，妈妈带我到各地旅游途中，我都会带着我心爱的画笔来记录每一处美好的`景物：桂林碧波潾潾的漓江水，墨绿高大的象鼻山；广西北海银白色的绵绵沙滩，湛蓝的海水，红彤彤的夕阳，橙红色壮观的火烧云；呼伦贝尔大草原青绿的广阔草原，银白色的蒙古包，奔腾在草原上的骏马……
努力就会有回报。我在“启明星全国青少年书画大赛”中，连续三年取得了少年组特等奖的好成绩。
有一首歌唱得好”阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，我相信风雨过后就会看到美丽的彩虹。即使在通往梦想的道路上会经历各种挫折与磨难，但这并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔。只要坚持自己的梦想，用我的执着，我的努力，一定会实现我这个美好的梦想。
高考的梦想作文篇4
每个人都有一个梦想，有的人梦想以后要当科学家，有的人梦想以后要当医生，有的人梦想以后要当律师，有的人梦想……我也有一个梦想，就是以后要当一名老师！从小，我就觉得当一名老师很好，所以当爸爸妈妈问我我的梦想是什么的时候，我总说我梦想以后当老师，不过当什么老师还没有想好。妈妈就说既然没有想好要当教什么的老师，那你读书后要好好学习，各科成绩都要很好，以后的选择余地就大了。我听了妈妈的话，为了能当上老师，我就下定决心以后要努力学习。读了小学后，妈妈又问我我的梦想是什么，我还是说想当一名老师，而且想当一名小学老师。妈妈问我为什么，我说：“不知道为什么，不过这是我的直觉。而且老师们教会我们许多知识，真是非常神奇！”接着，妈妈语重心长地说：“教书是一件好事，教书育人。
不过教书的人要成绩比较好才行，因为要把知识教给人家。所以你以后要好好学习，争取年年拿到三好学生，好吗？”“好！”我兴奋地说。不过在一年年的学习中，我还是碰到了一些困难，比如一年级第一学期结束了，我拿到成绩单，虽然成绩全部都是优秀，但不是三好学生！这可把我急坏了，是我哪里做得不够好吗？问了钱老师，才知道是因为我上课发言不够积极，如果以后能够积极发言，并成绩优秀，就会有三好学生了。后来，我开始积极举手发言，争取能当上三好学生。
结果一年级第二学期，我顺利当上了三好学生，我离当老师的梦想又近了一步！之后的每个学期，为了实现当老师的梦想，我一直努力学习，上课认真听讲，认真做作业，争取每次都能取得好成绩。妈妈还对我说要实现这个梦想，还要全面发展。所以在课外，我还学习了多种才艺，比如乐器，舞蹈和画画等。我还在课外班学习多种知识，提高自己的能力。我也喜欢多看一些书，我会仔细阅读，理解书里慢深刻的含义，在书中获取更多知识。现在，我已经快小学毕业了，当大家再问我的梦想是什么的时候，我更坚定地说我的梦想是当一名老师。我想现在我已经长大了，我更懂得为了实现这个梦想我要更加努力学习，吸取更多的知识。我的梦想是当一名老师。现在，我正在当老师的梦想之路上行走，我相信，肯定有一天我会梦想成真的！
高考的梦想作文篇5
梦想是黑暗中的明灯，是冬日里的一把火，它会在我们无助的时候给我们力量，让我们坚持不懈。
每个人都有梦想，我的梦想是当一位钢琴家。
记得小时候有一次，我偶然在电视上看到了一幅这样的场景：一位钢琴家正在弹钢琴，他的手指在黑白键上来回穿梭，就弹出了一首优美的曲子。弹完之后，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。从那时起，一个念头在我心里油然而生：我长大了也要当个钢琴家!
于是，我的钢琴之路就开始了。
我让妈妈给我报了钢琴班。老师第一次给我上课的时候，我异常兴奋，却也格外紧张。老师先教我弹钢琴的姿势，然后又教我认识“中央c”等等。最后，老师又教我弹《钢琴基础教程》中的《风笛舞曲》。我弹琴的姿势和手型一学会，分手弹起来就简单多了。可合手弹就难了，不是右手忘了上黑键了，就是左手忘弹了。哎!弹钢琴真难啊!搞得我晕头转向的，像个机器人，只听着老师的指挥走，但是为了我的梦想，我要坚持不懈，克服各种困难。这首曲子直到第二节课，我才练得有点儿像样了，但还不是特别熟练。直到弹了很多遍，我才弹得炉火纯青。
光阴似箭，日月如梭，我学钢琴已经一年多了。最近，老师教我弹《献给爱丽丝》，弹这首曲子还要踩踏板。我弹了好几遍，都是断断续续不成调，自信心大大下降。老师鼓励我说：“没关系，慢慢来，多弹几遍才会熟能生巧。”妈妈也说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”听了老师和妈妈的话，我深受鼓舞，再想到我的梦想，我信心倍增。我连续用了六节课的时间，才把这首曲子弹得运用自如。现在，我的手指在黑白键上随意跳跃，就能把这首曲子弹下来，连妈妈也陶醉在我那优美的音乐之中。
于以往相比，现在的我，不但能不看钢琴书弹老师教的曲子，而且还能把音乐书上老师没教过的歌曲弹下来，自己边弹边唱。但是这离我的梦想还差得远呢，我还需要继续努力!
有梦就能出彩，让我们乘着梦想的翅膀，飞向更远吧!
