推荐官活动方案优质5篇

时间:2024-01-03 作者:Fallinlove

所谓活动方案是活动策划的关键组成部分活动方案为团队提供了清晰的方向和指导,活动方案可以为参与者提供清晰的指导和期望,淘范文网小编今天就为您带来了推荐官活动方案优质5篇,相信一定会对你有所帮助。

推荐官活动方案优质5篇

推荐官活动方案篇1

[设计意图]

五一前夕,老师和孩子们一起到三元阁写生,看到广场上来来往往的游客,孩子们好奇地互相议论着。在此瞬间我觉得:我们长汀正在开辟“红色之旅”这一旅游专线,利用这一机会开展活动,是把我们长汀光辉悠久的历史和民族文化发扬光大,对幼儿进行热爱家乡教育的良好时机。家乡的秀丽山河深深地吸引了孩子,孩子们对家乡的灿烂文化、风土人情、革命历史也深感兴趣,为此我们设计了本次活动,利用主题活动和游戏活动相互整合这一平台,立足地方的乡土资源,让孩子们在游戏活动中进一步感受家乡的魅力,萌发热爱家乡的情感。

[活动内容]

我做小导游

[活动目标]

1、通过游戏活动,让幼儿进一步了解、感受家乡的魅力,萌发热爱家乡的情感。

2、尝试运用一些简单的符号设计导游计划。

3、鼓励幼儿用完整、连贯的语言把家乡秀丽的风景介绍给大家。

[活动准备]

实物投影仪一台、风景照、导游帽(幼儿自己做的)、导游证(幼儿自己做的)小旗、图画纸、水彩笔若干。

[过程与指导]

(一)运用已知激发兴趣

师利用实物投影仪逐一出示长汀风景照,引导幼儿观察回忆并说出风景区的名称。

师:小朋友看一看、说一说这是我们长汀的哪些景点?

谁愿意来告诉大家?

(二)引导讨论合作设计

师:我们长汀有这么多的美丽的风景,有许多客人到我们这里来旅游,小朋友们愿意当他们的导游吗?你想怎么带客人游览这些美丽的风景呢?那我们应该先做个导游计划书。

1、引导幼儿讨论:

计划书里应该包括哪些内容?

你打算怎么安排旅游路线?

你打算怎么安排旅游路线?

2、幼儿分组讨论、教师参与讨论。

3、集中交流讨论结果:

师:你们准备怎么制作导游计划?(计划书里应该包括哪些内容?你打算怎么安排旅游路线?你打算怎么安排旅游路线?)每组请一个小朋友介绍你们讨论的结果。幼儿个别介绍,要求小朋友认真听。

4、教师结合教具引导幼儿小结:

把要去的.景点按顺序用简单的标记画下来,并在景点的下面写出门票的价格和旅游所需的时间;还要把游玩一共所需要的费用算出来。

5、幼儿合作设计导游计划,教师观察指导

要求:互相商量,互相合作。

幼儿动手设计导游计划,教师观察,根据情况适时适度地进行指导。

(三)集中交流共同分享

1、幼儿介绍自己设计的导游计划

2、引导幼儿说说导游应该怎么向客人介绍景点的景色?

(四)意愿选择自主游戏

1、提出要求:

师:小朋友可以选择自己喜欢的景点,用完整、连贯的语言把家乡秀丽的风景介绍给大家。

2、幼儿游戏,教师以旅游公司经理的身份参于游戏并指导。

3、在游戏中自然结束本次活动。

指导教师:上官秋芳吴泳娟

推荐官活动方案篇2

一、活动目的:

开展本次活动,让每位教师正确认识到充分发挥集体智慧、研磨成功一节好课的重要性,充分调动教师的积极性和创造性,提高团队作战能力,通过全程参与,共同感受成长的精彩。

二、具体步骤:

1、磨课教师自荐(原则上十年教龄以内教师):4月9日前完成。

2、组建、公布磨课团队(5人左右):4月11日前完成。

3、确定研磨课题,并精心准备研磨课教案。

4、上课——评课诊断——反思——总结(3—4次)。

5、请教研员、外校骨干教师进行课堂教学诊断。

6、全校进行课堂展示,推出磨课成果。

三、结束时间:5月初

磨课活动是我校新课程校本培训的'一项活动内容。所有全程参与磨课的老师们,都是意义非凡的。因为,精彩的背后是不堪回首的苦痛与挣扎,但从起初的迷茫无助到最终的豁然开朗,无一例外能经历一次专业生命成长的过程。好课,是磨出来的。当课磨出了精彩,你就会成为一名成熟的老师了。

推荐官活动方案篇3

一、开卡促销

开卡促销是美容院基本的促销手段,也成为美容院主要的促销方式之一,开卡的形式多种多样,小到如:月卡、季卡、年卡;大到如:金卡、银卡、积分卡、贵宾卡、会员卡等。

运用方法:美容院为了稳定住忠诚的老顾客,在顾客护理期间,为顾客办理的促销卡,在金额上享受一定的优惠,即办理月卡比每单次消费的用度低,办理年卡比办理月卡总和消费要低,并且顾客还可享受一定的.购买产品优惠及折扣,享受美容院各种优惠项目。

二、折扣促销

打折一直是贸易促销的一种重要手段,它有很强的吸引留意刺激购买欲的作用,而且具有即时的效果。

运用方法:折扣促销是美容院最常用的促销方式。针对这种促销法,美容院根据不同的季节、节日推出不同的折扣商品,用某些低价位商品刺激顾客的消费欲,带动其它商品的销售,或某一新项目推出时,让顾客进行尝试可进行折扣的促销手段。

三、免费试做促销

免费试做促销是美容院为了吸引新的顾客群体,或在新项目开发上推出的,让顾客先感受在消费的一种促销方式。

运用方法:美容院将有某些需求的顾客集中起来,在即定的时间为顾客免费试用,让顾客首先体验效果在培养顾客成为主顾客。然后再进行下一次的免费试做,再进进下一个循环。

四、消费积分赠品促销

消费积分是美容院为顾客回馈老顾客而采取的一种方法,让老顾客在消费一定的金额后,就可以得到美容院赠予的一些礼品,以促进顾客继续消费,带给顾客一种心灵上的慰寄。

五、“手机短信”温情促销

“短信”现在可说是炙手可热,从一种人际传播工具迅速飙升为营销新贵,商家看中的是短信覆盖面大、信息接受率高、感情色彩浓厚、费用较低、执行简单等特点。在目前的商业活动中,短信广泛应用于与客户联络感情、预约、发送促销信息等。

推荐官活动方案篇4

一、设计意图:

启发孩子的多元智能,不一定要透过昂贵的教材或教具,与家人一起玩玩游戏,不仅可以增加亲子间的情感交流,也可以由一些简单的活动,刺激一下孩子的多元智能的发展!一些日常生活的简单活动,随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子,设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧!

二、设计目的:

1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。

3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。

三、活动准备:

1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。

2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。

3、制作好的画框与幼儿人数相等。

4、与活动适宜的音乐三首。

四、活动过程:

组织家长幼儿安静入座。

(教师激趣引入):手拿装有三种瓜子的.盒子,从教室外走进来说:“来了,来了……上大餐了!群英汇萃,瓜子开会!”

(一)抓瓜子

1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗?

2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我们要看看谁抓得最多?

3、哪个小朋友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢?

4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最后的答案写在记录卡上)

5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗?(幼儿回答,老师观察记录卡)有没有和__一样多或比他更多的?

6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮助记录。

(二)分瓜子

1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子?

2、它们是什么颜色,什么形状的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。

3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿?

(黑瓜子—西瓜子,白瓜子—南瓜子,葵花子—向日葵)。

4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用,有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、

西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠,止咳化痰之功,还有健胃、通便的作用,有降低血压的功效,并有助于预防动脉硬化,是适合高血压病人的小吃。)

南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用,是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。)

5、三种瓜子都汇在一起了,你们能不能按它们的特征来分一分?

(三)猜瓜子

1、教师说瓜子的名字,幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。

2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字?(请幼儿上台,教师随便拿一颗瓜子给幼儿,猜对了教师就做爱心或对的动作说:“恭喜你答对了!”错了就将手交叉胸前说:“错”)

请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。

3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏(播放音乐)。

(四)吃瓜子

家长幼儿一起吃瓜子,但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。

推荐官活动方案篇5

20xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的'关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动时间

20xx年9月18日

二、宣传口号

1、维护口腔健康,增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康,发音影响大。

6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

三、活动地点

xx农场幼儿园校园内

四、活动形式

1、爱牙日活动期间,在奇台农场幼儿园门前张贴宣传画、横幅、宣传展板营造良好的宣传氛围。

2、在奇台农场幼儿园适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。

3、在教室和儿童家长及教职工互动健康教育知识,发放宣传单。

4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。

5、同时,加强媒体宣传,电视广播以多种形式开展口腔健康教育活动。