为了积累活动中的经验，大家可以及时写份活动的总结，我们在写活动的总结时，一定要保证自己有诚恳的态度，淘范文网小编今天就为您带来了生命活动的总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
生命活动的总结篇1
常州市同济中学在生命教育活动周中，积极开展了“让教育与生命同行”为主题的生命教育系列活动。学校将生命教育渗透到学校所有的教育教学活动中，从宣传发动入手，以专题教育为切入点，以主题活动为载体，开展了丰富多彩的活动，取得了初步成效。
一、宣传发动。
学校生命教育领导小组在充分酝酿的基础上，积极组织生命教育课题组的全体教师认真学习相关理论，在学生中积极宣传生命教育的重要意义。学校派遣部分教师参加了3月10日在红星大剧院举行的常州市20xx年中小学生命教育周启动仪式暨洪战辉事迹报告会。在国旗下讲话中先后安排了两位老师做专题动员，通过校园广播向全体师生宣布我校开展“让生命与教育同行”的教育宣传。通过这些活动，营造了生命教育的氛围，拉开了我校生命教育的序曲，唤醒了师生沉睡的生命激情。
二、专题教育。
为了让全体学生从思想上认识到生命教育的意义，一方面要求全体教师在学科教学中，紧密结合“新课改”，注重发挥自然科学、思想品德、体育等显性学科的优势，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育，注重发挥语文、音乐、美术等隐性学科所蕴涵的丰富的生命教育内容，如语文课通过文学作品中的典型人物和典型事件，联系现实生活，让学生认识自我，学会调适、感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，陶冶学生心灵。另一方面，学校还针对初中生的身心发展和生活阅历特点，特邀常州市生命教育讲师团的成员、常州市博物馆路亚北部长，来校进行了关于环境保护方面的专题讲座《直面环境保护》，再次以“敬畏生命”为主题，以环境保护教育为依托，以专家辅导为形式，把生命教育活动推向深入。路部长精心制作了图文并茂的幻灯片，在历时一个多小时的讲座中，他列举了大量的事实和材料，给同学们全面地揭示了环境保护的背景、追溯了环境保护的历史、解释了环境保护的相关知识、分析了全球及我国环境保护的严峻形势。路部长的讲座，知识性、趣味性、直观性、人文性相结合，一组组翔实精确的数据，一个个触目惊心的画面，在同学们心中引起了强烈的震撼，同学们深切地感受到，环境保护刻不容缓，珍爱生命时不我待。正如世界著名女动物学家珍妮·古道尔所说：“惟有理解，才能关心；惟有关心，才能爱护；惟有爱护，才能都被拯救！”路部长领着同济学子们进行了一次生命之旅，也为同济中学的生命教育活动写下了厚实的一页。同时，学校还充分发挥发挥校本教研的资源优势，通过心理健康教育、环境教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。如有的班级在学生中开展“我喜爱的生命格言”评比活动，促进学生积极向上，充满信心。同学们写到：
天长蓝，水长清，山长绿，只有生活在美好环境中的人们才会体验到生命的幸福与宁静。
地球的荒漠化，源于人们心灵的荒漠化，而人的心灵的荒漠化会进一步加速地球的荒漠化。
这些令人警醒的语句，向人们发出了这样的呼吁：环境保护教育，敬畏生命，从我做起，从小事做起，从现在做起。在活动中，同学们再次受到了心灵的荡涤。
三、主题活动。
同济中学坚持以人为本，注重科学性和人文性统一，促进认知、体验和实践相结合，遵循知行统一的原则，既对学生进行科学知识的教育，让学生理解生命教育的内涵，又引导学生贴近生活、体验生活，在活动中将知情意行融为一体，使学生活动人生经历，活动生命体验。在“生命教育周”中，学校精心筹划，合理安排，组织了一系列丰富多彩的活动。
在主题黑板报评比中，各班班主任和板报小组的同学共同构思，以“敬畏生命”为题，图文并茂地展示了一个个灵动的集体的精神面貌，彰显生命的活力。在“生命的价值”的主题班会活动中，各班别出心裁地打出了响亮的口号：“爱生命、知荣辱、做表率、建和谐校园”、“以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻”、“让学校成为师生充满生命活力的园地”、“让学校中的每个人都珍爱生命，快乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、热爱生活”、“开启智慧、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗，需要我们共同浇灌”、“成长没烦恼”、“快乐每一天”等，真正使其成为学生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞台，点燃了孩子们生命的激情。在“关爱生命，健康成长”的主题演讲中，同学们倾听善待生命的感人故事，明确生命的价值，声音洪亮，慷慨激昂，激发了全体师生的热爱生活的热情，提升了生命存在的价值取向。他们把为国家尽心尽职作为生命价值体现的崇高追求，震撼了一颗颗纯真之心，赢得了同学们的热烈掌声。参观“关爱生命”大型图片展，则引领学生崇尚科学文明的生活方式，让学生懂得生命是可贵的，生活是丰富的，人性是多彩的，不应该轻易放弃生命。在生命教育主题征文活动中，学校由语文组老师组织，同学们积极参与，在激扬文字中，浓墨重彩地抒写了对生命的热爱和珍视。同学们饱含深情地写道：
在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都没有丝毫理由绝望。
人生短促，浮生若梦，它不应该成为我们玩世不恭的理由，相反应该成为我们对生命执着的理由。我们要成为自己生命的主宰，做自己生命的主人。
珍爱生命，就要赋予生命更精彩的内涵。有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。生命本身不能延续，但我们的思想，我们的人格，我们的精神会在我们的躯体离开这个世界之后，得以留存延续，所以我们必须让自己的生命充实起来，用渊博的知识，高尚的情操，严谨的作风，孜孜的追求让我们生命中的每一天都变得精彩。
用宽厚仁慈的爱心去热爱和包容你身边的一切吧。我们的爱情、亲情、友情都需要我们彼此用自己的爱心来维护，用我们彼此的真诚来培养。当我们的生命中没了爱心，没了真诚，我们的生活就会像一片荒漠，了无生机。
敬畏生命，就要用执着乐观的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九。可人生苦短，我们没有理由为了一些琐碎的事情，来浪费自己的生命，我们没有理由，为了一些鸡毛蒜皮的小事，影响我们本应该快乐的心情。我们应该用乐观的态度对待我们遇到的挫折，用积极向上的精神对待生活。学着大事清楚，小事糊涂，学着在得失之间做出取舍。
当我们真的学会了珍爱生命，就不必在意生命的长短。当又一个黎明到来时，我们能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏锐善良的心感知新的一天，用自己勤劳的双手创造新的一天，用自己乐观的态度对待新的一天，我们的生命就在不知不觉中延伸，在不知不觉中臻于完美，直到消失在这个宇宙间。所以，我强调我们要珍爱生命，所以我希望我们从小就要教育孩子们学会对生命的珍视和爱护。这样我们以后的社会一定会少一些残忍、少一些血色、少一些刀光剑影而多一些怜悯、多一些仁爱、多一些生命的感动和精彩。
“常州市生命教育周”活动虽然暂告一段落，但是我校生命教育却刚刚开始。我校将在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！
生命活动的总结篇2
根据常州市、溧阳市教育局关于开展生命教育周活动的有关文件要求，我校对生命教育活动高度重视，积极采取措施，开展了各种主体教育活动，将生命教育渗透到学校所有的教育教学活动中，起到了以活动促德育，以德育促教育的作用。现总结如下：
一、加强领导，健全组织机构
1、学校高度重视生命教育活动，建立学校生命教育活动工作领导小组，由校长兼党总支书记刘志伟同志任组长，成员为分管德育副校长、德育处主任、团委书记、年级组长、班主任等。副校长具体负责分管工作，领导小组成员分工明确，责任心强，相互协作好。
生命教育工作领导小组名单如下：
组长：
副组长：
成员：
2、把学校生命教育工作纳入学校，并在周工作安排中具体落实，定期检查工作的进展情况，及时进行工作反思总结。
二、积极宣传，形成生命教育宣传网络体系
为积极响应常州市、溧阳市生命教育活动并落实生命教育课题，目前，我校及时启动了以“激发生命潜能提升生命价值”为主题的“生命教育周”活动。3月12日，蒋菡芝副校长作了《让生命因你而精彩》的国旗下讲话，作了生命教育活动的动员讲话，这正式拉开了“生命教育周”教育活动的序幕。下午，德育处及时在四楼会议室召开了全体班主任会议，认真部署了“生命教育周”教育的有关活动安排。同时，充分利用宣传主渠道作用。开设专题宣传栏，坚持更换橱窗及黑板报内容。利用校园广播台、校园电视台、升旗仪式、班主任例会、班会课等各种形式，向师生广泛宣传生命教育知识、法律知识，进行法纪教育，从而增强了师生的生命价值观念。
三、精心组织各种活动，引导师生在活动中体会生命教育的意义，提升生命价值意义
1、通过校园广播电视台向全体师生宣布我校开展“生命与你我同行”教育宣传。我们的宣传口号是：“爱生命、知荣辱、做表率、建和谐校园”、“以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻”“让学校成为师生充满生命活力的园地”、“让学校中的每个人都珍爱生命，快乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、热爱生活”、“开启智慧、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗，需要我们共同浇灌”。
2、加强感恩教育、感动教育，引领全校师生在感恩、感动中学习、工作。为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，面对我校身患绝症的储一兵老师，光华高级中学组织全体老师对储一兵老师进行了爱心募捐活动。针对这一情况，德育处、团委认真组织全校学生开展“送人玫瑰，手有余香”讨论活动，以弘扬中华民族济贫救难，关爱他人、感恩他人的崇高精神。全校学生认真响应，思想上得到了一次洗迪。学校还利用班会课组织全体师生观看了《感动中国2006年度人物颁奖盛典》和2005感动中国人物、2006全国十大杰出青年洪战辉事迹报告会的电视录像。这些“感动中国”的人物，他们都坚守着自己对人生的信念，执着地追求自己的理想，人类最可贵的真、善、美在他们身上展现，不仅如此，还放出了七彩的光环感动了知晓他们的每一个人！特别是洪战辉的自立、自强和珍爱生命的一言一行都深深启发和感染了每一个学生。通过此次活动，同学们更明确自己的人生方向，自信而踏实地走好人生的每一步，描绘出属于自己的天空。
3、加强“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。学校从今年开始，首次使用学生个人成长手册来记录学生个人成长的轨迹，进一步发挥教师、学生和家长的合力以促使学生的成长。为此，学校利用发放学生成长手册的契机，开展了以“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。组织学生观看学生自编自导自演的校园情景剧，内容包括“成长的期待”、“成长的烦恼”、“成长的喜悦”，通过青春情景剧的播放和熏陶，学生的成长、成才、成人意识和生命责任意识得到了增强，受到了师生的一致认可。
4、继续加强社区共建活动，不断强化学生社会实践意识、服务社区和服务他人的意识。20xx年我校启动了光华高级中学青年志愿者“北门社区服务站”，组织青年学子走进社区、服务社区，协助社区清理卫生，推进社区文化建设，丰富了社区文化生活，受到了社区居委会和群众的高度认可。生命教育周期间，我校40多名青年志愿者高举着志愿者服务大旗和学校的校旗再次来到北门社区进行青年志愿者服务活动。志愿者分别进行了社区大环境的整治、为五保户打扫以及小区宣传活动。这次活动的开展是我校青年志愿者社区服务正式启动以后和北门社区建立长期的关系进行定点定时的服务的一个延续，也是努力践行志愿精神，帮助他人，服务社会的重要举措。在生命教育周期间，更赋予了其关爱生命、关爱他人的内涵。
5、及时构筑师生珍视生命的平台，展开了师生一系列生命教育论坛。学校利用班会课组织各班开展生命教育意义大讨论，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义，崇尚自律的同时为他人作出自己的贡献。学校还搭建班主任学术讨论平台，组织全体班主任赴南山竹海风景区开展班主任论坛，这次论坛，一方面让班主任在大自然中感悟了大自然的美丽，愉悦了身心，另一方面让班主任在讨论中领悟了生命的意义，领悟了生命的价值。班主任们反响强烈，纷纷发表看法，很多已成文上交。
生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我校将在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！
生命活动的总结篇3
一、建立领导小组，健全组织机构。
中心校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领导小组。
领导小组成员为：
组长
副组长：
成员：杨光于启尊于群英
二、工作落实到位，责任明确到人。
我们中心校先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，各校根据活动方案，制定自己的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。
三、举行多项活动，内容形式丰富
1、各校举行“珍爱生命教育主题活动”启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。学校召开了《珍爱生命，健康成长》的安全教育大型讲座，并公布了教育活动的具体安排。
2、各学校通过悬挂条幅，张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。
3、中心小学、彭庄小学等校开展以“珍爱生命与安全教育”为主题的手抄报评比活动，在广大学生中产生深刻的影响。
4、中心小学等校在五、六年级中开展以“珍爱生命，健康成长”主题征文评比活动。将学生获奖的手抄报以及征文公布在学校的橱窗里，让全校师生都能够感受到生命教育的成果，并从中受到启发。
5、各校召开学生家长安全教育会，全面建立家校共管的育人机制。
6、各校开展管制刀具的清理工作，认真清理，积极预防安全事故的发生。建立了收缴制度，为学生构筑了一道安全网。
7、中心校积极联系公安、交通等部门，对接送学生的车辆进行排查治理。通过宣传教育等活动，提高了师生的安全意识。
8、中心校在中心小学精心组织，开展了一次防震逃生演练。广大学生通过演练，掌握了逃生的基本技能，提高了保护生命的知识。通过这次“珍爱生命”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。
生命活动的总结篇4
为了消除未成年人溺亡安全隐患，全面提高学生的安全意识，有效预防和减少溺亡事件发生，我镇认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，利用五月份“防溺水安全教育月”的契机在全镇中小学范围内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。
一、高度重视，认真部署安排“防溺水安全教育月”工作。
我镇按照长教体147号文件要求，成立了以分管教育副镇长为组长，中心校校长、各中小学校长为成员预防溺水未成年人溺亡专项治理工作领导小组。组织全镇教师认真学习了上级领导部门关于开展“防溺水安全教育月”的通知精神，学校开展防溺水教育宣传活动实施方案，使全体教师都重视防溺水宣传教育工作。
二、加大宣传力度，营造良好的氛围。
要求学校各班办一期“预防溺水，关爱生命”宣传黑板报，向学生宣传防溺水重要性，宣传防溺水知识，宣传溺水救护办法和常识。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。
三、开展丰富的活动，力求活动的实效性。
在安全教育月里，我镇各村在坑塘边悬挂以“预防溺水，关爱生命”为主题的条幅86条、警示牌46块，在镇区中小学校显眼位置悬挂防溺水知识挂图50块。严格要求中小学校利用每天早晚接送孩子上下学的时机，在校内循环播放《防溺水安全知识》，并向全镇的中小学生家长发放了《防溺水安全知识》宣传单8000余份、《致全县农村留守儿童家长及受委托监护人的一封信》8000余份，使全镇群众人人参与到教育活动中来，人人为预防学生溺水事件的发生献计献策。
6月1日我镇同悦社区小学开展的以“预防溺水，关爱生命”为主题的安全教育活动。活动当天我镇分管综治副书记李建旭、分管民政副镇长张双利、分管教育副镇长出席了活动。我镇消防站的同志到场向学生宣传防溺水重要性、防溺水知识、溺水救护办法和常识，并现场演绎溺水救助寓教于乐；同时交警中队的同志也到场对学生进行道路安全知识讲解。通过对学生进行比较系统的防溺水安全知识教育及道路安全教育，使学生对安全知识有了更广更深的了解。
做好节假日的安全教育。告诫学生双休日、即将到来的暑假严禁独自去河里、水库、池塘游泳或玩耍。
通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广大师生及学生家长在参与活动的过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，掌握交通安全和防溺水安全知识，提高学生自护自救能力。总之，通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全月活动的教育是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。
生命活动的总结篇5
我校于20xx年5月22日召开全体教师会，会议全面传达上级高度重视抓安全工作精神，同时结合学校实际全面落实相关安全工作内容，明确了各岗位职责，拟定相关防溺水措施。 会上重点强调防溺水工作，全面落实中心学校预防溺水安全教育活动实施方案的要求，提高教师安全意识，注重对学生教育引导，加强对学生思想教育。健全安全网络，与家长、共同构建安全防护体系。
活动中，我首先讲述近期发生在我们身边的几起溺水死亡事故，听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到 轻松。 为了提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。当堂的教育活动，同学们的反应
还算是很积极的，很认真的回答每个需要回答的问题。 这次的教育活动，告诉学生，要无时无刻都注意到身边隐藏的危害。我们虽然是在校四年级学生，但是我们依旧不能独自去禁止游泳的地方去，毕竟我们还未成年；不可以在看到别人有困难的时候，自己很舍己为人的去救，因为我们有可能也会被拉下水。总体来说，这次在班级里面教育活动的情况，还算可以，对于我们来说也是一个演习的机会，以后要牢牢记住老师的话在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深水冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 “珍爱生命，谨防溺水”应警钟长鸣！作为我们小学生，应该时刻绷紧安全这根弦，加强自我防患意识，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作为老师和家长，应承担起对孩子的监护和教育责任，使他们懂得珍爱生命，学会一些基本的游泳 技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政府，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。
“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水”！
