工作总结是我们不断进步的关键，能够帮助我们不断提高工作质量，写好工作总结大家能够发现自己在工作中的不足加以改正，提高自身的能力，下面是淘范文网小编为您分享的青协学期工作总结5篇，感谢您的参阅。
青协学期工作总结篇1
一、主要工作
1、加强教师队伍的建设和管理，坚持每月召开年级组全体教师会，总结本月工作的亮点和存在的问题及努力方向。在严肃工作纪律，严格坐班制度的基础上，全面关心教师的成长和生活，鼓励和组织教师参加各种学习。利用各种机会与老师交流工作情况，尽年级组所能为老师解决工作中的困难，营造积极向上、和谐、友善的工作氛围。
2、狠抓教学质量，提升教学成绩，教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。根据高二年级学生总数少，而且拔尖学生很少的特点。一是合理地进行班级组合，另根据我校学生结构的特点，组建了体育队和美术班。二是认真组织重点班月考和期中考试并分别召开总结分析会，在期中考试中取得较好成绩的学生进行表彰，提高学生的积极性和竞争意识。
3、召开学生代表座谈会了解学生的学习情况和基本需求，认真听取学生代表对教师的评价和建议，为下一阶段制定教学策略和工作重点收集资料。
4、加强班级管理，年级工作始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。在管理中做到细腻、务实、完整、系统和可持续。班主任坚持每天从早到晚值日制度，坚持每个晚上都有班主任到学生宿舍检查，帮宿舍管理人员维持纪律，从根本上改变了宿生纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。多途径多角度加强对学生的行为规范教育、纪律教育、思想品质教育、安全卫生教育。积极开展一系列关于学习方法和成人成才的主题班会活动。
5、重视各种考试，精心选择能体现思维层进的各种例题和基础训练题，有意识地培养学生综合分析和解决问题的能力。多角度分析成绩，重视非智力因素影响。考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。要求各备课组要循环滚动复习，“以考代练”，重点班每周进行一次（平行班两周一次）单元滚动测试，每位教师认真改卷评讲，找出教学中存在的问题及学生在学习中遇到的问题，及时加以解决，提高学生的学习自觉性。我们提出淡化平均分，强化有效分，重点关注今后的升学上线人数和有潜力学生。
6、加强备课组建设，要求各组积极探索符合本年级学生实际的教学模式，加大高考研究力度，认真学习大纲和上一年考纲。本学期各备课组按照年级组工作计划认真完成了20xx年第一轮复习资料和河高月考、襄樊统考试题的选做，让所有教师第一时间了解高考动态，及时调整教学进度和难度。
二、年级工作的主要经验
1、注重自习课、课间对教学楼和寝室的巡查。既为同学们创造良好的学习环境，又能及时发现存在的问题。
2、不断优化对重点班的管理。目前重点班尝试“不封口”的管理模式。即重点班学生在统考（月考）中累计两次退到年级文科180名（理科80名）及以后，或一次退到年级文科200名（理科100名）及以后，将直接分到平行班。平行班的学生若连续多次取得优异成绩也可以进入重点班学习。这样提高了学生的竞争意识和危机意识。
3、不断改进重点班的教学。重点班的教学除了在深度、广度、速度上与平行班不同以外，我们还实行重点班周考、月考循环滚动复习策略，降低学生对知识的遗忘速度，提升学生对知识的综合应用能力和应试能力。
4、重视平行班的教学和管理。平行班的管理要更加细腻和务实，平行班的教学要更有耐心和可持续性。我们始终牢记刘校长提出的“进得来，留得住，出得去”的办学理念。
5、完善年级组考核制度，改变了过去只注重终端考核，只以考试成绩论成败的考核方法。对教师的考评既要注重结果，还要强调过程。我们始终认为，根据我校的实情，没有量变就不会有质变，没有踏实的过程不可能有满意而且真实的结果。
三、存在的主要问题
1、极少数学生在思想和学习上还存在许多问题和困难，学习的积极性亟待提高。学生通宵上网、恋爱现象较为突出，而且还没有得到有效控制。尤其是早恋学生的人数在继续增加，行为也越来越出格，需积极探讨有效的引导方法。
2、重点班的培优措施不合理或落实不够，培优成效不明显，导致期末统考成绩没有达到预期目标。
3、年级组的各项工作不够精细，工作方法和管理艺术急需向其他年级学习。
不求最好，但求更好。在新的学期到来之际，我们高二年级全体教师会以认真负责的态度，以求真务实的精神。自信自强，克服困难，为10届高三备考打下坚实的基础。并通过年级的进步带动学校更快、更好地发展。
青协学期工作总结篇2
又一个学期接近尾声，为总结经验，吸取教训，进一步提高教育教学质量，现对一学期来的语文教学工作作一简要总结。
一、发挥语文教学的育人作用
最近，关于教师的职责与角色我有一些小小的感悟。“师者，所以传道授业解惑也。” 这是唐代著名的文学家、思想家韩愈对教师职业的经典定义。何为传道？子曰：朝闻道，夕可死矣。又云：道不远人。往大处说，“道”便是宇宙人生的真相。大音希声，大象无形，大爱无痕。往小处说，“道”是做人处事的道理，就是陶行知所说的：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”一个好教师，要做学生的人生导师。
何为授业？就是我们的学科教学。引用原国家督学成尚荣先生的一段话：“我理解的基于学科本质的教学改革，是引领教师回到三个地方：回到学科教学的本质属性上去；回到学科教学的核心任务，即学科的核心知识、核心能力以及促使学生学科素养发展的关键性因素上去；回到学科独特的学习方式上去。”以语文教学为例，我认为它的本质属性就是学语习文，就是传承中华民族的优秀文化。它的核心任务就是识字、写字、阅读、作文，关键能力就是阅读理解能力与习作表达能力。独特的学习方式，也就是多读多写。
何为解惑？就是要帮助学生解开心中的疑惑。现在我们的教学有没有质疑问难的环节？是不是存在这样的情况：我们所关注的，是学生没关注到的。学生所关注的，常常被我们忽略不计，认为这是理所当然应该掌握的。久而久之，一部分学生就与我们的教学脱节了，越学越差。当然，学生的困惑，不一定是学习上的，也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的，如果我们老师能够认真关注，给予恰当的引导，学生在内心会感激你，在你的课堂教学中，他一定会更加专注、投入。
“养不教，父之过。教不严，师之惰。”这是我经常反思的一句话。现在的学生，总体上我感觉是参差不齐。特别是一些学习习惯很差的小孩，经常是好吃懒做，无事生非，虚度光阴，屡教不改。分析这样的学生，首先是家庭教育的失职，因为“子不教，父之过。”其次，也给我们的学校教育带来了很大的难题。尤其是碰到我这种心慈手软的老师，因为“教不严，师之惰。”你不严格，他就会钻你空子。人生就是一个大舞台，我们要扮演好各种角色。在这种学生面前，重点要演好“教练”这一角色。“教练”有什么特点？一是目标明确，二是要求严格，三是方法科学，四是反复训练。有时，我们不妨向教练学习，从一个合格教练成为一名优秀教练，但也不要成为暴力教练。
二、在语文教学中推进深度学习
如果我们查阅文献资料，不难找到一些专家对“深度学习”的解读。应该说，这样的阅读能提高我们的理论素养。
引用华中师范大学郭元祥教授的话来说：深度学习是一种与浅层学习相对应的学习方式，它的本质是为学生发展服务的。学生究竟需要经历哪些基本的学习方式，这是开展深度学习前要思考的问题。特定的学习方式总是与特定的知识类型和学习目标相关联的。……无论是哪种学习方式，只要能引起学生在认知、情感、技能等方面发生系统的变化，学科核心素养和关键能力得到整体提升，就能称之为深度学习。要求高不高？高。
10月28日的重庆公交坠江事件，给全国人民上了一堂公共安全课、道德品质课。但如何把这样鲜活的资源变成我们的课程内容？需要进行设计和加工。我就上了这样一课。
前期工作：收集资料，一是表现事情真相的视频资料；二是合适的评论材料。三是整理排版，制作简要的课件。
教学过程：
1、聊一聊对新闻事件的关注。
2、重庆公交车坠江事件视频。（坠江、打捞、黑匣子视频）
3、以小组为单位，自由评论。
4、情景体验：假设你也是车上的一员。
5、启示：规则意识是基本素养；不与“垃圾人”争胜负；控制情绪是最大的能力；路见不平请伸手。
感悟：生命教育是最重要的教育；关注生活，把源头活水引进语文课堂；教学方式需要用心设计。
这样的学习，是不是深度学习？如果从学习方式来看，似乎学生的主体作用仍不够突出。或者我们可以安排一次练笔，让学生写一写评论，让学生学习的思维延长、拓宽。但郭教授告诉我们：特定的学习方式总是与特定的知识类型和学习目标相关联的。在这堂课中，我们的目标在于关注新闻事件，在于从中得到教育与启迪。因此，我认为这样的学习，是深度学习。
归纳起来，我认为深度学习一定是走心的教育、是丰富学生内在体验、是解放学生思想、是启迪学生智慧、是提高思维品质与言语智能、是培养学生自主意识和探究精神的学习。
青协学期工作总结篇3
本学期，小学音乐科教研工作在区教研室领导的正确领导下，在区属各学校广大音乐教师的大力支持和共同努力下，取得一定成效。现总结如下：
1、组织教师参加专家讲座。
（1）参加市教研室2月份举办的戏剧专家讲座。讲座邀请了留学乌克兰归来、多次获得国际大奖、对音乐剧颇有研究体会的声乐专家、华南理工大学艺术学院吴国玲博士主讲音乐剧。通过培训，使我们对音乐剧有了进一步认识，对我们本学期的音乐剧比赛具有一定的启迪作用。
（2）举办“如何撰写教学设计”专家讲座。为深入开展我区小学“有效教学系列活动”，我们于3月19日下午，邀请广雅中学宋曼蕾老师为主讲嘉宾召开讲座。通过宋老师深入浅出、启发性极强的讲座，参加学习的教师们都认为受益匪浅，纷纷复制宋老师的ppt，准备回去深入学习领会其中的要领，使宋老师讲授的知识真正转化到课堂上，使我们课堂更有效！
2、听课调研。
本来，区教研室并未要求特约教研员下校听课。但由于猎德小学、林河小学这2所学校的确有需要，而且校领导十分重视，多次要求下校调研，因此，我们也抓住这个大家相互交流、学习、进步的契机，在猎德小学开展了课例研讨活动。猎德小学两位老师虚心、好学的精神使我们深受感动，他们在十分有限的时间内反复修改教学设计、反复试教，终于在教学中获得较理想的效果。
3、成立区小学教师乐团。
我区开展“全国“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》”器乐进课堂的课题研究，老师们不但在把乐器引入课堂，还把这份心、这份兴趣延伸到课外的训练。于是我们走到一起来了。我们没有隆重的开团仪式，也没有崭新的乐器，但我们有一帮满腔热忱的老师。大家热爱自己的专业、热爱演奏器乐。大家除了完成繁重的教学任务外，每周还抽出时间来进行无偿的训练，这就是我们对专业执着的爱！我们的处女作是《瑶族舞曲》，为把这个作品表演好，符光峰老师按照我们乐团教师的实际情况重新编排乐队的配置，边排练边根据音响效果进行各个声部的调整。在符光峰老师的带领和梁光榜老师的协助下，乐团在短短一个多月时间内，演奏水平有了很大提高。
有关领导对乐团给予了大力支持。首先，我们得到教研室领导张主任的支持，乐团很快就成立起来、定下每周周五作为排练的固定时间。冼村小学郑惠校长为我们提供了宽敞的音乐室作为排练场地，还为我们提供了练习的乐器。先烈东路小学的张锦庭校长和张远林校长对我们的工作十分支持，不但全力支持学校几位音乐老师参加乐团训练，而且还为我们乐团提供崭新乐器、比赛录像的场地和专业的录像拍摄，为我们比赛提供了良好的后勤服务。还有少年宫的领导关主任和曾老师也为我们无偿提供最好的演出服装。这些领导们是我们乐团前进中最坚强的后盾。
4、完成全国“十一五”课题天河子课题的结题工作。
总结报告会在柯木塱小学进行。柯木塱小学是区器乐课题研究起步早、效果好、已有成就的学校。此次活动得到学校领导的大力支持，并邀请了市教研室综合处长、市科研办主任李伟成同志和市教研室理论科科长及市教研室音乐教研员朱则平老师出席。首先由我区五间结题学校对本校的课题进行陈述。这五间学校从研究背景、理论、方法、价值、内容、成果以及问题与思考等方面，对器乐课题研究情况作了一一陈述。
特约教研员也从五间学校的研究内容、研究目标以及领导重视程度和教师参与程度等方面总结了器乐教学近年来的基本情况，从学生学习音乐的兴趣大幅度提高、学生音乐素质得到较大提高、探索出符合我区器乐教学的有效方法和教学思路、学生的自信心及音乐以外的综合能力得以提升、教师的能力得到提高等五方面总结了工作成效，并提出了今后努力方向，倡议建立科学的器乐辅助课堂教学办法，要求各参加学校不断探索出提高学生综合素质和创造思维的有效途径和方法。
参与评价结题的专家们对我们每个课题进行一一的评价，希望我们进一步完善结题报告、总结研究方法，在全国总课题结题会上取得更大的成效。最后，李伟成主任对我们的结题活动给予高度评价：工作扎实、研究方法科学、成果创新。
5、组织教材教法研讨工作。
（1）2月份选派部分教师参加广州市义务教育音乐评价标准的撰写工作。该项工作工作量大，经常开会、学习、撰写、修改，花费大量时间，最后，我们顺利完成任务。
（2）组织全区小学教师参加广州市教研室于6月23日下午，在广州市越秀区旧部前小学报告厅举办的全市小学音乐教材教法培训会。这次会议内容：深圳市优秀小学音乐教师（曾或广东省课例评比一等的老师）进行异地教学（这是真正的异地教学，完全没与学生见面，更没时间做准备，是真实地反映老师基本功和课堂真实的一面），然后，再由著名音乐教育专家徐沛然老师进行现场点评。徐老师还对我们进行教材教法的培训，给我们带来很多新的教学理念。其中有几个观念给大家留下很深的印象：①音乐以审美为核心，以兴趣爱好为动力。②面向全体学生，注重个性发展。③强调音乐实践，鼓励音乐创造。④突出音乐特点，重视学科综合。⑤弘扬民族音乐，理解多元文化。每句话都是对立矛盾的。徐老师的培训让在座的老师受益匪浅。
青协学期工作总结篇4
时间的脚步从不停歇，转眼我来到咱们园已有半年了，在这半年中，非常感谢领导和同事们对我工作的支持与帮助。回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己这一学期的工作，有收获也有不足，非常庆幸的是日子的延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行，以下便是我对本学期的工作总结：
一、工作思想方面：
虽然从事幼教工作已有十余载，可以说有些经验，但是刚来到这里时，还是有很多的事情都不是很熟悉。庆幸自己有一个良好的心态，热爱生活，热爱这份这份工作，认真务实的工作态度，让我在班内两位老师的帮助下尽快的理顺了一日的常规生活活动，同时在园长主任为我们新教师的培训学习下，熟悉了一些常规业务教学，另外保健医张老师还对我们进行了卫生保健培训，自己也是很努力地学习着，使自己很快的融入到这个集体中。
二、教育教学方面：
1、区域活动：在开展的区域活动中，根据本班幼儿的年龄特点及发展水平，在每个主题开展的过程中，为孩子们准备了丰富的区域材料，另外也和班里的老师学习了不少关于这方面的知识。同时多次参与了园里组织的区域展示活动，从各班老师们那，学到了很多创设各种区域的精彩创意。
2、主题墙式本学期也非常积极地参与了主题墙环境的创设。
墙式《秋果》
本次墙式是选自主题《落叶飘飘》次主题《秋天的果实》。本次墙式的设计意图是———秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主题通过和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物，以及它们的生长过程及营养作用，让孩子们养成不挑食，爱惜粮食的良好习惯。同时和孩子们一起创设了本次主题墙饰。通过这次的活动班，班内孩子们挑食剩饭的现象有所改观，进步很大！
?美丽菊花朵朵》———这是孩子们的一次手工活动，秋天正是菊花盛开的季节，借助这次手工活动让孩子们熟悉了关于菊花的知识，同时也发展了孩子涂色、剪、卷的技能，并养成了耐心、细致的`做事习惯。
墙式《海底世界》———本主题墙式选自《奇妙的动物》，我们人类与动物的关系是非常密切的，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的探索欲望，这次墙式正是基于满足孩子对海洋动物的好奇心而设计的，孩子们通过多种途径了解熟悉了关于海洋动物的事情，并以绘画手工的形式表现出来。
?圣诞快乐》、《新年乐》———随着圣诞、新年的来临，班里充满着节日的氛围，孩子又画又剪来装扮教室，设计墙式来感受传统节日的气氛。
3、参加了来园后的第一次公开课。以前虽然上过很多次公开课，但这毕竟是我来园后的第一节，所以在结合本班孩子的实际情况，开始选出几节活动，最后进行研究比对后决定了这节科学活动《水果列车》。然后是精心的准备，从每句话每个环节到在进行活动时会出现的场景，都一一设想一遍，此次公开课总体来说还是比较成功的，孩子们兴趣比较高，投入性积极，但是还是有细节部分需要自己注意，多学习，多研究，敢于尝试，把每次活动都当成公开课来上，这也是自己继续改进提高前进的目标。
三、业务学习方面：
1、自己浏览自己写完的博客都觉得有点成就感，以前虽然也听过博客，可从没想过自己可以来。关于博客虽然听园长说了一些关于写博客方面的事情，可以写一写儿子的事，可以记记工作身边的事，就想写日记一样，自己也想这样很好，省的时间久了会忘记。自己最初是有些完作业的性质，但现在已经喜欢以这种方式来记录发生的事。热门思想汇报从这半年写的博客来看，自己的语言表达和电脑水平有所长进，也记录了我来咱们园的点滴成长，虽然很多事情我们都在做，而且做得都很棒，但对我个人来说这都是一种收获。
2、接受了园长主任组织的培训，对自己也是很好的机会，学到了很多有益的关于教学方面的内容，同时学习了园长推荐的几本好书，学习了一些理论知识，在网上看过几个优秀教学活动视频，同时也收集了与幼儿园有关的小知识、环境创设等。不断的提高自己。
四、班级活动方面：
（1）教育教学活动
1、区域活动展示
2、新疆特色小吃———手抓饭
3、圣诞狂欢
（2）习惯养成：
1、良好进餐习惯
2、有序盥洗
3、有序喝水
（3）安全
1、消防演练
2、上下楼梯注意安全
和孩子们一起经历这么多的活动，感觉孩子们能在这么短的时间里能够做这么多有意义的事情，觉得无论对孩子们成长，对我自己来说都很有意义，特别是在习惯养成方面，现在孩子们都在自己原有的良好习惯基础上有了很大的进步，这些都是与我们的活动、环境离不开的。开展了这么多的活动，自己也一同走过，从中感受到了孩子们的快乐成长以及进步，也从班里两位老师身上学到了许多爱钻研，动脑筋解决事情的办法。
五、不足之处
在这学期中，虽然感觉每天都过得很充实，但觉得自己应该提高做事效率，不浪费时间，利用课余时间多读书、多学习。只有充实自己，才能满足孩子们的需要，做起事情事半功倍。
六、下学期工作规划：
提高做事效率，不懒惰思想，个人简历认真组织课堂，多练习基本功，提高随机教学的能力。在班里和两位老师积极配合工作，让孩子们快乐的度过幼儿园的每一天，在自己原有的基础上去的更大的进步。
以上是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再励，努力工作。争取更大的进步。
青协学期工作总结篇5
导读：在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。
我班有幼儿31人,男孩16人,女孩15人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最光荣”等等,均收到良好的效果。我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。
在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。
在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!
