为了避免临场紧张，我们需要在演讲前认真撰写好演讲稿，演讲稿的结构设计有助于听众更好地理解和记住演讲内容，提升信息传递效率，淘范文网小编今天就为您带来了竞选年级干部演讲稿优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
竞选年级干部演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心
的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的`精力、清醒的头脑来做好这项！
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
如果我作为一个班长，我会严格要求自己，以学生为榜样，相信我们的共同努力，充分发挥每个人的智力，使我们全班形成一个团结向上、积极进取的集体；
如果我成为班长，我会把班级活动作为展示专业，爱好的地方，把学习当作一种乐趣，在集体互助中；
如果我是班长，我会每周推荐几本好书，鼓励人们有选择地选择并购买好书。
如果你对我有任何意见，请不要怕我，虽然我会接受并改正。
如果我输了，说明我有很多缺点，我会继续提高自己。
工作训练了我，生活造就了我。卡内基说：“不要害怕推销自己。如果你认为自己很有才华，你应该认为自己适合这个职位或那个职位。
同学们，相信我，支持我，请投我一票，谢谢。
竞选年级干部演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是赵栖。今天我要竞选的岗位是班长。
我是一名严格要求自己，不断追求进步的女孩。假如我当上了班长，我会做同学们真正的朋友，老师的得力助手，班级出色的领航员。
月亮的光辉来自太阳，一个优秀的班集体来自班干部的`领导和全班同学的共同努力！我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。希望大家能为我投出宝贵的一票。谢谢大家！
小学五年级班干部竞选演讲稿3
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和五（5）班集体共同努力进步
本日，很侥幸走上讲台，和那么多承诺为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用茂盛的精神、复苏的脑筋来做好班干部工作，来阐扬我的长处救助同学和五（5）班集体互助竭力进步
我想我该当个实干家，不必要那些英俊的词汇来润色。工作熬炼了我，糊口生涯造就了我。
我因为这类内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感触决议信念百倍。
你们拿着选票的手还会迟疑吗？感谢大家的相信！
流星的光亮来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的带领和全部同学的互助竭力。
你们拿着选票的手还会迟疑吗？感谢大家的相信
竞选年级干部演讲稿篇3
同学们、老师们
大家好！我叫介可得，这次来参加班干部竞选是想当上一个语文小组长，为大家服务。我有当干部的经历。我当过数学小组长，我的成绩在班里不算拔尖，能进入前十名，所以当的官不大。当组长的时候，我有一种感觉：我是班干部和他们不一样！他们可以上课说话，可我不能；他们可以不认真学习，但我不行！这可能就是当组长的责任感吧，有这种感觉支撑着我，我的学习劲头就大多了，既能管理别人，更能约束好自己。当班干部对别人对自己都有好处。
我的学习还是不错的，虽然当不上课代表，但是当一个小组长还是可以的；虽然当不上班长，但是当个组长还是有这个能力的。另外，我的心很细，同学们交的作业，少一本我也能发现。作业没交齐的时候，我会先问问是谁没交，没人说的时候我会把我们组的同学一个一个的核对，直到找到那个没交的人。我当数学小组长的.时候，同学们都很信任我。让我当，万无一失，请老师放心！
如果我竞选成功，我会感谢同学们给予我的信任，我会让同学们放心的让我为他们收、发作业。我一定不会马马虎虎的把作业收了就交，我会一本一本的数，收齐之后再交给老师。我会一丝不苟地完成老师交给我的任务，我甚至会为了工作先停下自己的作业，然后抽时间完成自己的作业。
同学们，老师，请相信我，我一定不会让你们失望的！请给我一次机会吧！
竞选年级干部演讲稿篇4
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。
我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
人人都有志向，人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使我们这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。
我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。
作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用：
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
以上是我的竞聘演讲，谢谢大家！
竞选年级干部演讲稿篇5
亲爱的的老师、同学们：
大家好！
今天，咱们班要进行一次班干部改选。竞选的主要项目有：班长、体育委员、数学课代表、语文课代表、英语课代表。我要竞选的是班长。
为什么我要竞选班长呢？因为我当上了班长就可以很好地为班级服务，为同学们服务，帮老师管理班级。
我的优势是：一是大公无私，不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单；我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。二是我上课发言积极，写作水平也不错。三是我乐于助人，我会热心地帮助每一位同学。四是我敢作敢当，勇于承认错误。五是我有多年当班长的经验，虽然有的同学不认同我的'管理方式，对我有意见，可我一定会改的。六是我很自信，我相信我可以把班级管好。这都是我的优点。
如果竞选成功，我一定会很好地为班级服务，为同学们服务，做一个老师的小助手，同学们心中的热心人。哪位同学如果遇到了挫折、困难，我会尽量开导他，帮助他解决问题。如果哪一位学习好的同学犯了错误，我不会包庇他；哪个学习不好的同学要是做了好事，我会表扬他，并报告给老师，让老师为他开一个表扬会。我还要努力整顿一下班风，对经常违反纪律的同学给予严厉的批评，对经常爱打架的同学给予严厉的惩罚。并且，我会在上课时鼓励同学们多发言，下课时鼓励同学们多读有意义的课外书。在班级里，我也要以身作则，不乱说话，不仗势欺人。我要让同学们和我一样，使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。
如果竞选失败，我会找一下自己的不足，看看我离其它优秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。
谢谢！
竞选年级干部演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好，能站在这里参加竞选，我很开心也很激动。每当我走进**小学这所美丽的校园和*年*班这向往的教室，每当我和敬爱的老师和亲爱的同学们在一起学习、生活的时候，我就为我们的'学校、我们的班级而自豪，也为自己能够拥有这么好的老师和同学们而骄傲。
经过上学期的努力，我在各方面都取得了进步，大家都说**长大了。()在新学期，我会像上学期一样严格要求自己，做到遵守学校纪律，专心听讲，按时完成作业；做到尊敬老师，团结同学，成为有爱心的孩子；做到关心集体，热爱劳动，坚持自己的事情自己做……
假如我是班长，我一定首先做同学们的好榜样。
假如我是班长，我一定努力做老师的小帮手、班级的小舵手，为同学们服好务，认真地做班级里的事情，善良地帮助同学们，尽到自己班长的责任。
假如我是班长，一定会在老师的带领下，组织同学们开展丰富多彩的班队活动，让我们班的每个孩子插上梦想的翅膀，使我们班的每名同学都能够在一起轻松愉快地学习生活，使我们*年*班成为最优秀的班级，成为我们学校的骄傲！
我会努力做得更好！请大家相信我，投我一票。
竞选年级干部演讲稿篇7
同学们，老师们：
大家下午好！下面是我的竞选发言。
其实，一年级的时候，我就想竞选班长了。但是，我的学习基础还不够好，所以我在学习上需要花更多的时间。
现在，我的学习成绩在稳定提高，我可以抽出更多的时间来为班集体做事情了，所以我才站出来竞选班长。如果我能当上班长，我会帮大家做好多事情。比如带领大家去跑步，同学们有什么不会的，也可以来问问我，我会尽力去帮他（她）解决（当然，有些问题我也不会，还是请同学们多多指教吧！）。我也希望能跟大家和谐相处。
希望大家能投给我神圣的一票吧！我的演讲完毕。谢谢大家！
