一篇成功的演讲稿可以将听众的情感与演讲者的理念紧密相连，鼓舞他们采取行动，演讲者在多次修改演讲稿后，能够发现并改正潜在的逻辑错误，以下是淘范文网小编精心为您推荐的校园安全,演讲稿优秀8篇，供大家参考。
校园安全,演讲稿篇1
各位老师、同学们：
今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的`星期一定为全国中小学生安全日，建立全国中小学生安全制度，敦促安全工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，部将今年3月28日中小学生安全日定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个懂交规遵交规的中学生。
校园安全,演讲稿篇2
亲爱的老师和同学们
你们好！我今天演讲的题目是《交通安全伴我行》。
安全与每个人的生活息息相关。每当我走在上学放学的路上，看到“车水马龙”、“人来人往”的繁华景象，看到过往的车辆，心里都会感到恐惧。我害怕眼前的车祸场景。你可能看过这样的报道：20xx年11月14日是个阳光明媚的日子。
山西省沁源县第二中学数百名师生沿路奔跑。突然，一辆大卡车像疯了的恶魔一样碾过奔跑的队伍。伴随着尖叫声和尖叫声，21条花一样的生命永远离开了这个美丽的世界。许多父母听到这个坏消息，一路喊着孩子的名字来到现场。然而，不管大人们怎么哭，他们永远也不会有反应。这个血淋淋的教训给很多家庭带来痛苦，也拆散了很多幸福的家庭。
中国是一个人口众多的国家，人多车多，这使得道路更加拥挤。据统计，中国每年有10多万人死于车祸，其中近2名儿童死亡，居世界首位。平均每五分钟就有一个人死于车祸，不到半小时就有一个孩子死于车轮。多么惊人的数字。在这个令人震惊的数字背后，有多少家庭失去了幸福，有多少亲人痛苦不堪，有多少生命之花永远凋零。想到这，我抑制不住内心的激动，留下了同情受害者的眼泪和对肇事者的.极大愤慨！
然而，这些事故大多是由于人们的交通安全意识薄弱和不遵守交通法规造成的。同学们，当你们看到我们学校播放的宣传片《流泪的花季》的时候，难道没有什么感觉吗？你们班开班会后还会违反交通法规吗？我觉得不是！作为一个合格的少先队员，要积极行动，从我做起，从身边做起。
所以我提出：所有学生都要严格遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和交通法规。(2)学校文明纪律严明，在走廊里迈着轻快的步伐，从不打架，不玩危险游戏。一定要注意校外交通安全，走人行道，过斑马线过街，不要爬过护栏。一定要看到十字路口的红绿灯。走在路上时，注意力要集中，不要看书，不要听音乐，不要打架。
“红灯短，人生无限”，“我不怕一百步，只怕一步”。亲爱的学生们，为了我们的生命之花永远盛开，为了所有家庭幸福，行动起来！
校园安全,演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：加强安全自律，建设和谐校园。
家是什么？家是我们避风的港湾，是我们遮雨的大伞，是我们健康成长的乐园。自从我们背上书包跨进校园的那天起，我们就有了第二个温暖的家。这里是我们播种梦想的摇篮，精神追求的家园，健康成长的台阶！清晨伴着朝阳步入校园，在老师的微笑中开始欢快的学习，课上老师细致耐心的讲解，课下老师苦口婆心的教诲，节日里学生一声声感恩的祝福，咳嗽时学生递上的一杯热水，秋千上飞荡着欢笑，操场上镌刻着矫健，校园里洋溢着青春活力！这是多么和谐融洽的校园风景啊！这是多么真诚纯真的师生情意啊！这是多么文明健康的学习氛围啊！我们在这里吸吮知识的琼浆，栽培友谊的花朵，陶冶高尚的情操，历练飞翔的翅膀！
可是，在生活中，总会有一些不和谐的音符出现在我们的耳边，总会有一些不和谐的败笔出现在我们的视野！
这是发生在平定的一个真实的.故事：一个十五岁男孩，因为喜欢削削铅笔，刻点东西，便常随身带着一把水果刀。当他像往常一样叫同学一起回家时，那名同学因有事，没法与他一起走。于是，男孩很不高兴。也许他只是想吓唬他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，冲动之下，刺向了那位同学的臀部，结果，股动脉被刺断，当时血喷如注，惨不忍睹！我几乎无法想象，当那道银光直刺向那位同学时，他的心有多么恐慌，多么懊悔，多么绝望！事发后。男孩害怕地逃走了，当救援人员赶到现场时，他们看见的，只是满地刺眼的血色，和一个因失血过多而死亡的孩子的尸体。一个鲜活的生命，就因那一时的冲动过早凋零；两个幸福的家庭，就因那一时的逞强，霎时陷入了痛苦的深渊！同学们，请试想一下，如果这位同学不随身带刀，如果遇事能理智冷静些，如果他能把法治观念装在心里，这个悲剧难道不可以避免吗？血迹斑斑，警钟常鸣！可是就有些同学置若罔闻，让很多悲剧在我们身边上演：上下楼梯时挤伤踩伤的，因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手的，放学后在校门口聚众闹事的，在光滑的冰面上追赶嬉闹致伤的……还有太多太多不和谐的阴霾笼罩着我们的校园！同学们，行动起来，让我们从小事做起，加强安全自律意识，改掉不良习惯，不随身携带利器；上下楼梯不拥挤；课间活动不追逐打闹；放学后早回家；谨慎交友，不和社会上的朋友勾搭；不抽烟不喝酒，不进营业性网吧，平平稳稳走好每一步……生命第一，安全为天！让我们共同建设一个和谐的校园，让和谐的阳光驱散那不和谐的阴霾，普照我们美丽的家园！
可爱的校园我们的家，争光添彩靠大家，人人伸出自律的手，校园开遍和谐花！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
校园安全,演讲稿篇4
大家好！
是什么让围炉夜话，白居易“能饮一杯无”的闲适成为现实？是火；
是什么驱散黑暗，给守夜人平添一丝温暖与勇气？是火；
是什么一路从希腊雅典奔跑不息，点燃了古老的北京？还是火。
火，不仅作为光明与温暖的使者，更代表着人类的文明与进步，是人类开始征服自然迈出的第一步。然而，正如英国谚语所说：每一枚硬币都有两个面。火也犹如一柄双刃剑，带来的光明越多，背后的影子也越长。与火相随而来的消防问题则一直扮演着重中之重的一面。从近年来的一系列火灾可以看出，火灾不仅造成人员伤亡，还引起空气质量下降、经济巨大损失等等一系列严重后果。校园是人员密集场所，也是消防安全重点单位，担负着为国家培养造就现代化建设人才的任务，一旦发生火灾，将会导致无辜的学生伤亡，这都是我们所不愿看到的，这也正说明了消防安全的重要性。
人们永远也不会忘记特别重大火灾无情地引燃了xx公寓，滚滚浓烟遮蔽了天空，明火在窗户的背后闪烁，整栋楼犹如一块巨大的焦炭，无情地矗立在镜头下。火灾背后，先不说损坏的财物，事后的赔偿修复工作，那鲜活的58条生命的破碎，幸存人的心理、身体的双重伤害该如何重建？这场无证电焊工违章操作引起的火灾作为一个再真切不过的例子，就在我们身边敲响了警钟：居安思危，有思则备，有备无患，所谓“众人警惕不失火，一人麻痹害大伙”。
隐患险于明火，防范胜于救火。校园火灾常见的原因主要是教职工和学生的消防安全意识、消防观念不强，纪律松弛，违章用火用电等。因此，了解消防安全，加强消防意识，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾便不再只是一句空话。只要人人关心消防，处处注意防火，相信火，将更好的为人类服务，而不再用它的阴影伤害我们。
消防安全，常住你我心间，才能让生命无忧绚烂！消防安全，人人有责！
校园安全,演讲稿篇5
老师们、同学们：
早上好！
校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到能否健康成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。学生的安全健康，更关系到每个家庭的幸福生活。可是在日常生活中，同学们却常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能而成为意外事故的受害者。因此，增强安全意识，学会自我保护，是我们学生成长过程中的一门必要的学问。
那么怎样才能提高自我保护的意识呢？
第一、注意用电安全，手不触摸正在通电的设备，特别是阴雨天及手潮湿时更不能触摸任何带电的设备。
第二，注意饮食安全，防止病从口入。不吃过期的食品，不吃霉变的食品，不买路边摊点的食品，不买无证经营的食品，不吃或少吃油炸的食品，不吃熏透的食品。
第三，上下楼梯要注意安全，不在走廊上打闹，不要你退我挡，上下楼梯情圣、靠右、不抢道，不拥挤，特别是大课间活动时，要有礼让精神，不抢占他人的活动场所，活动进程中要注意左顾右看，小心活动。中午下午放学排队时不要争先恐后，要有秩序排队行进。
第四，注意交通安全，自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，宁停三分，不抢三秒。过马路左右看，走斑马线，绝对不横穿马路。
第五，掌握安全技能。每位学生要牢固掌握现代社会中的安全生活和安全生产的基本技能，如报警电话的拨打、灭火器的使用，公共场所遇险的正确逃生，事故发生时的应急方法和技能。
同学们，“安全无小事”，“隐患就是事故”，生命是如此美好，生活又是如此的多姿多彩。让我们珍惜生命、热爱生活，时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，为自己撑起一片安全的蓝天。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们生活处处开满安全之花，祝愿我们安全健康度过生命的每一天。
让我们牢记“珍惜生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。一件件一桩桩血腥的事实报道，可是，一定能够打动你的心。
随着一声清脆的啼哭声。
大家知道，也就是各种事故（包括交通事故，那也让它成为一种永恒，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难？无非是疾病与各种事故。
当今威胁生命的安全因素都有那些呢、洪水，平均每天有40多人，就标志着一个生命降落人间。我说、暴力等等。
作为学生？望老师、矿难，残不忍睹。
最后。诚然。珍爱生命吧，科任老师一律随班参加），全面发展提供一个和谐的环境；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，哪怕生命只有一霎那，同时，令人胆战心惊，但我们可以防止非自然因素，让生命之光永远辉煌，那么后果不堪设想，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，才有了竞争和拼搏，这一切都为时已晚、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防，做到对生命无怨无悔、车祸。枯燥冰冷的数字，负责全国安全工作的管理！
同时，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？不，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识。到那时，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在，做到“四化”——经常化，潇洒地去，就象落叶，面积狭小的特殊的环境里，快乐生活，良心也终会受到谴责，我们已失去的太多太多，健康成长，潇洒地来、电视，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧，努力创建安全文明校园？
是的。如《学生伤害事故处理办法》，辜负家人的重望？每当旭日东升的刹那间、谢花一样、溺水，我已经感受到你那颗炽热的心在有利的搏击着、“安全第一，视安全隐患而不顾，生命更没有第二次、地震，课间追逐打闹造成骨折，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了、暴力犯罪等死亡，把生命当儿戏，国家有关部门为此专门立了相关法律法规。可以说。如果我们不注重安全意识。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，因害怕所以才拒绝，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢，课堂上被铅笔头扎伤，甚至在颤抖，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命、实验过程中被烫伤，我们这次心灵般的沟通，安全更是我们的一直关注的重点、溺水身亡？
血的教训只能有一次、水和食物的需要外！朋友，这说明国家非常重视安全工作。在这个人口密集；有人说，国家又成立了安全总局。人的生命是很脆弱的，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加。生命无处不在，悲剧不能重演，就像春天绚丽多彩的花，学生行为规范化！有了生命、同学深思、战争。只因为忽视了安全问题，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、可爱的校园里学习进步，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，难道只有失去以后才醒悟，人类最基本的需求——除了对空气，我们决不能这样如此自私。正是如此。
我们的道路还很长，安全措施具体化，人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命？我们难道还不应该反思吗。
世界上最珍爱的莫过于生命！楼房拥挤造成学生受伤，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望。生存就是为了自己么、治安事故、《预防未成年人犯罪法》等，我国中小学生因交通事故，除班主任，有了生命。死亡总是留给人们恐惧。因此，我们的生命的一半就是家人，才有希望与理想？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱、矿难事故及其他行业生产安全事故）、建筑物倒塌，为学生勤奋学习，有了生命才有了对生命的珍爱，太阳将金黄撒遍每一个角落，生老病死是生命的自然规律，才有快乐与悲伤，预防为主”的方针，有人说；各个班级要高度重视安全工作。生命又是何其珍贵、才懂得珍惜吗、朋友以沉重的打击、《未成年人保护法》，给家人，有了生命，关注安全”、海啸。调查显示，制定了相关条例。报纸，这个世界因为人的欢声笑语而精彩、食物中毒，重视健康是珍爱生命的前提！
校园安全,演讲稿篇6
“安全不是小事，生命如山”。作为大学生，必须重视安全，增强自我保护意识，防止校园侵占，提高自我保护和自救能力，确保生命安全和财产安全。平安辽宁微博、微信倡议：做文明践行者，珍爱家园；做安全的守护者，珍惜我们的生命。
第一，增强责任感和忧患意识。认真学习安全用电常识，提高对消防安全重要性的认识，克服麻痹和侥幸心理，让警钟长鸣。
第二，增强自我管理意识。注意宿舍用电安全，不违章使用电器、拉电线，坚决杜绝使用危险品。如果宿舍没人，一定要把电器关掉。
第三，增强食品安全卫生管理意识。注意食品卫生和食品安全，不吃过期或无证产品，不随意在街头摊点购买食品，避免呼吸道和肠道感染等疾病。
第四，增强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。教室和宿舍不要放贵重物品。注意一起旅游。远离施工现场和高风险建筑。
第五，增强交通安全意识。严格遵守交通法规。出行要注意交通安全，做到安全文明出行。不要在没有人或无牌车辆的情况下骑自行车。小心保管贵重物品，以防被盗或被骗。
6.增强理性辨别和深入分析的.意识。不擅自从事勤工俭学，不单独联系社会上的导师，及时联系学校勤工俭学中心，遇到难以分辨的信息及时与辅导员、老师沟通。临时补习也要和朋友或者室友保持密切联系。
七、增强互联网的科学意识。好好学习，珍惜时间，不要浏览不健康的网页和网站，不要沉迷网游。
八、增强团结友爱意识。和同学室友相处融洽，不打架。不要在宿舍过夜，要警惕
同学们，生命宝贵，安全责任重大。请从自我做起，从言行做起，提高安全意识，消除一切隐患，共同创造一个安全和谐的生活学习环境。
校园安全,演讲稿篇7
同学们：
早上好
今天我讲话的题目是：消防安全人人有责
我们的生活离不开火，但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁我们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失，消防安全人人有责。
在这里我提出以下几个防火要点：
小学生不得玩火，不可以随身携带火种：一：不能带火柴或打火机等火种；二；不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火；三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。
谢谢大家！
校园安全,演讲稿篇8
同学们， 你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成凌乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，老师向全体同学发出倡议：
1、校内课间不乱跑，不拥挤，高低楼梯快步轻声，靠右边。
2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购置食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规矩，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到辅助。
8、不玩火、爱惜消防设施。要理解一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我，培养自身良好的心理品质，与同学、老师坚持协调的关系，以积极的态度对待学习和生活。
10、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。
同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：
1、预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
2 、认真听课的习惯
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
3、上课主动回答问题的习惯
学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
4、多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
5、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。
6、课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
7、及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。
8、阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸.
亲爱的同学们：
大家好！
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，也是我们学习知识的理想殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。
同学们，我们双语实验学校的领导和老师历来非常重视安全工作，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天都有老师牺牲休息时间在校园各处值勤如校门口、楼道上、餐厅里、休息室、校车上；再看我们校园的走道上，楼梯的拐弯处，有许多“慢步轻声靠右行”“上下楼梯请慢行”等温馨的提示，这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全所付出的心血。
但是校园安全问题涉及面非常广，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师们的努力是不够的，它还需要我们全校同学的共同努力才能够实现。
同学们，你们可曾知道，也许因为你课间随意在楼道中奔跑，也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯，也许因为你做运动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少一份安全。“安全关系你我他，校园安全靠大家”。
安全第一，警钟常鸣，在此，我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：从自我做起，从身边的小细节做起，在上学的路上，在下课的活动中，我们都要遵守一切规则、秩序。校园内，不追跑打闹，不做危险游戏；运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。课间要做文明游戏，打球踢球时要看清旁边是否有行人。遇事更要冷静、谦让，不随意骂人或打架。放学了，请自觉排好路队，路上不许随便离队和嬉闹，按时回家，未经父母同意，不去同学和亲戚家玩。
高高兴兴上学来，平平安安回家去,这是社会、家庭、学校的共同愿望。同学们，让我们大家共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园！
谢谢大家！
