读故事的演讲稿5篇

时间:2023-08-13 作者:Lonesome

为了拉近和现场听众的距离以便有好的互动,我们需要提前准备好演讲稿,在撰写演讲稿时,我们要考虑听众的需求和背景,以下是淘范文网小编精心为您推荐的读故事的演讲稿5篇,供大家参考。

读故事的演讲稿5篇

读故事的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位同事:

大家下午好!

我是来自xxx科的护士:xxx。我非常荣幸能够参加星级服务的评选活动。很感谢单位领导给了我这个机会,可以将我在工作中得到的一些体会与收获与大家分享。

我于20xx年来到xxx、进入xx科室工作。刚进入工作时我也像其他人一样觉得护士只是输液、扎针而已,但是在我工作的这几年里,我不再是这么认为。我们每天面对着患者并且为为其服务,所以说当今社会服务对于我们来说越来越重要,而对于服务的理解每个人都不尽相同,照我的理解,服务当然就是让患者满意。

在我工作的几年来,对于服务我深有体会。在我初到单位时,每位患者来到科室后,我没有主动去迎接患者,而是比较被动地由患者提出自己的问题之后才开始回答。刚开始也没有思考太多,也没有觉得不对。但是通过护理部每个月组织的护士例会,我们开展了主动服务活动,然而,刚开始面对患者的时候,问好的话还是说不出口,所以护士长鼓励我、教诲我把患者当做朋友、家人并且每次都以身作则向患者问好。所以我也有所提高。之后的工作中,在患者来到科室的时候,我会微笑服务、向患者问好,细心地解答患者的各个问题,偶尔也会得到患者的`表扬,那时我心里也会很高兴。

在工作中,其实我有很多不足,但是人不怕有缺点,就是怕知道缺点而不知道改正,有了不足才能激励我不断学习、充实自己,让自己有突破自我的改变。

在以后的工作中我会不断地向领导学习,提高自身素质及服务水平让患者从心理上感觉温暖和安心,得到真正意义上的满意。我将更加努力、更加勤奋的工作,以更高的目标,更高的起点来要求自己。

谢谢大家!

读故事的演讲稿篇2

一晃做教师近_年。在这些年,我时时审视自己当初的选择,直到信用证今天,我依然无怨无悔。今天的我,当个老师,是一种责任,一种使命,一种追求了。

依然清晰地记得,七年前的一个秋天,我由县城来到了一个偏僻的小山村,在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室,高低不等的木制课桌,曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着,此时已是心灰意冷——我心酸,我沮丧,我不明白老天为何如此待我不公,把我丢在了这我当时认为是“人不人,鬼不鬼”的地方,那时我只有整日黯然伤心,顾影自怜,根本无心于工作……

秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午,我一个人闷在屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说:“老师,对不起,我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:“老师,今天我上学的时候,路过我家田里,看见有棵橘子树上红了一个橘子,我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时,我无言以对,走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕,久久地,我凝视着,只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。

今天的我,虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”,但我并不气馁,我依然在追求着。我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和鼓励等着我去努力。

我因此而倍感幸福。

读故事的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们:

我是一个忠实的“小书虫”,每天在书的森林里,勤劳地“啃”着叶子,而一件读书趣事更让我对书爱不释手。

有一次,我独自一人来到宁波书城,口袋里揣着三十元,准备将一本我爱慕已久的好书买下。当我来到三楼时,拥挤的人群让我迷失了方向,按照平时习惯的路线,我一会儿侧着身子,给大人们让 路,一会儿又紧紧抓住口袋里的三十元,生怕丢了,经过种种考验,我终于来到熟悉的地方。我的目光仔细地搜寻着,咦,怎么不见了,前两天还有的呀?我问了身边的工作人员:“阿姨,前两天放在 这个柜子上的那本书呢?”“ 在那边。”“ 谢谢。”好不容易找到了这本书,我小心翼翼地抱着它,把它买了下来。结果,就在我回去的路上,一位阿姨撞倒了我,并把手里的`果汁洒到了我的书上。 “啊呀!”我叫了起来,“这可是我新买的书呀!”我说完,低声地哭了起来。那位阿姨吓坏了,连忙说道:“小朋友,别哭了,我再给你买一本,好不好?”我抬起头来,一张熟悉的面孔出现在我眼 前,我失声大叫:“王老师!”王老师是我上幼儿园时对我最好的老师。王老师笑着说:“是你呀,你这个小书虫,竟然还为了一本书哭!你上幼儿园时,人家把你的书折坏了,你还哭,我还不信呢! 长大了还这样!”

这件读书趣事,让我更珍惜书,喜爱书!

读故事的演讲稿篇4

尊敬的各位领导、同事们、朋友们:

好家规造就好家风,好家风造就好家庭。每个家,都有家风家规,它可以引领家庭成员积极向上、健康成长。我们家也有许多的家规,生活上的有什么“食不言,寝不语”了,东西不要乱扔乱放了,吃有吃相、坐有坐相了这些都是要求我们养成良好的生活习惯。在行为上,爸爸妈妈从小就教育我对人要有礼貌,对长辈要尊敬,对父母要孝顺,做人做事要讲诚信。他们是这样教育我,也是这样做的,下面我给大家讲几个发生在我妈妈身上的真实事例吧!

我的妈妈是个大孝女,平时对外婆总是嘘寒问暖,每次回外婆家,都会买一些外婆爱吃的细软、好消化的食物,因为外婆的牙齿不好;还会帮外婆整理家务、烧几道菜,饭后微笑着听外婆讲“大道理”,很有耐心;每年抽空陪外婆出去旅行记得去年外婆生病住院,妈妈既要上班又要照顾外婆还得操心我的学习,忙得不可开交,但她从无怨言。每天妈妈都要做好可口的饭菜送到医院,晚上在医院帮外婆洗脚细心照顾,一个月下来,妈妈累瘦了不少,可妈妈从没怨言。这些事情让我从妈妈身上看到了孝顺的美德,我也要向她学习。我家的家风,我说起来就是:孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理。

好的家风才能创造出好的家庭,俗话说:家和万事兴,相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基础上的家庭,才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞,只有家庭和睦,社会才会稳定。家规是春雨,润物无形。树立美好的家风家规,传承悠久的国风国规,中国这只文明善良勇敢的东方雄狮最终将让世人钦佩!

谢谢大家!

读故事的演讲稿篇5

站在新年,回望去年,总有一种感动让我泪流满面。

对记者来说,讲故事是本职,讲好故事是本事。把好故事讲好需要水平,好故事是有味道的。听好记者讲好故事,从演讲比赛到全国巡讲,有些故事,我都听了十多遍了,每次都流眼泪。有些故事,听了多次终于有一次忍不住流下眼泪,因为讲故事的人水平不断提高,把内心的真情尽情绽放、深情释放。做成一件事,收获一份感动,同时培育一个讲故事的人,把他讲故事的潜能发挥出来,这于我,也是一种欣喜。

有人说,好的讲述应该有三声,掌声、笑声、哭声,是效果也是标准。听着他们的故事,回味这些掌声、笑声、哭声,我想到了许多。我是一个服务者,参与者,但首先是一个倾听者。

掌声来自哪里?在广西师范大学,解放军报驻西藏记者站的郭丰宽讲了不到七分钟,掌声响起十三次,老郭没想到,我们没想到,大学生来之前也没想到。

四个人,四个故事,真实再现了西藏的苦、战士的爱、生活的难、人民的情。讲到一些细节,讲到起承转合,掌声从千人现场的各个角落响起,汇成一条人心激荡的河流。这掌声,让老郭都有点懵了。其实,他刚下高原不久,来到平原还有些醉氧,上台前还头疼得要命。你献出这份真情,人家就回报这份真情,你奉献这份赤诚,人家就回报这份真诚。老郭说:讲完这场,我就要重新回到高原,回到驻守边关的战士中间,迎接新年。掌声再次响起。

地理的高原不是所有人都能抵达,人生的高峰也不是所有人都能到达,但情感的高峰只要真心付出,每个人都能真实体验。

笑声来自哪里?对于湖北人民广播电台的简然来说,各个时代的大学生有各个时代的笑声。

她讲的题目是今夜不寂寞。大学生一听就笑了,而且是哄堂大笑。她读到的是:虽然有一种难以跨越的沟叫代沟,虽然有一种差别叫阶层,但也有一种沟通方式叫共情。她理解这就是今天的年轻人,她也轻松地笑了。她讲二十一年前寂寞还是寂寞的意思,而菊花也还只是一种花,她说坚持了二十一年做这个响彻湖北夜空的栏目,讲其中遇到的人,讲做过的事,讲到残疾姑娘找到爱情、农家孩子走入大学。听她讲着学生曾经拥有的故事,大学生们的表情由轻笑到庄重到会心一笑。当听完夜幕下的故事,简然爱心基金启航,大学生的笑声和掌声交融一起,经久不息。

简然说:是的,我们必须懂得俯下身去,怀着恭敬的心情仔细倾听比你更微弱的声音,我们的故事不在于多华丽,而在于多少人能听得明白,能说进多少人的心里。敬畏高尚就从尊重他人开始,讲述故事首先从学会倾听开始。

讲故事必须眼中有人、心中有情。尊重听众的心理首先必须关注听众的表情。年轻的记者在这方面走得更远。

做特别报道的吴喆华讲的故事题目是可以没有爱情,但不能没有真相。看到演讲题目播放出来时现场有笑声,他上场郑重强调本次演讲不是来征婚的,立刻又有笑声。他讲如何去暗访,借工牌混进工厂、把u盘含到嘴里、见到有人来追赶躺在平板车上溜出来……这些生动的细节,引来阵阵笑声。笑声背后是会心,是共鸣,是对新闻事业执着追求的共享。笑声背后雷鸣般的掌声,何尝不是对舆论监督的肯定,对坚守职业精神的赞许,对新闻使命的敬礼。

复旦大学一位教授说,应该让好记者进课堂,让好故事进课堂,几个好故事胜过半学期课。是的,讲故事里面的笑声,讲故事之前之后互动激发互相启发的会心笑声,表明我们的马克思主义新闻观课可以讲得更生动活泼一些,可以更丰富多彩一些。讲故事不是端着的,听故事不是坐着的,那是人与人的互动、心与心的交流、情与情的传递。在浙江大学巡讲,数百人无一退场,听说不少人听着听着就推迟或放弃了晚上的周末约会。

哭声来自哪里?因为讲的都是记者亲历、亲见,故事都是记者自采、自写,好记者讲起好故事,身段是柔和的、声音是平和的,但越是这种平和,越是映衬出故事的真切真实。

哈尔滨日报陈楠讲到在采访与救人之间抉择时,认为记者应该先救人,而准备救人前考虑到可能有去无回,把父亲多年前赠送自己的笔交给别人,这支笔的故事让人泪眼蒙眬。父亲盼子快快懂事的殷殷希望、记者社会责任要求必须暂时放下可能永远失去的父子亲情,这支笔的故事让人泪流满面。

光明日报郑晋鸣讲述小岛夫妻故事,讲到王继才升旗、王仕花敬礼,姿势并不标准,却美得让人掉泪,让听者也情不自禁掉泪。没人要求、也没人看她们升旗却坚持守岛二十八年,一万又二百二十天,用坏了一百七十多面国旗,听坏了十九台收音机。为什么坚持不悔?因为岛就是家就是国,守岛就是守国家,如果当年日本鬼子侵略连云港时,我们有人在,敌人就上不来。听着这话,多少人感慨良多、沉思不已。讲到大女儿结婚化了五次妆,父母迟迟没有来,因为遇上台风天,讲到 我走得慢点,或许爸妈就能赶上了,听着姑娘的心声让人泪流满面。亲情永远是拨动人最柔软心弦的拨片,真情永远是打湿人最温暖脸庞的泉眼。郑晋鸣讲别人也是讲自己,讲写了半辈子好人,还是有没写完的故事,每次讲到最后我在岗位工作的时间还剩五年,做事的时间越来越少,但做人的时间越来越长,场场都是掌声经久不息。

掌声源自感动着你的感动,激发一种喷薄而出的冲动和激动。笑声源自快乐着你的快乐,涌起一种自然而然的触动和会心。哭声源自情不自禁的伤感,流淌着一种无法隐瞒的情意和情怀。倾听台上故事,倾听台下三声,鼓舞我们讲好中国故事、传播好中国声音。

我们倾听这些故事,听着那人那事,听着掌声笑声哭声,三生有幸也。身处这个伟大时代,倍感幸运。有触摸温度的手,有体会真情的心,对人民有深情,对生活有热爱,就会有发现美的眼睛、倾听故事的心情、传递故事的冲动,这种处处留心,这种时空移位,这种角色换位,我想,不但应该是记者的职业历练,也应该是我们每个人体味别人、体会历史、体察时代的情感磨炼。