超前准备讲话稿可以让演讲者更好地把握演讲的重点和亮点，精心打磨的讲话稿可以使演讲者的表达更加流畅自然，以下是淘范文网小编精心为您推荐的八年级学生会议讲话稿6篇，供大家参考。
八年级学生会议讲话稿篇1
各位老师：
下午好!
秋，是一个收获的季节，我校20xx年中考取得了全县综合排名第二，政治学科第一，英语学科第三，数学学科第五，语文学科第六的骄人的成绩就见证了此点。我想品味丰收的硕果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我们每个在座的曾经付出者的心境；倍感压力静心拼搏，可以说是我们这些新人的心愿。但是新的学期的车轮已经翻转，时不待我，为了给20xx年的中考打下良好的伏笔。借着好运当头之际，我们今天召开九年级第一次教师工作会议。
首先，我想倾吐心中抑制不住的感谢之意：一、感谢邓干事亲临九年级教学工作会议现场，感谢邓干事对我校教学工作的'`关注和重视；二、感谢为20xx年中考获得佳绩默默付出的老师们，像带病坚持工作的姚汉林、文红梅、李文武、乐明秀、李家娥、姚在东、金龙等老师，为学校辉煌功不可没的刘成、姚汉林、郑翠玲、王志琼等老师，学困生集中却稳定毕业班主任王志云、江大强老师；三、感谢在过去的两年里为今天的九年级打下扎实基础的原八年级的老师们，特别是连续两年带双班的邓素梅、姚萍、刘海霞、李政国等老师；四、感谢为新学年排忧解难的邓素梅、刘汝湘、杨勇、唐铸才等老师。
相信在各位老师的共同支持和帮助下，九年级教学工作一定会扎实有序的开展，为了有效地开展工作，下面，我个人从三个层面谈谈关于九年级教学工作的想法，与大家共勉，不到之处敬请谅解。
学校层面：目标，就是最大限度的服务教师，服务学生，力求“四个”抓实，谋高效。
抓实过程包保：为了搞好教学过程，希望包学科领导做到“三个下沉”和“三个参与”，即：下沉到教研组，参与教学研讨活动;下沉到班级，分析和掌握学生的情况;下沉到学科，参与教学实践活动，对分管的学科管理工作将实行责任问责制。领导包班实行“六包六保”的包保责任制，即包学生的思想，保稳定;包学生纪律，报平安;包教学教研，保质量;包学科协调，保平衡;包控流防辍，保学额;包培尖补差，保目标。(一班：高中锋，二班王志云，三班周敏敏，四班双俊龙，五班田学强，六班刘成)
抓实质量监控：为了切实了解教师的教学效果和学校的教学质量，教导处将和年级组携手，采取月考制、联考制度等方式认真及时地做好平时的检测工作。搞好每次考试的质量分析，认真研究学校薄弱学科的成因，每次考试要按照不同层次从学生、教师、备课组、年级组四个层面进行质量分析，分析要有力度、具体，找准目标切入点(知识与能力掌握的得与失)，研究今后补救措施。切实发挥考试促进学生发展、教师提高和改进教学实践的作用。
抓实教学常规：抓备课，做到“三个坚持”，即坚持设计好每一节课，同学科教师集体研究，以语文为例，每人每单元备一课，包括课件，然后个人依据班级实情，合理调整教学内容，坚持超前一周备课;抓辅导，做到辅导有要求、有时间、有方法，牢牢树立转变一名差生与培养尖子生一样重要的观念;抓作业布置和批改，实行三统一、三及时，即统一布置要求，统一批阅要求，统一建立学生错题档案，及时发现、及时反愧及时矫正;坚持听评课制度，尤其是初次带九年级的年轻教师，每周希望至少听一节课;抓实工作纪律，年级组长将加强教师考勤。
抓实有效服务：一抓优质校的联谊活动，“以他山之石，功己之玉”；二抓教师交流，群策群力发挥集体智慧的最大极限；三抓请进来，将邀请教科研名师、教研员走进课堂，有效指导学校的课堂教学。
备课组长、科任教师层面：目标，就是抓及格率和优秀率，去低分率，全面提高学生成绩，希望能够立足抓实有效规划。
八年级学生会议讲话稿篇2
各位老师，同学们：
今天特地出席初二年级教师会议，是向大家进一步表明我的管理思想和治校理念。
在九月份的全校教师会上，我说过，一中虽然是民办学校，只要大家努力工作了，即使教学成绩落后，学校都会给大家工作的机会，都会给大家改进、提高的机会。
开学两个月来，初一年级在张校长的领导下，全体老师兢兢业业，赢得了董事长、校长室和社会的认可;班级管理有条不紊，学生文明礼仪得到家长高度好评。这是大家共同努力和付出的结果，在此我代表董事长和校长室向你们表示衷心的感谢。
每天早晨，每天晚上，初一老师，尤其是班主任老师，早出晚归，备课至夜晚10点多钟，有的老师有病都没有时间看，比如龚志园等老师;有的老师因为成绩没有上来而深深地、经常地自责自己，比如蔡静、孙延红等老师。每天晚上，我到语文组、数学组去的时候，大家都在备课、改作业，面对此情此景，作为校长的我，十分感动，我为有这样的教师队伍而自豪。
可以，教学成绩的提高，仅仅有热情和激情是不够的，因为教学不仅是科学，更是艺术。科学知识的获得需要花费大量的时间和精力，需要长期的实践和总结;艺术更是长期积累的内化。面对成绩，我一直在反思，你们不认真吗，不是，你们的投入有目共睹;是你们不投入吗，不是，你们中很多人放弃了个人的生活和爱好。精力、经验，是导致你们成绩不能提升的根本原因。所以，我和张校长商讨，和学校其他领导交流，向董事长请示，应届毕业生能否，语、数、外老师带两个班不做班主任、做班主任，只带一个班。得到大家的一致赞同。可是，又要考虑到大家的收入，所以，我和语文组的老师谈了我的想法，没想到，语文组全体老师非常支持我的观点，因为大家都是为了自身更好的发展，为了对学校最大的负责。所以，请陆老师提前上班，邀请曾老师、金老师提前加盟，在此，向三位老师的到来表示热烈的欢迎，同时感谢你们对学校工作的无私支持。
各位老师，一中是民办学校，民办学校的一方“天”，就是家长。大家设想，如果到了期中考试，班级成绩还是这么大的差距，家长能同意吗?如果那时家长坐在了校长室，怎么办?因为你们认真，所以作为学校和董事长就要保护大家，不能伤了你们热忱而充满邀请的心。你们要知道，民办学校多一个人就多一份开支。说一句小气话，曾老师、金老师的到来，学校一年要多支出10多万。
各位老师，请你们放心，只要大家努力工作，付出了你们的智慧，即使本学期成绩不能得到迅速提高，学校还会给你们舞台和机会。制度永远是对那些不自觉的人而制订的'。
各位老师，学校不会因为你们暂时成绩的不足而否定大家两个月的努力。每一个人都有一个成长的过程，包括我本人、张校长在内。只要大家有一颗进取的心，有一股不服输的精神，我相信，在座每一个的明天都会阳光明媚，心情舒畅，成绩定会水到渠成，学校永远为你们这些进取的、不服输的老师提供尽情施展才华的天地。
八年级学生会议讲话稿篇3
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着九月的金色阳光，新学期绽放着秋天的笑脸向我们走来了。当新的一轮红日升起，我感到无比的活力，因为我又回到了心爱的学校，见到敬爱的教师和亲爱的同学了！又迎来了新学期的`开学典礼，在那里，请允许我代表八年级全体同学向在座的各位领导、教师、同学们致以新学期最完美的祝愿和最真挚的祝福！祝愿教师们身体健康，工作顺利！祝愿同学们学习提高，天天欢乐！
回首往昔，一路风尘、一路凯歌，我们用自我的努力写下了成长史上光辉的一页。在那里，我想告诉亲爱的同学们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是模子；如果你是破浪的帆船，教师就是灯塔；如果你是冲天的雄鹰，田心中学是你的天空，美丽，还需要你自我来演绎。
光阴似箭，日月如梭，无情的时光老人告诉我们，我们在母校的日子不会太久，因为我们已经处在关键转折期的八年级旅途，很快就要步入中考飞奔期的九年级征程。我们应当很清楚的认识到：前方的路不可能平坦，只会更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增强。但我们决不能畏缩！我们必须首先吸收很多的新知识，不断地充实自我，迎接挑战！
同学们，走进新学期，应忘掉上期成绩的辉煌……那只代表了过去；也要抹去期末考试的失意，不要为昨日的失败而悲伤，我们的明天从那里出发！抬起你的头，忘记昨日，奋斗今日，坦然应对明天。“校荣我荣，校衰我耻”是我们每一位田中学子的崇高准则，让我们脚踏实地创造一个比昨日更美更亮的田心中学吧！
同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海鸥就要搏击风浪！今日你为田中骄傲，明天田中必须因你而自豪！让我们共同携手，高扬起期望的风帆，用热忱与汗水，成就大家完美的未来，实现学校历史新跨跃！
同学们，努力的集结号已经吹响，荣誉和鲜花就在前方！让我们不负学校重托，不负家长厚望，不负青春梦想，再给母校美丽的脸庞增添无上的荣光！
最终，我衷心祝愿：
亲爱的同学们学习提高，欢乐成长！
祝愿敬爱的教师们工作愉快，身体健康！
八年级学生会议讲话稿篇4
各位老师，同学们：
大家好!很荣幸能代表初二年级教师在这里和大家一起交流数学课的教学工作。
作为初二年级主管教学的副年级长，作为一名数学教师特别是一名青年数学教师，我深深地感受到自己的责任和压力。数学课教学一直以来都是难题，数学课教学成绩的提高更是一个大难题。在日常教学中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不难理解的数学问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在考试中又得不到分数，考不出好成绩?其根本原因就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。为此，我们想了很多办法，采取了很多措施，下面谈谈我的一些不太成熟的做法。
在课前，我认真研究教材，根据教材内容选择适合学生的教学方法和学习方法。需要学生练习巩固的代数内容，我就采用温故知新——新知探究——巩固练习，点拨总结的形式教学。需要直观演示，提高生动性的几何内容或者其他内容我会采用多媒体教学，发挥现代教学媒体在教学中的作用，加强知识直观，提高学生兴趣，增加课堂容量，提高课堂效率。
在我的课堂上，上黑板做题的学生主要是三、四号同学，他们做完题目后各自的组长或副组长就会主动到黑板前去批改，指出他们的问题。如果正确，每题加二分，错误不加分。组长批改都是不拿答案，现场批改。如果有错误组长没有批改出来，组长扣二分。这样，既能发现学困生学习中的问题，也能锻炼组长和副组长的能力，将学生的展示范围扩大到全班学生。
这学期开学，我开始采用小组评价办法。我出台了《数学课学生行为习惯评价标准》，在课前准备、课堂表现、课后作业、学习纪律等几个方面做了详细的评价规定。根据课堂各项表现，组长给组员记分，组长交叉记分，每周末算出每组的均分。均分最高的前两组为优秀小组，均分最低的两组每个同学为优秀小组的每个同学买一个笔记本，并写上祝福的话。通过激励评价，大大提高了学生的'学习积极性和小组的合作意识，我也惊喜地看到了学生的努力。
在学习第二章《相交线与平行线》时，我根据学生在做作业时写推理过程不规范的问题，我采用考试评卷的做法，将每个作业题定为5分，采用考试评分标准给每个题打上分数，同时计入个人评价分数。这样的做法让学生在平时的作业中了解试卷评分标准，提高做题规范性。
以上是我不太成熟的几点做法，希望各位同事提出建议，给予指点。新城初中数学成绩的提高，需要我们每一个数学教师的智慧和汗水!
八年级学生会议讲话稿篇5
同志们：
今天，我们在这里召开学生发展与学生管理工作会议，大家在一起交流经验，研讨工作，很有必要。刚才桂东院长对学年度学生工作做了部署，三位同志从不同角度作了交流发言，听后深受启发。总的来说，这次会议主题明确、重点突出、内容丰富，开得很成功，对加强和改进我院学生工作，必将起到积极的推动作用。
学生工作是学院整体工作的重要组成部分。作为全国首批示范校，我院的学生工作和其他工作一样都走在全国、全省的前列，特别是分管领导和学生工作处(团委)积极协调党政各处室，会同各系部，凝心聚力，齐抓共管，为学生创造了良好的学习生活条件;系部具体分管学生工作的副主任、学工办主任、团书记和广大辅导员，舍小家顾大家，超负荷、连轴转，赢得了家长的好评和学生的尊重。实践表明，我院的学生工作队伍是一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的好队伍，学生工作是富有成效的。在此，我代表学院党委向大家表示衷心的感谢!
我们说，学生工作是学院整体工作的重要组成部分，这并不为过，更准确的说法应该是，学生工作是学院的全部工作。没有学生就没有学校。“一切以学生为中心”就是强化学生工作重要地位，就是要强调学院的一切工作都要围绕学生工作来开展。这也是今天这次会议把过去的学生工作会议改成学生发展与学生管理工作会议的原因。结合我院学生工作实际，我谈四点意见：
一、以学生为中心，我们应该不应该。
我多次说过，这里我还要再次强调，从事教育工作，我们责任重大。别的工作，做到99%没问题，就可以满足了;而我们的工作，是“万一”有问题，麻烦就大了。5000多个孩子就意识着5000多个家庭、5000多个希望。16000个孩子，就意味着16000个家庭、16000个希望。一个孩子出了问题，一个家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即将作父母的，将心比心，我们的孩子走出家门，到了学校，大家的心情怎么样，希望怎么样。可能在座的同志自己孩子都比我们这里的孩子优秀，有些老师对其中一些不争气的孩子瞧不起，甚至厌恶。但是，大家一定要想想，谁家的孩子都是父母的心头肉。有时，也正是在家不成气，才送到学校来，在家管不了，才送到学校给我们管。我们既然是教师，就有这份责任。前几天，我在书记信箱中看到同一宿舍的几个家长联名写给我的信，反映学生宿舍拥挤、设施不能用的问题。人家天南海北的，互相不认识，要不是没有办法，怎么会联合起来给我们提要求。人家是怕我们不重视，想靠人多力量大，让我们重视起来，解决问题。从这个角度讲，我讲了很多次，道理很简单，就不多说了。无论是从学校，还是从我们自身的角度，我们都应该坚持以学生为中心。
二、以学生为中心，学校应该做什么。
前面说了，学校工作，包括教学工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括党群工作，都是学生工作。对学校来说，以学生为中心，就是学校的各项工作都要从学生的角度去考虑，最大程度上让学生满意，最大程度实现学生的全面发展。
一是专业设置要在学生选择与社会需要间找好平衡点。专业设置反映学校的办学的特色，是决定育人方向的前瞻性工作。目前的情况是，所谓的热门专业大家都在招，结果毕业生供大于求，而一些社会急需的专业却招不来学生。其中，有一些深层的社会原因，我们无法改变。但是，我们也不是无招可使。学生来求学，主要目的是为未来就业奠定基础。如果我们真能把专业办出特色、办出水平，毕业生很受欢迎，即使所谓的冷门专业，只要社会需要，我们同样也能办好。所以，一方面，我们要紧盯社会需要，适时调整专业设置。有时把专业再细化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大为增强。比如，建工系完全可以设置园林设计专业，旅游系可以设置西餐、韩餐专业。即使暂时批不了，也可以在招生宣传材料中写明，增强对学生的吸引力。再比如，经管系可以在招生宣传材料中直接写上，大二选优秀学生办一个超市主管专班，等等。另一方面，要加大优势专业培植力度，特别是我们的机电专业，实训设备充足，师资力量雄厚，只要我们和用人单位加强沟通，完全可以培植成拳头专业。孟庆津同学这样的学生，如果我们能培养一大批，类似的专业不愁招不到学生。最近一段时间，王波同志牵头对专业设置和课程调整进行调研，希望大家积极配合。
二是教学工作要在理论教学与实习实训间找好平衡点。随着招生制度的改革，学生的综合素质会更加参差不齐。不少老师反映，很多学生连基本的数学常识都没有，这课没法教了。但是，我多次说过，我们不是中小学，不能仅靠所谓的分数来评定学生，关键是培养学生的动手能力和实践能力。学习好、考分高的学生，往往动手能力不一定就强。所以，教学工作要改革，一切要围绕“提升实践能力”来进行，不能过分强调文化课考试分数。这一点，我们可能有点误区。说出来，可能老师不高兴了。有时不是学生不行，而是我们老师的能力有差距。一方面，我们过分强调理论教学，学生基础差，不感兴趣;另一方面，学生特别是用人单位希望我们能教给学生操作能力，我们和实践脱节，又教不了。总之，用我们的长处对接学生的短处，不利于学生的成长成才。
所以，除了基础课老师外，其他老师都要成为不同专业的行家里手。不仅能说明白，而且能干会干。比如，有人要开一个酒店，人手一时招不齐，我们的老师带上学生，一次性接过来。旅游系有没有这个能力?有人开个公司，经管系能不能安排一个老师带上几个学生把会计相关的事项先顶下来?我们说顶岗实习，不是一定要在生产线上当工人，而是让更多的学生进入管理岗位。最近，我们已经和威建集团、家家悦集团达成初步合作协议，学生在学校就要掌握基本的工作常识，到工作岗位后，经过较短时间适应，直接上管理岗。这就给我们的老师提出了一个新的要求，你自己必需会，才能做给学生看。从下学期开始，老师顶岗培训，不限于新招的老师，凡是专业课、实训课老师都要本着“缺什么补什么”的原则，到生产一线，学习真本事。
三、以学生为中心，系部应该做什么。
近几年来，我们学校大力推行二级管理，系部有很大的办学自主权。这么大一个学校，这么多学生，需要调动大家的积极性。以系部为主体的二级管理是大势所趋，应该大力提倡并不断完善。系部是教学工作的主体，也应该是学生工作的主体。希望系部进一步强化对学生发展与管理工作的主体责任，在学院各项工作中发挥主力军作用。
一是系部领导要有责任心。我来学院工作后，校外来参观的不少，参观校园看的都是实训楼的机加工中心。不管设备先进不先进，整体上效果还是不错的。但是，也发现其中有问题。前几天，家家悦集团的领导来学校考察，我们也给人家看这个，就说不过去了。没有办法，临时加了个食堂作为参观点。我专门去经管系了解，成栋主任说，没东西可看。昨天去生化系实训室看了看，还是不错的。今天系部的领导同志都在，先给大家打招呼，国庆节放假开学后，我们要举行一次系部工作观摩，看亮点、看管理，看看实习实训条件。我们现在搞校企合作，人家来学校，我们给人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年预算，机加工这一块，可以缓缓。其他专业都要确定几个亮点项目进行重点投入，希望大家提前作好准备。某个专业，你的学生是不是受欢迎，一个重要的标志，是看与专业有关的威海大企业里有没有你这个专业的毕业生，有多少毕业生。最近，招生就业办已经在沟通，由学院出面，一个企业一个企业对接。希望系部的同志一定要跟上去，真心实意地联络，实实在在地合作，别搞形式主义，争取谈一家成一家。让企业看到我们诚意，看到我们的实力。这里，要重申一项要求，今后，凡是涉及学生实习实训的安排，必须由全院统筹，优先与威海的知名骨干企业、与我们的合作企业联系安排学生的`顶岗实训实习，决不能自行安排，把学生当作廉价劳动力，随便贱卖给与学生学习成长不相干的企业。
二是辅导员和班主任要有同理心。所谓同理心，就是站在对方的角度考虑问题。具有较强同理心的人往往能自觉自愿设身处地地为他人着想，并对他人的情感感同身受，采取积极主动的方式合理解决生活中的问题。作为一名辅导员和班主任，是学生在学校的最重要的贴心人。有同理心，就要善于用学生的思维考虑问题，从学生的角度处理问题，常说学生感兴趣的事，多办学生欢迎的事，与学生同乐、同忧、同进步，这样才能得到学生的尊重和爱戴。很多同志说，我们这样做，是不是有点孩子气了，不是，这是我们的工作，这是我们的职业需要。比如，幼儿园的老师，更得如此，不仅要说小朋友能听懂的话，而且要用小朋友的语气说才行。所以，每个辅导员、每个班主任，不仅要走进学生生活，而且要走进学生心里;不仅要成为学生的好老师，还要成为学生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做学生工作的同志放下身段，真心实意地和学生交朋友，全面详实地了解学生的学习、生活状态，了解他们的家庭生存环境以及交往圈子，了解他们的个性品质及精神风貌，让学生能够信任你，愿意和你接触，乐意与你说心里话。这样，你才是一个称职的辅导员、一个称职的班主任。
八年级学生会议讲话稿篇6
各位老师、同学、家长：
大家下午好，告别了酷热的夏日，清凉怡人的秋天向我们走来。沉寂了一个假期的校园，又充满了欢声笑语，我们开学了，我们满怀信心迎接新的学期。
回顾过去的一年，槐芽初中在教学质量，课堂教学改革，学校建设方面都取得了丰硕成果，赢得了社会各界及广大家长的高度赞誉。新的学期我们学校增加了367名新面孔，我代表学校欢迎你们的到来———七年级的同学们！新学年，新打算。本学期我们将继续坚持大课堂理念下四清制度的落实，以此为抓手，全面提升我校教育教学质量。本届九年级，在明年中考必须挤进全县前五名；本届八年级，在上一学期末夺取全县期末统考第一名的基础上，本学期统考中确保进入全县前三名，力争第一名；本届七年级必须在期末统考中确保前三，力争第一名。在抓好教育教学质量的基础上，搞好课堂教学改革，教师队伍培养，各类师生竞赛活动，学校建设等，全面提升学校综合实力，力争再用两到三年的时间，将槐芽初中办成为全县质量最好，声誉最佳，人人趋之若鹜的名校，重振槐芽初中昔日的辉煌！
新的学期里，我希望全体同学和教职员工，心怀希望，充满热情，踏实工作，勤奋学习，开启槐芽初中新的篇章。
七年级的同学们：初中生活是你们人生一个新的起点，希望同学们珍惜这最为珍贵的年华，尽快适应新生活，新学习。在老师的指导下，严格遵守学校规章制度，扎实做好四清落实，学会学习，学会做人，明确目标，珍惜时间。
八年级的`同学们：你们处于初中承上启下的年级，是人生思想形成的重要时期，你们的学业已经进入了知识和能力大幅提升的关键时期，希望你们努力克服学习行为上的惰性，注意知识的储备与品德的提高。
九年级毕业班的同学们：此时的你们，汇聚着老师更多的关切目光，倾注着老师们更多的心血。你们承载着学校和家长的希望，希望你们从现在开始，除了在课堂上认真学习以外，利用一切零散时间、节假日，查缺补漏，坚持不懈的学习。希望在校园中，从你走路的身影，就能判断出你是一名毕业班的同学，希望你永不放弃，永不言败，为尊严而战，为荣誉而战！
同学们，请你们尊重对你要求严厉的老师，而不是对他们心生敌意。因为只有负责任的老师，才会顶着种种压力和风险去苦口婆心，甚至大动干戈的管教你，期待你成才、变好。小错就管，才能大错不犯。老师对你的严格管理，才是对你最大的负责和保护。校园之外没有温室，人生之中岂有儿戏。不要等到社会、法律狠狠惩罚你的时候，才学会了追悔莫及。这个世界最不应该被娇惯的就是成长中的孩子，最不应该被苛责的就是老师。
各位老师：
首先感谢一年来大家的辛苦工作。今天是9月7日，我也提前祝大家节日快乐！当老师的你，生命之中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师，你将是开启他万千世界的人，甚至是对他的人生产生重要影响的人！我们在座的各位，多数已为人父母，我希望你们能从父母的角度来看待学生，用老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的情怀，面对每一个学生。你面对的是一个孩子，但在孩子的背后，站着他们的父母、爷爷、奶奶以及一切爱她，对他给予厚望的亲人。孩子的安全、学习、成长，关系到一个家庭、家族的幸福和发展。所以，在座的各位老师：请你常怀温柔、慈悲之心，多一份微笑，多一份宽容，多一份耐心，多一份赞赏。用平等、公正、善良，对待每一位学生。教育是什么？教育就是给人以希望！我希望我们每一位老师，要将每一个学生当做天使、圣童一样看待。激发他们探索世界，热爱学习，追求善良。要保护他们心中向上、向善的火苗，并不断激励，让她们成为熊熊燃烧的正能量。
学生是运动员，你们就是教练员，家长是亲友团，我们教育的成功离不开大家共同的努力。我们不仅要爱护每一位学生，还要认真聆听家长的声音，要经常和家长联系，交流孩子的学习、生活情况，要认真对待每次家长的来访或电话询问，要让家长忧心而来欢心而去，要让学生和家长始终对我们充满希望。
我们的职业一直被给予过多的希望和责任。这既是现实的需要，也是我们悠久文化传承的使然。但无论怎样，我们都应该恪守传道授业解惑的职责。面对我们的学生，若爱就请深深的爱，若教就请全力以赴。
各位家长：
我要感谢你们对学校工作的支持。你坐在孩子身边，就是用行动说话：孩子，我爱你！你的参会，让学校感受到了有坚强的群众基础为我们做后盾！我们希望各位家长，对我们的老师多份理解，多份宽容。老师这个职业的确责任重大，而且神圣。但每位老师和你一样，只是一个普通的人，他也上有老，下有小。他也要吃饭，买房，管自己的娃，他也有自己的烦恼。特别是现在，教育的大环境不是很好，书不好教，学生不好管。弹学生一指头就叫体罚；让学生多站一会儿就叫变相体罚；让学生多做几遍作业，说话严厉点儿就叫精神摧残。整个社会打着保护孩子的旗号，对老师越来越严苛。老师在教育学生上瞻前顾后，缩手缩脚，压力很大。每天上课面对五六十号学生，每节课人人过关，每天人人过关，每周人人过关。成天围着学生转，特别是那些学习不主动，基础差的学生。4名宿管老师管理将近800名学生，要让孩子们按时起床、休息、刷牙、洗脚、叠被子，整理内务。想想寒暑假，一个孩子在家，你管理的怎么样？每顿饭1000多名学生就餐，我们餐厅上下十几名老师看管，还有每天课间活动，楼道、校园、操场，每隔几十米都要有老师值守。除了备课、上课、改作业，查学生四清过关，这些安全上的事更是弄得人疲于奔命。稍有疏忽孩子磕了，碰了，我们就拉不离手。碰到个别家长给学校找事，更是让人难以应付。但我想孩子毕竟不是成年人，孩子必须严格管教。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底线；有了底线，方知对错。我们不会体罚学生，但应该给老师管教的权利，给老师适度管教的自由。跪着的老师永远教不出有出息，有责任的学生。只有让老师堂堂正正、大大方方、潇潇洒洒地站在课堂上，这个社会的孩子才能更好的成长。严是爱，宽是害。玉不琢不成器，被管教的孩子可能委屈一时，却会受益一生。现在，只有负责任的老师才管教学生，我不指望每个学生都懂得这个道理，因为她们毕竟只是个孩子。但是我希望每个家长都能懂得这个道理，因为你们不是孩子！所以烦请各位家长告诉你的孩子：在成长的过程中，遇到负责、公正、认真、严厉的老师，是件多么值得庆幸的事情啊！
同学们、老师们、各位家长朋友们，有句话说前途是光明的，道路是曲折的，也就是说要到达希望的彼岸从来不是一路坦途！好习惯是成长的阶梯，踏踏实实是做事、做人、学习最基本的态度，责任心是迈向成功的起点。让我们不畏艰难，辛勤工作、努力学习，在槐芽初中这片沃土上播种希望、洒下真情、奉献智慧。让我们相互理解、彼此支持，凭着真诚，凭着努力，创造槐芽初中更美好的明天，谢谢大家！
