事迹记录是一种心灵的对话，可以让我们在文字中找到内心的和谐，写事迹能够揭示一个人的内心信仰和精神世界，淘范文网小编今天就为您带来了省优秀学生事迹材料范文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
省优秀学生事迹材料范文篇1
胡，一个城里的孩子，2019年大学毕业后放弃了到大城市高薪就业的机会，选择回到家乡，成为了亭湖区第一批大学生村官。如今4年多过去了，他已成为亭湖区大学生村官队伍中扎根基层、服务农村、带民致富的领头雁—先后兴办了盐城欣怡工贸有限公司、盐城合源食用菌农业科技有限公司等创业富民项目，安置下岗职工150多人，帮助100多户群众发展致富，创利税150万元。
初出茅庐，走上创业路
2019年7月，胡怀揣着激情与梦想来到头灶村。工作中，他虚心向村干部们学习讨教，深入到农户家中、田间地头，熟悉了解基层情况。人踏实，肯吃苦，悟性好是村书记花茂涛对胡第一印象。当年9月，亭湖区委组织部召开了村官创业富民座谈会，胡深受启发，不久后他牵头召集了同样有着创业梦想的5名大学生村官，分别前往尚庄番茄大棚、盐城众润纺织等数十家企业进行实地考察，开始了他的创业富民之路。
过程艰辛，走稳创业路
6个年轻人凭着一腔热情，自筹20万元，加上区委、区政府的创业扶持资金10万元，以及胡用家里的房产抵押贷来的30万元，一共60万元，在亭湖新区成立了盐城欣怡工贸有限公司，从事服装加工。公司创办初期，因为缺少订单，缺乏管理经验，第一个月就亏损了好几万，有人打起了退堂鼓。然而，胡没有退缩，他努力寻客源挖订单，经常是白天到村部工作，晚上在电脑前与国内外的客商联系。功夫不负有心人，经过三年的打拼，胡企业已经逐步走上了正轨，公司也从最初的50多人发展到今天的150多人，去年销售额突破1600万元，出口创汇100万美元。
心系群众，走活创业路
头灶村曾经大面积培植过食用菌，但是由于没有优良的品种、缺乏科学化的管理，生产销售一直处于较低水平。胡看在眼里，急在心里，多次去农贸市场进行调查研究，最终确定新上杏鲍菇种植项目。2019年10月，胡带领村民们建成工业化生产菇房18间，平均日产杏鲍菇5000斤，产生了较好的经济效益。此外，他还为村里引进了百亩竹柳生产项目，每亩可实现纯收入8000多元,进一步提高了当地农民的收入水平。
疾风知劲草,路遥知马力。经过农村基层大熔炉的历练，当初稚气的年轻人已经逐渐成长成才，用自己的智慧和汗水赢得了当地群众的好评，成为了新农村建设中创业富民的领路人。
省优秀学生事迹材料范文篇2
李xx，女，21岁，中国共青团员，河北师范大学音乐学院20xx级本科舞蹈表演专业。
作为一名共青团员，她努力使自我思想提高、学习提高、成为一名全面发展的优秀青年。在校院领导、教师的指导关怀下，她严格要求自我，逐渐成为性格开朗、学习努力、工作认真的优秀先进青年，并得到了音乐学院教师和同学们的赞扬和广泛认可。现将她的先进事迹概述如下：
一、思想提高，积极进取
在日常的学习、生活中，她时刻提醒自我要在思想上积极向党组织靠拢，利用课余时间学习有关党的理论方针政策，有必须的思想理论水平。她经过参加培训，在思想上有了质的飞跃，20xx年3月，她向党组织递交了入党申请书。
此外，她积极参加党组织和共青团组织举办的各项活动，以提高自我的思想觉悟。20xx年，她在永远跟党走中国青少年艺术节河北省总评选中荣获优秀志愿者称号。
二、学习勤奋，成绩优异
李xx一向都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。大学期间每次上课从不迟到、早退，无缺课现象，合理安排学习和工作。课余时间经常到图书馆浏览并借阅相关书籍，认真刻苦，勤学善思，主动与教师同学交流学习心得，并从中获益匪浅。曾获得“校级三好学生”称号、和“国家励志学金”等奖项。
同时，她始终牢记，作为一名共青团员，应当在学习上做同学们的带头人。积极参加20xx年全国健身操大赛，获得特等奖；积极参加20xx年英语大赛，获得了优秀奖；还20xx年参加河北师范大学健美操大赛，获得一等奖。此外，她还积极参加校院举办的各项活动。
三、工作积极，一丝不苟
李xx曾参加过河北师范大学青年志愿者协会。在工作上，她能以大局为重，踏实肯干、谦虚谨慎、任劳任怨。在平时的学习和工作中，她还注意积累各种工作经验，取他人之长补己之短，努力做好教师与学生的桥梁纽带。在她的眼里，学校、学院、班级就是她的家，她处处为同学着想，具有良好的群众基础。
在青年志愿者协会工作期间，她曾多次参加志愿活动，甘于奉献。与教师同学们共同完成青年志愿者协会开展的“学雷锋活动”等颇具社会影响力的公益志愿活动；连续两年获得省级优秀志愿者称号；并积极参与学院举办各种校内外演出活动，例如“20xx级专场晚会”、“学院艺术交流音乐会”。
四、乐观向上，热心助人
她从小就立志要读好书，做好人，回报父母，回报教师，她也一向在行动中不断提高自我：艰苦朴素、团结同学、热爱班团体，主动帮忙同学们战胜生活中遇到的困难，深受领导、教师和学生的好评。对待同学，她从来都是尽心帮忙，关心班级贫困学生，对待心理存在问题的学生，她以一颗真诚的心，与其交流谈心，得到很好的改善。她乐于助人、开朗豁达的品质受到大家的欢迎，同学们都很愿意与她交往。
五、爱好广泛，全面发展
李xx是一个爱好广泛、全面发展的人。日常生活中，她喜欢读书、唱歌和弹钢琴。并经常与身边的同学交流心得。她积极参加各类文体活动，例如团日活动，读书活动以及音乐舞蹈技能大赛等。这不仅仅使她得到了锻炼，也提高了她的专业技能，社会活动本事和心理素质水平。
这些成绩的取得，都源于她抱着一颗积极向上的心来对待生活。她深知自身还存在许多不足，还要继续严格要求自我，勤奋钻研、勇往直前。她最喜欢的一句话是：人生的杯具不是无法实现目标，而是根本没有目标去实现。她要树立更加远大的目标，去践行她的职责和梦想。
省优秀学生事迹材料范文篇3
卢宇鑫，东庄小学六年级学生，在学校她尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
她在学校就读的这六年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
小学六年，她以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首。然而，她虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真；六年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我的未来在明天。”
三、带领全班、共同进步。
她不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
四、关心班级、爱护公物。
她作为班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但她毫无怨言，她会对自己说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“活雷锋”。
她就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
省优秀学生事迹材料范文篇4
一、学习勤奋，积极向上，成绩优异
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，李琳同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。她深深地意识到牢固的学习基础、丰富的知识、浓厚的兴趣和坚定的意志的重要性。只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为，她很专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。她一直都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。平时上课认真听讲，课下经常和同学讨论、向老师请教。善于分析问题是学习的关键，为了做到这一点，她刻意向这方面努力，并养成了独立思考和专心钻研的好习惯。
李琳同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、克服家庭、工作、学习三方面的矛盾，以积极的人生态度面对困难。
由于李琳同学在单位工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工学矛盾是她必须面对的首要问题。除了坚持到校听课外，她还在工作时间中挤出时间，进行学习。首先积极争取单位领导的支持，汇报想法和学习进展情况，尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。其次，利用工作业余时间，抓紧学习英语，解决学习难点问题。因为她最后一次学习英语也是五、六年以前了，造成英语基础非常薄弱。在英语学习中，她就是利用每天一点工作业余时间，来记英语单词，为上英语课做好预习准备。再次，请求同学帮助，对于基础比较薄弱的学科，她虚心向单位的同学请教，随时解决学习上遇到的问题。
二00二年1月就在距离该年期末考试的前一天，她家中发生煤气中毒事件，一家三口全被送进了医院。经过抢救只有她们母女俩人从死亡线上逃了出来，她的父亲却因抢救无效永远的离她而去了。她在承受着失去亲人的巨大痛苦，面对落下的大量课程及考试，没有被打倒也没有退缩，反而是顶着压力，用比其他同学多一倍、二倍的时间及精力去刻苦学习。在她的不懈努力下，次年不但将落下的课程全部完成，而且还取得了较优异的成绩。她的努力我们不仅从一般的课程上可以看到，还可以从她不断要求进步中看到。二000年秋入学的计算机科学与技术专业的学生在二00四年毕业这一年是第一次给予学位，不但要求学生平均成绩得在75分以上，毕业答辩成绩还得是在“良”以上，最主要的是得通过一次学位英语的考试。可对于开放式教育的学生来说，英语学习是比较困难的。平日里工作比较繁忙，家里还有一大堆的事情需要处理，又没有语言环境，可就是这样，李琳同学还是努力的学习，她说：“没有压力要上，有压力更要上，努力就会创造奇迹。”终于在她的努力下，毕业答辩取得了“良”；各科成绩平均分达到了76.9；学位英语考试顺利通过。终于她面对自己的将是灿烂的笑容和丰厚的收获。
三、改进学习方法，提高学习效率
作为开放教育试点班的学习，学习方式不能在像过去在学校那样，应该强调学习的自主性，应该符合成人学习的特点。成人学员记忆力下降，但理解能力增强，因此学习应该讲求效率，不能死记硬背，应该改进学习方式，使学习取得实效，她就是这样来改进学习方式的。
1、积极运用多媒体辅助学习。在英语学科中，尤其明显。比如，学习英语就是要听说读写，她把英语录像带借回来，利用中午休息时间，和同学一起观看，起先根本看不懂，但是强迫自己继续观看，以增强语感。经过反复观看，从初步能听懂和看懂到越来越熟练。这就是利用了电教手段的作用。另外，她还经常上网，浏览教学信息，修订作业答案，与同学交流，也取得了良好效果。
2、积极参加小组交流。小组合作学习是电大开放式教育所倡导的一个重要学习方式。同学们就自由组合成几个小组，一有时间就经常在一块进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。
3、积极与老师交流。成人的学习不能像小学生一样老师讲什么，我们就机械地做什么，学习应该是师生互动的过程。她对老师的授课不仅做到认真听讲，做好笔记和作业，还经常和老师谈心，使老师及时了解她的学习进展情况。如果，老师的讲课有问题，她能够在充分尊重老师的情况下，向老师反映，使教师的“教”和学生的“学”结合得更为紧密。
四、积极运用所学，解决实际问题
学习的目的就是为了应用，能够学以致用的知识才是活的知识。她所学习的计算机专业与现在的工作联系得非常紧密。她在单位主要是从事计算机的操作工作，需要懂得计算机的理论基础及实际操作，这样才能更好地从事工作。她通过学习《计算机原理》、《多媒体技术》、《系统结构》等课程，使其自身的基础知识和理论水平得到大幅提高。她能在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。
五、热情乐观、尊敬师长
李琳同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，李琳同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有李琳取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。她尊重教师的每一滴汗水，把老师所教授的知识吸收成为自己的知识积累。尊重教师的劳动，每次上课都不迟到不早退。在三年的学习中，从无缺课现象。业余时间经常到电大网站游览，及时了解学校的各方面动态，与老师和同学在网上交流经验心得，下载老师留下的各科作业及复习资料。
对待同学，她从来都是尽心帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可。由于是开放式教育，同学们都已参加工作，大多时间都很忙，多数都是抽时间来学习的。她不但在保证自身不缺课的基础上，还能帮助同学使他们不落课。学校里有什么事情，及时通知同学。同学遇到什么困难只要是她能够帮助的都会尽力的去帮助解决。
六、爱好广泛，全面发展
李琳同学还是一个爱好广泛、全面发展的学生。她积极参加各类文体活动，多次在各类比赛中获奖。在各项社会活动中，不仅使李琳同学得到了锻炼，提高了她的社会活动能力和心理素质，同时也拓展了她的知识面，使她得到了全面的发展。
总之，李琳同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，政治素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的新时期的好青年。大学生活即将结束，面对接下来的生活，李琳同学非常赞同一句话：没有最好，只有更好！她会不断的挑战自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己会如以前一样，一步一个脚印，扎扎实实的朝着更高的目标奋斗！
省优秀学生事迹材料范文篇5
杨李薇同学，女，今年十二岁，优秀三好学生事迹。好静、勤奋、好奇是她的天性。2007年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、热爱群众、用心向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下
一、品学兼优，屡获佳绩
杨李薇同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐；她热爱劳动，用心带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最后获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成绩一向名列前茅。几年来，杨李薇同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，她从不骄傲，她说山外有山，楼外有楼，我还务必不断努力，追求更高的标准。
二、热情乐观、尊敬师长
杨李薇同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评，对待师长，杨李薇同学发自内心地尊重与敬爱，她说“是他们给予了我知识，帮忙我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。
三、老师的助手，同学的榜样
杨李薇同学在校在家一个样。在家里，她常常抢着整理房间、拖地板；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每一天检查同学们的两操、纪律、卫生等状况。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。担任学生会干部以来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。
在班级里，杨李薇同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
杨李薇同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
