读后感的撰写过程，让我们在细致的分析中培养了批判性思维，读后感是一种自我反省的方式，让我们不断完善自己的思想，下面是淘范文网小编为您分享的春天的风读后感优秀6篇，感谢您的参阅。
春天的风读后感篇1
前几天，我读了一本书——《寂静的春天》，读完这本书，我的心久久不能平静下来。
这本书的作者是蕾切尔·卡逊。蕾切尔·卡逊是一位现实的，受过良好训练的科学家。这位科学家之所以能够将一本本论述死亡的书变成了一阕阕生命的颂歌，是因为她有着一位诗人的洞察力和敏感。
这本书是以寓言作为开头，向我们描绘了一个美丽村庄的突变。并从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位的揭示了化学农物的危害。
啊！原来环保这么重要！实际上如果没有环保，那垃圾就回到处妨碍人们的生活。你们知道吗？如果长期在垃圾堆里生活，那很容易染上疾病。读了《寂静的春天》，让我想起了瑞秋·卡森曾经写的一篇著作。
这篇著作的作者用血淋淋的事实，希望能唤醒愚昧无知的我们：不要再对付那些昆虫和植物，因为它们也是地球的一部分，它们跟我们一样，都有自己的生命，而且大自然也离不开它们。这篇著作也呼吁我们：要尊重生命，不要随便伤害动、植物，否则未来的一天，将会给人类带来无可挽救的'灾难和毁灭性的死亡。
其实，蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森在出版这些有关环保的书籍时，曾遭到利益团体、化学药品制造商的打击和抹黑。但是他们始终没改变自己的观念。他们面对生命的悲悯，不畏流言。蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森觉得：就算是付出生命的代价，也要让世人们知道：化学物质毒害地球和环境生态所面临的危机。你知道吗？作为一个作家，蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森所遭受的是人们对他们的诋毁和攻击。但是他们仍然坚持。最后，他们坚持的梦想终于为人类环境竟识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。啊！像蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森这样的人，难道不值得我们敬佩吗？
读完这两篇著作，我悟出了一个道理：爱护环境，其实就是在爱护我们自己。我们衷心的希望，人人都参与“保护环境”的行列中，为了我们将来的祖国，让我们一起努力吧！
春天的风读后感篇2
哇!这本书是在太好看了吧！它虽然这么薄，但是它却蕴含了许多人与人之间的和平与友谊。我对《风雨同舟，众志成城》这篇课文非常感兴趣，因为它写了那些医护人员、部队官兵那些无私的、勇敢的精神。5.12大地震也是这样，一瞬间学校变成了一片废墟，那些与我们一样大的同学们，一下子就失去了往日那具有欢声笑语的生活。有的同学失去了父母，有的同学失去了四肢，有的同学甚至还失去了生命。我想对那些同学们说：“你们要坚强，即使失去了父母，失去了四肢，但是你们还拥有我们对你们的关心，和无穷的爱。”
5.12之后，我们学校举行了一次捐款活动。
家里，我在房间翻天覆地了一番，找到了105元钱，这些都是我平时东藏xx的零花钱啊。“哎，这么少！”，我郁闷的叹到。这时，一直在旁边注意我的老爸，走了过来，用一张和蔼的面容，对我说：“虽然，你的钱并不多，但是却非常沉重，因为它是你对四川同学们的一片爱心。哪怕你只捐了一元钱，你的那份爱心也是永恒的，只要你尽心了，捐多少钱都是无所谓的。”
星期一到了，我将那份爱心投入了捐款箱中，那时我心中非常高兴。因为我不只是为四川同学们献上了一份爱心，还学到了一句人生的真理：你的那份爱心是永恒的，只要你尽心了，捐多少钱都是无所谓的。
将道德印在心底，将规则托在手中，从我做起，从小事做起，我们一定能做个勇敢的舵手，掌握好人生正确的航向描绘出人生亮丽的篇章。
春天的风读后感篇3
也许不会有人知道在法国某个小镇的郊外，通过一条幽长而宁静的小道，坐落着这样一个充满暴力，恐怖，严厉制度的管制学校。
这里住着一群不学无术，冷漠，野蛮无知的孩子。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想：将军，热气球飞行员……而校长只能用“犯事的人，必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们。原任班主任束手无策，无奈调职，一个公认为一事无成的克莱蒙马修来了，孩子们的梦想也逐渐开始萌发。
影片中的校长也代表了现实生活中的一类教师，他们追求名利，不把学生当成和自己等同的人来尊重，不把他们当成自己孩子般来爱护，因此，这种教师注定一败涂地。而马修取得了某种意义上的成功，他得到了学生的认可、同事的认可。在他被校长解雇时，害怕被关禁闭而不敢出来送行的孩子们在窗口挥动着小手，带着祝福的纸飞机从窗口不断地飞出来。
而全片的焦点人物就是最后成为音乐家的莫朗。他曾被上届班主任称为“天使的面孔与魔鬼的心灵”。他是由单亲妈妈抚养的'。与别的孩子不同，他更有自尊心，更敏感。马修体会到这位单身母亲的含辛茹苦，这个孩子的任性。一方面极力从“补牙”为幌子，用善意的谎言在母亲面前违护莫朗的自尊心，而另一方面则冒着触犯校长的危险将正在受罚的莫朗放出去，探望母亲。
这就是克莱蒙马修，一个善良的人。最后，但愿所有的老师都能用尊重、温和、爱心、情感去感动学生，都能得到学生的认可，在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！
春天的风读后感篇4
最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。
安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的早晨，“我”在小径上做操，安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。她把手伸向了一朵鲜花，“我”惊奇地张大了嘴巴。因为，鲜花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安静手中舞动着，最后安静把那只美丽的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。
每个人都拥有生活的权利，无论是否拥有健康的身体，还是拥有一个聪明的脑子，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。这就是这篇文章给我的'启示。
我记得读过这样一篇新闻报道：在繁华的上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫：“小雨亭”。创办这家“小雨亭”的主人叫黄宇。他天生成骨不全，连打喷嚏或在床上翻动都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱，成了“玻璃娃娃”。黄宇13、14岁时骨折过40多次，导致全身畸形，令人难以忍受。他虽然没有上过学，但是他也取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社，现在已成为年营业额60余万的中型服务企业。
生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；寒冷中坚强生长的梅花；“玻璃娃娃”黄宇；花丛中用心感受春光的盲姑娘，都让我领悟到了人生的真谛。谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。这就是生命的力量。
春天的风读后感篇5
一九六二年，她明明知道会遭受化工界的攻击，但他仍然以独特的见解诠释了保护环境的重要性，以无数血淋淋的事实控诉了人类的无知，敲响了人们的警钟。她就是自然文学作家——蕾切尔·卡森，这本书就是《寂静的春天》。
美国曾经有一个小镇，那儿环境优美，蓝蓝的天空和绿色的原野。透过森林的缝隙，还能看见几只活泼的小松鼠在森林间闯荡，狐狸在山间叫着，河水是那儿的清澈，一眼见底……这一切，使人感到惬意。
但自从第一批居民来到这里，他们便开始乱砍乱伐，挖井筑仓。渐渐地，情况发生了变化。这儿没有了鸟语花香，没有了松鼠的'身影，没有了清澈见底的河水。环顾四周，你只能见到几只气息奄奄的小鸟，它们飞不起来了。四处安静地让你感到可怕。一片寂静笼罩着整个小镇。
是什么导致了这一切呢？人们以杀虫剂、除草剂等化学物品，杀死了昆虫、野草，使许多生物从此无影无踪。人类在进行这项自以为“伟大”的任务时，殊不知，也破坏了自身唯一生存的地球的环境。
昆虫，植物，难道就不是这个地球的一份子？为何我们要使用蛮力来对付同是生活在地球上的它们呢？我们为了方便的生活，发明利用了许多化学药剂，当《寂静的春天》一书出版时，整个社会掀起了环境保护思考的热潮。
但是为何在二十一世纪的今天，人们滥用农药的情况不仅没有改善，反而越演越烈。为何今天有这么多人患上癌症，有这么多人死于药物中毒？若是有一天，天空不再湛蓝，河水不再清澈，生物濒临灭绝，当人们只能眼睁睁地看着这一切发生，内心会做何感想？
作为新时代的青少年，我们应该有义务呼吁整个社会停止破坏环境保护最后一片净土，从我做起，尊重自然，爱护环境！
春天的风读后感篇6
“在彩云之南的土地上，埋下生命的种子，用希望去浇灌”。
这句话是出自余雷的著作《斗努的春天》，这本书是我在这个暑假里看的第一本书，书里的主人公是一位小女孩，名叫:斗努。看这本书的时候，我常常会想：春天是希望的象征，草长莺飞、万物复苏，可是对于小女孩斗努来说，春天什么时候能到来呢？
书中的故事发生在云南红河的一个村寨里。斗努的父亲买了一头牛，为了让牛能卖个好价钱来给家里盖房子。可斗努并不想卖掉这头牛，所以斗努每天都尽心尽力地照顾这头牛，让阿妈阿爸看到她可以把这头牛养好，就可以让他们回心转意。她白天上学，放学就去放牛、割猪草。曾经山塘边的草长得很茂盛，可是现在却遇到了干旱，山塘变得越来越光秃秃的，可即使这样，斗努依然把牛养得特别好。干旱越来越严重，村民都纷纷卖了自己家的牛，但唯独斗努她不舍得把牛卖掉。后来，斗努的表哥因此就自杀了。村子里有着这样一个习俗，谁家有人死，葬礼就要杀牛祭祀，为了让牛不被杀死，斗努顾不上失去表哥的难过就带着牛离家出走了。
书中的主人公斗努和我过着完全不同的生活，我从来没有放过牛，更不会担心家里没有水吃，看到斗努每天放学都要给牛割草、打水，这头牛是她家里能盖好房子的.希望，我就觉得特别惭愧。斗努是一个特别善良又很勇敢的小女孩，她身上有很多优秀的品质是需要我们学习的。
斗努的经历让我知道无论生活有多么困难，我们都要有一颗积极向上的心，不能轻易放弃自己的坚持，要有一个目标，用乐观和善良去守护生活的美好。
