写作文前必须仔细审题，这样才能确保文章内容不偏离主题，阅读广泛的书籍能丰富思想，使作文更具深度和广度，淘范文网小编今天就为您带来了老师讲故事作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
老师讲故事作文篇1
自从我跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子逐渐变成一个有知识的少年。在这期间我与老师有许多的故事，使我终身难忘。
有一位教了我们三年半的语文老师——聂老师，她大约四十来岁，有一头乌黑的头发，一双黑溜溜的大睛，浓浓的眉毛。一看上去，她就是一位慈祥善良的老师。
聂老师上课幽默、风趣，常常逗得大家捧腹大笑，使严肃的课堂变得活泼起来，学生没有惧怕感，能畅所欲言地发表自己对课文的理解。聂老师上课也很生动，常常示范各种动作，能比较各种事物的相关联系，形象地展示给我们弄懂，并且融会贯通。
聂老师最关心的还是学生的身体健康，记得去年甲型h1n1流感肆虐，我也没能逃脱病魔的威胁，发起高烧。我心里很着急，心想，落下功课可怎么办？窗外，凛冽的寒风呼呼地刮，大雪覆盖地面，我躺在病床上，不停地发愁。到了晚上，我真的不敢相信自己的眼睛，聂老师竟冒着天寒地冻来到我家里，嘘寒问暖。她说:“ 你安心养病，落下的功课我利用假期时间给你补回来。”听到这句话，一股暖流顿时涌上我心头，我真幸运遇到了这样一位关心，爱护学生的老师。
聂老师也很关心学生的心理健康。记得我们刚上一年级的时候，大家都是新生，同学们之间彼此很陌生，怎么也不太习惯。聂老师就鼓励同学之间互相沟通，互相帮助，参加各种课外活动，增进彼此了解，培养我们积极向上的美好心灵。这样一来，同学间有了亲密无间的感情基础，很多同学的活泼外向型性格也开始表露无遗，教室里经常充满了欢声笑语。
我无法忘记我和老师之间的故事。我很喜欢聂老师，我从心底里爱着我的老师。
老师讲故事作文篇2
在初中的这一年里，我结识了很多老师，有幽默睿智的语文老师、知识渊博的英语老师、认真负责的体育老师这些老师中，我最敬佩的便是教我数学的张老师。
初见张老师他一副文质彬彬的样子，给人一种亲近感，但一上起课来，他的一大特点就浮出水面了，喜欢提一些带“坑”的问题，某位同学一不小心就会掉“坑”里，经常引起我们的哄堂大笑。
有一次，在数学课堂上，“幸运之神”落到我的头上。“小王同学，你来说一下这道题怎么做？”我在毫无准备的情况下被点到名，有点思路混乱，一时语塞，支支吾吾的说不出来，急的直挠头。看到我的囧样，张老师面带微笑，给了我一个小小的提示，我恍然大悟，福至心灵，如鱼得水的说出了答案，并且心中窃喜：原来这么简单！正在我得意之时，张老师轻轻摇头，呵呵一笑：“错！掉大坑里了吧，应该是这样”接着，他把题详细的讲了一遍，并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了，并且深刻的记住了这种类型的题。
进入数三学习后，学业更忙了，张老师对我们也严格起来。每次下课，张老师总会说：“昨天的作业卷找我面批面改，改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做，保证了每天的作业质量。但是有一次，我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了，这样就不能面批面改，也不能领取今天的作业了。怎么办，我急的满头大汗。突然，急中生智，我想到一个办法：“偷”！于是当天下午，趁张老师不在时，我偷偷的溜进教室，蹑手蹑脚，生怕弄出动静把老师引来，在桌子上翻来翻去终于找到一张，正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那，一头撞上了一个人，天哪，原来是张老师。但张老师听了我的解释后，并没有批评我，而是笑着对我说：“下一次，事先和我说明情况就行啦卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来，敬佩之情油然而生，从那以后，我再也没有拖欠过作业。
记得我数二考数三时考了100分时，张老师对我赞许和肯定的亲切目光；记得我小学段考试后数学成绩滑铁卢时，张老师对我长达40分钟的谆谆教诲遇到一名好老师，是我人生道路上最宝贵的财富。这就是我和数学老师张老师的故事，我盼望着下一次数学课赶快到来，和亦师亦友的张老师“切磋一下”。
老师讲故事作文篇3
有人说：“老师是辛勤的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。我们班的李老师就是这让的一个老师。
我是一个非常粗心、大大咧咧的女孩子，做什么事都要丢三落四。记得有一次考试，我考试很粗心，错了好几道题，都是因为粗心而做错的题。李老师看了我的卷子后，就带着恨铁不成钢的表情，生气的对我说：“活该！你看看你做错的题，如果不粗心不就可以考满分了吗？”
从此以后，不论是学习，还是生活老师都在帮助我改掉粗心的毛病。在作业上，如果哪个字稍微有一点儿不规范，或者哪个字该出头却没有出头，多了一横，少了一点，老师就会让我重写，直到规范为止。在作文上，如果，哪句不通顺，用词不当，老师也会认真的给我讲，直到我明白了为止。老师经常创造机会来会锻炼我，交给我一些事情让我去办，让我做事的时候更加缜密、周全。还告诉我：“做任何事都要注重细节，细节决定成败。”慢慢的，我在很多事情上都学会了细心，成绩也有所提高了。
记得还有一次，我生病了。老师就对我嘘寒问暖，摸了摸我的头，让我在桌子上趴一会儿，让我喝一点热水，没过一会，就问问我好些了吗。跑操的'时候，就让我在班里呆着。并且她给妈妈打了电话，让我在班里等着妈妈来接我。到下午留完作业，老师有时间了，就打电话详细的把作业告诉了我。第二天，老师还问问好了吗。并且把前一天我没听上的课耐心而细致的给我的讲了一遍。
这就是我们的李老师，一个即严谨，又对学生无微不至的老师。
老师讲故事作文篇4
我们同是漂流在世界的溪流中的。
我们的生命正值青春，我们的路途悠远绵长，但记忆是不会骗人的，当过往随风而逝，当日子被重新忆起，那被时间的沧桑所掩埋的过去，终将重现。
当太阳爬上爬下了两千多次，当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬，当我们一起度过了一千多个日日夜夜，不禁发现，日子竟这样绵长，我们竟如此熟悉。
回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。
他、不高的个头，普通的样貌，虽不是帅的惨绝人寰，但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光，没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采，也没有了当年的英气风发。别离的一天、，他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎，那天的胡诌，那天的侃大山，如今想起，为何有淡淡的落寞？几天后，他的爆发。我们才得知是父亲的病，折磨着我们敬重的老师，我们深爱的老师——“老涂“，涂杰。
他让我懂得，那是为人子女的落寞与坚忍。
她，光滑的额头，骄傲的步伐。她似一只黑天鹅，阔步走在她的世界，走在晨光的校园。她的笑容，铭记在心；她的玩笑，娱乐了因学业乏味的我们；她的话，虽平实无华却一语成谶。至今思索，仍觉受益良多。而那短暂的一星期，在记忆中，却如此漫长。没有她的日子，是如此无味。思索起我们不懂事的行为，诋毁性的话语，不经意的取笑，幼稚得过分欺凌，才开始嘲笑自己，自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹，将老师的忍让视若无睹。她，一位好老师，一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华平，王老师。
她让我明白，为人师长的忍让与谦卑。
三年的光阴，可以改变许多事；三年的日日夜夜，会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说：“河流唱着歌很快流去，冲破所有的堤防，只有山峰却留在那里，满怀着依依之情。”
但请相信，河流的逝去，并不是毫无眷恋，山峰也不是孤独的耸立。
因为有爱，因为有记忆，多年后河流依然铭记。
老师讲故事作文篇5
“每当我想起你,敬爱的好老师……”每次唱起这首歌,我就会想起我们的班主任----余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师，她常常鼓励我们，让我们失败不要灰心，胜利不要骄傲。
记得二年级的秋季运动会，我跑步在小组赛中得了第一名，进入了总决赛。我高兴极了，赶紧跑到余老师身边激动地说：“余老师，我进入了决赛耶！”余老师一把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！真了不起！不过，别太骄傲，人外有人，天外有天。决赛要加油哦！”兴奋的我在听到最后一句话后，心里很不服气，心想：等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了，总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了，只听“啪”的一声，我像离玄的箭冲了出去，同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了，突然，我一个踉跄，差点摔倒，却因此影响了比赛成绩，成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说：“小宝贝，别伤心，能进入决赛已经很棒了，小小的失败算什么？下次加油就可以了。”听了这话，我受到了鼓舞，竟不再伤心。心里也暗下决心，下一次一定不要有失误，把失去的`比赛赢回来。
我和余老师的故事还有很多很多：忘不了，课堂上老师亲切的话语，鼓励的眼神；忘不了，批改作业时，老师专注的神情；忘不了，生病时，老师着急的模样；忘不了春游时，老师灿烂的笑容……
老师讲故事作文篇6
插柳之恩，终身难忘，这句话是赞美老师的，充分说明了老师有多么伟大，我也曾遇到这样的两件事。
在三年级的时候，我们全班人都在专心致志地听老师讲课，而我在下面开小差，根本没有听见老师在讲什么，就在我玩的正入迷的时候，忽然感到耳朵一阵火辣辣的疼，抬起头一看原来是被汪老师给发现了，我无话可说，老师用他的手指狠狠地戳我的头，我本能的往后退了一步，谁知，我旁边的一位同学伸出脚来，我一不小心被绊了一下，一下子摔倒在地上，于是她便赶紧把脚伸了回去，还在一旁偷偷地笑，周围的同学都跟着一起笑，结果，全班同学都一边对我指手画脚一边幸灾乐祸的笑，我心里恼火极了，狼狈的站了起来，就在这时，下课了，同学们都迫不及待的跑了出去，只有我一个人在教室里，老师以为是他把我给弄到了，然后就赶紧看了一下伤口，我原本以为老师没有将我的头弄出血，结果，我往头上一摸，手上全部都是血，老师用手按住我的头部说：“明明，你没事吧，刚才都是老师不好，这样吧，你待会儿到我办公室来。”
放学后，我走到老师的'办公室，老师给了我一个创可贴，并向我道了歉，当我从办公室里出来的时候，我才知道，老师是很爱我们的，只不过不愿意表现出来而已。
从那一刻起，我终于体会到了老师对我的爱，我将永远用心来铭记。
