反思和总结是提高作文水平的重要途径，帮助你发现问题并不断改进，写作文使我们能够在字里行间传递情感，增进人与人之间的联系，下面是淘范文网小编为您分享的初中1000字作文优秀6篇，感谢您的参阅。
初中1000字作文篇1
到了不少的知识。回忆一下过去的学习生活，大概可以总结出以下几点学习方法，也不知道科不科学，也就是我自己的认为吧，不过我想总有对的地方。
一、上课一定要认真听讲，千万不要开小差。
许多家长觉得不能让孩子输在起跑线上，所以大都选择去补习，认为补习是提高孩子成绩的最好方法。不过我在这里要提出的一点是，只要认真听课，听懂老师讲的内容，就没必要再去要求孩子补习，当然，再复习一遍，总没什么坏处，可我觉得这太浪费时间了，只要孩子回家后再认真地复习一遍，便可以取到同样的效果。而多余的时间，就可以让孩子们尽情地玩耍、运动，因为这样可以让孩子们享受到他们应有的快乐，而且，运动对增强孩子的记忆是有帮助的，在帮助学习的过程中，也可以让孩子更健康。我想，这总比让孩子们在不同的教师里听着同样的课来得有意义吧。
二、认真理解，做适当的练习。
许多家长都认为只要让孩子不断地做练习，成绩就一定会提高。的确，练习确实会让孩子有一定的学习经验，成绩自然也会提高，可一昧地做练习，学习就一定会提高吗?事实是，不一定。有些家长会发现，尽管孩子做很多的练习，可成绩依然无法提高，这就用到了一句话：兴趣最好的老师。孩子如果没有兴趣，那么做的练习也就失去了它的效果，纯属是为了应付家长而已。所以其实只需要他理解了，再适当地做一些有关的练习就可以了，所谓练习，只不过是把所学到的东西运用起来罢了，过多的练习只会让人觉得烦躁。
三、一定要学会学思结合。
孔子曾经说过：学而不思则罔，思而不学则殆。这就说明了学和思的关系，学就是指所学到的，而思就是指把所学到的运用起来。如果只学不思，就会迷茫，只思不学，对身体就会有害。它也说明了一个学习的方法，那就是要学思结合。就如上两点，第一点是要学，而第二点则是教我们思，也就是教我们如何运用所学到的，总结起来就是第三点：学思结合。所以说学习其实是一个很有趣的东西，无论你怎么学，它总是环环相扣，互相利用，互相结合，所以才组成了所谓的学习方法。
最重要的一点，也是提高成绩最有效的一点，那就是兴趣是最好的老师。家长们想要孩子成绩提高，培养兴趣是关键。
不知道我说得对不对，当然这只是我个人的观点，科学的学习方法当然是最好的。
初中1000字作文篇2
是金子总会发光，是花朵总会绽放。许多人吃苦不尽，奋斗不止，为的就是那一刻最美的绽放。
——题记
花孕育
望着玻璃墙上挂着的一副副美丽的画，我不由得伸手轻轻勾画：“我要是可以画出这么美丽精致的画就好了。”旁边站着的老师对我微微一笑：“同学，有兴趣吗？现在学还不算太晚呢！”我望着老师和蔼的面庞，原本灰暗的眸子里闪出一缕光亮：我真的可以吗？我还有机会吗？我按捺不住兴奋的情绪，捏了捏自己的手心，快速向老师点了点头，我要开启学画的旅途了！
花含苞
自此，每逢假期，我总会大量的练习绘画，仿花草，仿家具，仿人物……渐渐的，我的绘画技术越来越熟练，下笔流畅，一气呵成，笔下的景物逐渐生动起来，不再刻板僵硬。我欣喜于自己取得的进步，不免有些骄傲，对平日里的练习也不是很上心了，慢慢放松对自己的要求。当老师问我要不要去参加绘画比赛的时候，我不假思索便同意了。比赛前一天，我还优哉游哉，觉得我已经画得足够好了，不需要再练习了，一个比赛而已，怕什么呢！
比赛当天，我拿到作画要求，顿时傻了眼，这…这怎么是我最不长练习的啊，我慌的不知如何下笔，我努力镇定，抬眼望去，他们都已经在作画了，我的指尖发抖，汗水浸染我整个手掌，笔不住下滑，我抬起左手擦了擦额头上的汗珠，小心翼翼在白纸上留下了一道道痕迹。赛后，我面带愧色，心中十分难过，垂头丧气的站在老师面前，本以为会迎来一顿指责，谁知老师只是拍了拍我的肩头：“自信是好事，但不能因此骄傲，而心中懈怠，你不是小孩子了，应该懂得。”我听后，面上愧色更甚，但声音有力：“我不会再这样了，谢谢老师的告诫。”我在心里暗暗发誓，一定要在下个比赛中取得佳绩，我不能放弃！
花绽放
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼间，便迎来了我的第二场比赛，这次我有着十足把握，面带从容的微笑，不慌不急走进了赛场。在这段时间内，我一直勤勤恳恳，踏踏实实的练习，因为前一次惨痛的失败给了我一个深深的教训，在我心中敲响了警钟，我只有认真投入，脚踏实地，才能拿到好的成绩。比赛结束后，我感觉良好，没有之前那种下不了笔的情景。很快，证书颁布，我去画室拿的时候，心里还是有些许不安，但更多的`是期待。结果没有让我失望，是一等奖，看到那个加粗“一”字时，我再也忍不住了，喜悦的泪水夺眶而出，老师赞赏的神情，同学羡慕的眼光，让我内心无比满足，这让我觉得自己这些天的努力没有白费，我终于让自己的梦想绽放。
那一刻的绽放足以让我铭记一生，我会用自己的努力绽放出更多的可能！
初中1000字作文篇3
夏日炎炎，骄阳似火，我不禁又回忆起校运会的那一刻。
时间追溯到上学期。当我知道我校运会要参加1500米跑的那一刻，我的内心是崩溃——这是我第一次参加运动会。继而，又是苦恼该如何练习，害怕自己跑不到。我真的害怕。于是，我很努力地在体育课上练习，我发现我可以做到！望着橘红的跑道，我内心突然涌上了一阵无名的激动。尽管累得气喘吁吁，尽管好久了全身的力气，但我知道了，我可以！
时间在指缝间悄悄流逝。转眼间，校运会就开始了，而我的项目安排在了第一天的下午。整个上午我的神经都是紧绷的。我内心十分紧张，整个人坐在看台上腿都在颤抖。我很害怕，害怕自己做不到，比赛前的信心似乎烟消云散了。
时间在不知不觉中流逝了，经过了一上午的紧张，比赛的那一刻终于到来了。在检录处时，我突然就没那么紧张了。我内心一下子坦然了。我只要发挥出自己的真是水平就足够了。我并没有什么目标，我的目标就是好好跑，跑完这1500米，我就是战胜了自己。
站在橘黄的跑道上，随着一声令下，我开始奔跑。前三圈，我虽然一直保持匀速，但是依旧比前面的人差很多。过了第三圈，我开始渐渐感到体力不支，步子越迈越小，越跑越慢。”我……好累……“我心想。正当我快要放弃时，快要对自己失去信心时，我听到了加油声，我看见看台上、操场上，我们班的同学正在为我加油。不对，不只是他们，还有每跑完一圈，都一直在终点等待的老师，还要早已很久未联络的小学同学。我想要放弃的想法一下子就消失了。因为我知道，我身后站着许多信任我的、关爱我的老师和同学。在这个新的集体里，我一下子找到了自己的.位置。于是，我咬紧了牙关，攥紧了拳头，用尽了全身的力量，大步向前奔跑。这一次，我不仅仅是为了我自己，更是为了其他关心我的人，更是为了这个集体。
第四圈就这么坚持着跑下来了。第五圈，我已经完全使不上力气了。看着别人一个个跑过了终点线，我的好强心理又开始“作祟“了。我咬紧了牙关，在最后100米时，开始加速，迎着似火的骄阳，我冲过了终点。冲过终点的那一刻，我内心涌起的不是喜悦，是感激。我想谢谢认识不久的老师、同学，但我最想谢谢自己，谢谢自己没有那么轻易就放弃，谢谢自己能够有毅力跑完这1500米。
冲过终点线的那一刻，让我对之后的学习生涯有了不断战胜困难的勇气和信心。人生又何尝不是一个有一个的1500米，在这条漫长的赛道上，我们感受过老师与同学的真心相待，经历过一次又一次的失败和气馁，然而，也收获过战胜自己的喜悦。在这场长跑比赛中，只有毅力和信心，才能促使我们达到自己的目标，收获成功的喜悦。
初中1000字作文篇4
春天在哪里？就让我同你一起走进春天，领略春天的诗情画意。
春色初上，夜晚寂静无声。山岩上攀长着一棵桂花树，碧绿的叶被夜色晕染的近乎墨色，极小的黄花便娉婷地现出了身影。凉风拂过，间或吹落一两朵花儿，也似乎能听到那花儿落地的轻柔声响，洒落了一夜芬芳。
蓦地，一轮明月从山后转来。那月光轻若纤羽，薄至透明，却又在空气中浓得化不开。月色流转，淡黄的花儿被月光映照的近似莹白，投下绰约的影子。山中栖息的鸟儿也似被惊动了，低低的啼叫起来，也渺渺然跌落那春涧里了。
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维在早春中静悟生活的禅意，作诗《鸟鸣涧》。
春色正好。倚着春风，他驻足远望。天岌下游荡的是袅袅的炊烟，炊烟下是葱茏的绿树。树带着春的悠然，于层层环抱中露出村落的一角。春水已涨满了池塘。一角的小园极小，却收尽春光，渺渺间望见桃花正红，李花雪白，菜花金黄。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然间乘着游兴，他走过东面的山冈。极目所至，只见莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”秦观在仲春中有感农家的质朴，作词《行香子》。
春色渐暮，远处云霞淡薄。血红的落日已半下山岗。夕阳的余温里，杜鹃鸟凄声啼叫。远处的群山遥不可及，似要溶于余晖之中。他之所见，只是绵延到天际不知所向的萋萋芳草。
柳絮向着天际飘飞，不知归向何方？那游丝又惹在谁家？他慵懒的斜倚秋千，手指倦怠地划过怀中琵琶面上的四弦。月光隐隐透进了窗纱，照见一室孤独，一室寂寥。
“问东君何处天涯。落日啼鹃，流水桃花。淡淡遥山，萋萋芳草，隐隐残霞。随柳絮吹归那答，趁游丝惹在谁家。倦理琵琶，人倚秋千，月照窗纱。”贯云石在暮春中伤怀别离的孤寂，作曲《蟾宫曲》。
我望向窗外，草木正逢春日，端得是桃红柳绿，草长莺飞。可芳华终会归于尘土，草木难免凋零败落。春天不是不朽的，但诗词曲中的春天却会以那样鲜润明丽的姿态留载于史册之间。可现在我们又该到哪里寻找这么艳丽娇妍的春天呢？它早已断了那条传承的河流啊！
春天在哪里？书页上的春天巧笑颜兮，窗外的春天枯索离离。这一幕，似已凝固成了永恒。
初中1000字作文篇5
生活在学生时代的我们，周围好像没有什么感动的事，然而，你是否留心到在学校这个大家庭中，一次偶然的师生情会让你感动一辈子。
也许在这短短的学习生涯中，也只有师生情最深、最让人难忘了。
初中美好的时光让我回味无穷，一次恻隐的感动让我记忆犹新
带着新鲜感，我风风雨雨走过了两年，到了冲刺的“起跑线”。一贯独来独往的我似乎对那种“师生情”毫不了解。将老师的关心看成“心血来潮”，把同学之间玩笑当成“污辱”。现在回想起来，突然自责了，向往以前的“生活”了。
不过，事情还不至于坏到极点，在那毕业前的感人一幕，终就没有让我遗憾了。
即将中考，晚自习已经被写入我们正常的“课程表”。宁静的校园也成了我们心中的“练习之墓地”，晚风吹拂着树叶，“沙沙”地响着，成了我们紧张之余的“轻音乐”。这一晚是独特的一晚，月儿的亮光证明着这一切。当我们得知当天是班主任郑老师的生日时，都按耐不住心中的“冲动”了。我坐在教室的`一角，看着同学们那种热情，积极出点子的兴奋，心中有许多疑问。寻常休闲中，同学们谈到的话题，有一半是关于老师的，但又是出于那种对老师的不满，甚至有些同学大骂出口。今天却如此地积极、如此地“善良”。教室内有点乱，大家各抒己见、争先恐后，这时班干部都出来维持纪律了，并立刻征求大家的意见，准备a计划。
我们决定将教室内的灯关掉，教室一片混乱，班干部便去“请”老师。班干部前脚一走，教师内便安静了，静静地等待着老师的出现。校园如往常一般寂静，风儿又轻轻拂来，“沙沙”的“交响乐”又奏响了，带来了老师那沉重而有力的步伐。这时候，全班都屏着呼吸。待老师将开关打开时，我们都起立大声说：“老师生日快乐！”接着便是一阵阵掌声，前排的同学将早已准备好的碎彩纸抛向讲台。
老师首先是惊讶，等明白是怎么回事时，他久久站在那儿，望着58双期待的眼睛，一时说不出话来。台下又一阵掌声。郑老师慢慢地走向讲台，身子似乎有些震动，他轻轻地将手搭在讲台，温和地说：“感谢同学们，这是我收到的最好的生日礼物，谢谢！”掌声再一次响起，盖过了窗外的风声。郑老师好像还想说些什么，但他又将话退了回去，只是挥手示意大家安静学习。校园又一次恢复了平静。
我知道，班主任和其他老师一样，有着共同的愿望，那就是希望我们在中考时考出好的成绩，而这一份才是他最希望得到的礼物。然而他却没有说出口，他相信同学们，理解同学们，他不愿意将更多的废话夹杂在这份纯真的师生情中。
光阴似箭，步入高中的我，仿佛生活在一片繁忙之中，匆匆流过的日子并没有留下过一丝的感动，也许就是那句话：“生活是应该处处留心。”
我能留住那一瞬间的感动，直到未来！
初中1000字作文篇6
一颗心在等待中逝去，等待终究被时间瓦解。——题记
眨眼间又到了春天，就像刚刚睡醒一样对着太阳迷茫，大大的太阳，暖暖的阳光，蓝蓝的天空，那早被无忧放飞的自由的风筝，和被春天洗礼的大地，被融化成水的冰。
闭上眼睛，仿佛昨天还不曾离开，从未想过会失去的人转眼便形同陌路，不死心的继续等待……等待……半年的时间如此短暂，却可以改变很多，让那些美好变成不可触及的梦，心中的不甘伴随着11月第一场雪的来临抹平了深深地痕迹，11月的初雪，12月寒冷的平安夜，1月的会考，2月的春节还有3月属于你的惊叹号。
等待其实很恐怖，每一件事情还未开始似乎就已经注定了它的结局，无论是命运的安排，还是上帝不会好意的微笑。结局对我们很多时候无法改变，因为一时的是永远都回不来的，比如那宝贵的曾经，只能等待，等待下一次的重逢，或者，等待，等待时间让我们改变。
一颗心在漫长的等待中老去，带给人希望，又使人绝望。时光点点伴随着人们长大。失去的是心底的纯真而得到的是无尽地面对人生的真谛，每一天我们都在做一道道不同的选择题，就算不想可还是要被迫。两个答案，两种不同的结果，有时会常常想着如果选那一种，会不会就不会后悔，而心在等待中渐冷选择放弃多少也会犹豫，却还是要放弃因为我们要长大，终有一天我们会明白，值得等待，值得放弃。
从第一次下雪到春天高高放飞的风筝和第一片绿叶的出现，无限漫长等待着的岁月，早已被磨平的棱角，饱含着心底丝丝的失望。或开心，或悲伤，伴随着数不尽的不眠之夜，待到放下的那一夜，全部释怀。看着第一片绿叶的出现，我也该拥有一个全新的自己了。看着满天的繁星通过玻璃洒落床上的时候，似乎也洒进了心底最深的地方，那里没有开心，没有悲伤，就像一片静静的湖水毫无波澜。
每一个人的人生都如同一辆公交车，每一站都有不同的人进来，不同的人出去，有的人匆匆而过，像轻划过天际的流星心中并不惦念，而有的人是命中注定的永恒。那个位置，重要而又不舍，只是很多时候不得不对他们说再见，选择一声不响的离开。
从等待再到放弃，似乎经历了一个轮回，哭过笑过最后还要很无所谓的说再见，这似乎变成了成长中的必须品。那没有尽头的等待早已消耗了你所有的精力，最后带着痕迹斑斑的心低下头去承认那无知的青春。
