写作文是一种思维的训练，让我们在逻辑与创意之间找到平衡，在写作文时，选择积极向上的主题，可以让整篇文章更具吸引力和影响力，下面是淘范文网小编为您分享的作文初中满分作文6篇，感谢您的参阅。
作文初中满分作文篇1
活了十五年，从一出生到会哭会笑会讲话经历了许许多多的事情，每件事情都是他教会了我做人的道理，从不懂事到懂事，从不理解到理解，为我付出那么多的人是他——爸爸
那是个烈日炎炎的下午，灼热的阳光照在我的脸上，高温使我变得懒散，此时我的心里便闪过了一个念头：下午的补习班干脆不去。这个念头一遍又一遍地在脑海里闪现，最终心一狠，没去上课。
宅在家里各种吃零食，看各种动漫，一个小时…两个小时…三个小时…过去了。我仍然保持着同样的姿势躺着，像老大爷似的。
突然我听见门外有人开门的声音，猛地跳了起来，哦！不！是老爸。“你怎么这么早就放学回来了？”，我支支吾吾地说：“老师提早下课”，老爸似乎察觉到了什么，过了几秒后问：“你今天是不是没去上课！”我明白纸终究包不住火，无奈之下忐忑地向老爸坦白。心想：完了完了，老爸肯定会把我怒骂一顿，早知道去上课了。但老爸却语重心长地说：“学习是靠你自己学了是你的自己的知识，你不是为我读书，是为了你以后你的未来，你读好了书，长大爱干嘛干嘛去，真的要好好努力，不要再重蹈我的辙，我不希望你这样，有了第一次就会有第二次第三次甚至第四次，下次不要再这样了！”我垂着头，很羞愧地说了一句嗯。
爸爸微不可闻地叹了一口气，这叹息却如锋利的刀刺进我的心里，让我不禁自责。随后我听见老爸打了个电话给老师：“你好老师，我是慧敏的爸爸，我太忙了，所以忘了跟你请假，不好意思……”听到这些话，我的眼眶不禁湿润了起来。
这件事我一直铭记在心，老爸的话也一直时时刻刻提醒着我，有时想偷懒了，就会想起那番话便又意气风发起来。
随着年龄的增长和心智的成熟，我也理解了爸爸的苦心。责任是每个人一生都在履行的东西，而作为学生的我，如今的责任只是脚踏实地地走好学习路上的每一步，然后逐渐的成为一个有勇气有能力承担起一切的人。
感谢对我严厉却又饱含关爱，在我一生中担当了最重要的一角的那个人——爸爸。
作文初中满分作文篇2
孝顺自己的父母可是我们中华民族的传统美德，古代有很多很多关于孝敬父母的故事，让人非常感动。
?三字经》里就有一个孝顺父母的故事。东汉时期，有个小孩叫黄香。一年冬天，天气非常寒冷，晚上小黄香想到父亲的被窝也很冷，就钻进父亲的被窝，用自己的体温把被窝变暖，让忙碌了一天的父亲可以睡个好觉。
今天，妈妈也给我讲了个感人的故事。就是妈妈的同学，一个与父亲相依为命的好女儿。在她还很小的时候，她爸爸因为从高处摔下来，双腿瘫痪了，她的妈妈就弃他们而去，丢下了他们父女俩。她爸爸瘫痪后，不能正常干活了，家里经济情况又不好，她就自己动手给爸爸做了一辆轮椅，还把家里所有的活全包了，有好吃的，也总想着先给爸爸吃。早上很早就起床了，给爸爸做好早饭，然后再去上学。晚上一放学，就狂奔回家，洗衣烧饭。夏天，酷热无比，家里没有电风扇，她就用扇子摇啊摇，给爸爸带去一丝丝凉意。晚上睡觉的时候，她总要起身好几次，给爸爸擦擦背，翻翻身，让爸爸睡得舒服点。冬天，寒风刺骨，她爸爸的腿冻得直发疼，她就用自己的双手揉啊揉，搓呀搓，尽管她的额头上冒出了汗水，她也没停歇，还是不停得搓呀揉呀，就想让爸爸不再那么痛苦。
我听了这个故事，即感动又惭愧。想想自己早上起床还得爸爸妈妈叫；自己的衣服要妈妈洗；吃饭的时候还要爸爸妈妈叫……真是太丢脸了。爸爸妈妈很辛苦，工作还很忙，却还处处关心着我，为我着想着。而我自己却老是跟爸爸妈妈顶嘴，经常惹他们生气。
我以后一定要做个孝顺父母的好孩子，不再做个饭来张口、衣来伸手的小皇帝。爸爸妈妈下班后，我会端上一杯暖暖的热茶，让他们感到温暖；在爸爸妈妈疲倦的时候，我会给他们捶捶背，让他们不再疲劳；在爸爸妈妈心情不好时，我会讲个笑话逗他们笑，让他们心情愉快……
作文初中满分作文篇3
今天下午，我和家人们去金城山上玩。弟弟们别提有多兴奋了，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，我给爸爸说了一声我下去玩了。便独自慢慢的走到山底，累了，便坐在一个路边的小凳上，构思着自己的作文。
无意间，看到了一位路边的乞讨者。这位乞讨者是一个老者，他披散着已经花白头发，身上脏兮兮的，衣服又破又烂。旁边立着一块牌子，写上了他的悲惨经历，地上放着一个破碗，碗里只要多一个硬币，他就会向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能让人欣慰：自己施舍了一点钱没什么，反正还能赚回来，只要能帮助贫困的人民获得生活的希望，获得活下去的信念，又有什么不值得呢？
我似乎也被那位老者的微笑感动了，掏出了身上仅有的几块钱，放进了他的破碗里，也许是风吹得比较大，也许是我没有抓稳，一张1元钱的纸票飞到了一边，我赶紧跑了过去，把它捡了起来，又慢慢的走到了这位老者的身边，轻轻放进了那个破碗里。他慢慢抬起了头，我看清了他的脸，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我为什么会为1元钱而跑那么一段路？布满皱纹的脸，写满了岁月的沧桑；凸出的颧骨，或许是多年并不好过的生活留下的痕迹。看着这些，我心里有一种无言的伤感。又或许，我不习惯这样被人看着，便慢慢低下了头，过了十几秒，我站了起来，老者轻轻的说了一声谢谢，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，却更让人难受。
我又坐到那个小凳上，远远地望着那位老者，花白的头发在空中飘起，碗里的钱多了起来，但那微笑仍然是浅浅的，我多么希望，所有的贫困的人都能获得帮助，那位老者的浅浅微笑能变成哈哈大笑。
作文初中满分作文篇4
天，阴沉沉的，树，光秃秃的，风，凶狠狠的吹刮着，吹散了天的蔚蓝，吹散了水的澄澈，带着苍黄，一点一点的掠过时间的轨迹。
独自坐在水池前，看着满地的垃圾，一种凄凉的感觉不禁涌上心头。默默回想着：曾经这里，池水清澈见底，鱼儿自由游弋，水藻随意摇曳。荷花绽开，芳香四溢。那时水绿，那时花红，那时的鱼儿金黄，那时的颜色是我们想要的，是幸福的颜色。
走在无边的荒山上，天是萧索的，风是凄凉的，不知何时，这里的天地变成了如今的模样。曾经的这里是小草的天堂，是野花的乐园。也是风筝自由翱翔的舞台。原来一望无际的绿毯，色彩缤纷的野花，如今只剩荒芜一片，记忆里那些漫天飞舞的风筝，早已被随风打转的落叶所取代，欢声笑语早已随着时光的流逝，环境的变迁隐形遁迹……曾经的那里是自然的颜色，是幸福的颜色。
一个人漫步在山野间，自己还是原来的自己，地方还是原来的地方吗？我看不到曾经的苍翠，享受不到原来的清新，清脆的鸟鸣不见了，翻滚的绿浪不见了，路旁的野花不见了，山间的野菜消亡了……我看见了沧海桑田，物换星移……
不知不觉，眼前出现了一座诺大的垃圾山，它无情的挡住了我的去路，举目远眺，前方的树木在风中干枯的瑟缩着，没有花红柳绿，没有山清水秀，没有我期待的优美环境，也没有人们所希望的生态平衡。我们幸福的自然颜色被无情的夺走了。
幸福的颜色，是绿色，是红色，还是色彩缤纷？其实，大自然的本色，才是我们人类的幸福根基，是我们生活的起点和终点！
朋友，让我们吟唱一首希望之歌，让无数充满爱心的双手共同行动起来吧，共建我们的绿色家园，为重建我们幸福的自然颜色努力奋斗吧！
作文初中满分作文篇5
时间过得真快呀!20-年不知不觉就过完了。今天是新年的第一天——元旦节。20-年的元旦节该怎么庆祝呢?元旦节这天一大早，我就吵着要爸爸妈妈带我出去玩，爸爸也很爽快的答应了。
我们全家商量了一下，决定去洋湖湿地公园骑自行车。今天风和日丽，万里无云，好天气加上好心情，实在是太完美了。我对这次出行充满了期待。
爸爸妈妈带着我和表弟、表姐，还有弟弟一行六人出发了。一路上我们有说有笑。到了公园，我们租了一辆三人座位的自行车。三个人可以同时骑自行车，太有趣了!可是我们这么多人，该怎么坐呢?一切行动听指挥。爸爸是头儿，还是听头儿的吧!他开始给我们分配座位了。爸爸坐在前面，我和表弟、表姐轮流坐中间，弟弟坐在最后面的儿童椅上。“佳成，你先上!”表弟、表姐都让我第一个上，这个时候我也不谦让了，于是我很快就坐了上去。“出发了!”我一边骑一边喊起来。骑了一会儿，车子经过一个小坑，爸爸故意把自行车骑了进去，然后停下来，不踩了，让我一个人使劲踩。我还没有找到骑自行车的诀窍了，我猛的一踩，可自行车不但没有前进，反而在后退。“你怎么踩的呀!你这技术不怎么样嘛!”表姐笑着说，接着大家都笑了。爸爸这才用力踩了一脚，自行车终于从坑里踩了上来。呵呵，真好玩!我们骑着自行车来到了终点站。接着轮到表弟了，可我坐在自行车上一动也不动。看我没有下来的意思，表弟急得蹦了起来。“下来，快下来。”表弟说。“下来就下来。”我慢吞吞地从自行车上跳下来。表弟飞快了爬上了自行车，开始骑起来。表弟动作很灵敏，一会儿就骑了一圈，该轮到表姐了。可表弟的自行车一直都不停下来，还一个劲的往前跑。这下表姐可不答应，她跟在自行车后面一边追一边喊。“快停下来，你快停下来呀!”表弟这才把自行车慢慢停了下来，表姐终于得到了骑自行车的机会。
我们大家痛痛快快地在洋湖湿地公园玩了一上午。快到中午了，我们也该回家了。一路上，我想：骑自行车真好玩，今天真是美好的一天!
作文初中满分作文篇6
佛说，一花一世界，一叶一菩提。
我们从细微之处看到整个世界。我循着佛的路，寻找着某个细微点，来打开我的世界。
以我的方式，从你美丽的流域。我们不能只圈画着自己的生活，我们还要涉足他人的生活，不同的人不同的独特体验；我们不能只生活在清晰的现在，我们还应该去遥望远古和未来，让思想站在时间的高端；我们不能只拥有现实的生活，还应该给心灵以诗意的浸润，让它在幻妙的天空翱翔……
这些，我可以通过阅读来实现。不过是白纸黑字而已，千年底蕴，竟赋予了它一种斑斓的美丽，如此神奇，我只有在顶礼膜拜中走近。
一直感谢语文，让我有勇气做我自己，又让我的生命，不单单局限于自己。
那样真切地喜欢着、爱着，却不时地，在本该沉醉的课堂上提心吊胆。
语文课上，总有这样几个时刻：教室里一片寂静，几只手高高地举着，有的同学平静地注视着老师，而我则深深地埋下头，躲开老师的目光；或，教室里一片喧哗，一伙人在一起呼喊着一个名字——很“不巧”，又是我的名字，而我则一脸惊恐地看着语文老师，急急地摆手……
这总是发生在老师找人感情朗读的时候。
“用感情朗读课文”，这似乎是很简单的事情啊。听上去，只要你不是冷血心智不缺，都应该能做得很好。可我，偏偏怕上了它。
谁那慷慨激昂的斗志，我只能用平淡的语气读出，谁那细腻缠绵的愁思，听我读来，却是索然无味。怪的是，居然还有许多可恶的家伙，在老师找人读书的时候，整齐地叫着我的名字。然后在我读完后放肆地大笑着，哄笑着，嘲笑着。
或许只是为了看一向很强势的我尴尬吧……
