在演讲中，为了避免尴尬，我们必须认真准备讲话稿，确保信息清晰、表达流畅，避免出差错，实用的讲话稿能让演讲者可以更加有条理地表达观点，减少紧张情绪，下面是淘范文网小编为您分享的教师聚会的讲话稿6篇，感谢您的参阅。
教师聚会的讲话稿篇1
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
山川澄澈、风月疏朗。在这百草权舆、群芳待发的二月，我们又相聚在了美丽的xx高级中学！在此，我谨代表学校向全体师生员工致以亲切的问候和美好的祝愿！
在准备今天的发言时，我一直在思考年前的一则热点新闻。新闻的主人公是来自天津的“天才译者”金晓宇，他在6岁那年，由于玩伴的玩具枪里射出的一根针瞎了一只眼睛。少年时期，他被查出身患双相情感障碍，也就是躁郁症，但是就是这样的他，却自学了英语、德语、日语等三门外语，用10年时间翻译了22部作品，近700万字，涉及文学、电影、音乐、哲学等多个领域。他用自己的勤奋、坚持和专注，在逆境中找到了自己闪光的价值，创造了属于他自己的奇迹。
在很多人眼里，金晓宇先生的经历是一个难以复制的奇迹。但是我想告诉你，每个人都有潜力和能力去创造属于自己的奇迹，它可以是像金晓宇先生一样的逆境中的'倔强，也可以是平凡生活中，你的持之以恒和甘之如饴，你要相信，不断积累使涓涓小流足以成江海，不懈坚持让区区跬步足以至千里。
大凡“奇迹”的背后，一定有规律可循。金晓宇的奇迹背后，实际上就是有两个核心元素的支持：一是有兴趣，即“想学”，他始终坚信“纸寿千年”，他相信文字可以有无限延续的传承；二是“正确的方法”，他注重阅读，看遍了xx市图书馆的上千部外文书，观看了无数原版外文电影。“想学”和“正确的方法”，这两个元素很多时候是相互促进的。方法越正确，学习效率越高；效率越高，就越想学。除了兴趣与方法，我觉得要创造属于自己的奇迹还得有“信念”“自律”“进取”三个核心元素。
第一，信念感越强的人能力越强。器大者声必闳，志高者意必远。生活就是要有一股不服输的信念，一股刚毅、打倒一切的信念。一个人纵然能力弱小，实力卑微，但只要他坚信自己能成功，那么他就一定可以成功。今年春节档电影《奇迹·笨小孩》就聚焦了这样一个小人物依靠信念，团结逆袭，创造奇迹的故事。影片主人公景浩是一位20岁的少年，与妹妹景彤在深圳相依为命。虽然生活很艰辛，但他们并没有屈从于命运、失去努力生活的信念，而是接受了生活带给他们的处境，寻找机遇，追逐更好的人生。为了凑钱给患有先天性心脏病的妹妹做手术，景浩面对一次次的绝望无助，拼死不放弃，用他的坚定和执着与同伴们克服重重困难。终于，在4个月内赚到足够为妹妹做手术的费用，创造了属于他的奇迹。同学们，一个人怀揣着信念，才有实现理想的可能。并不是他们天生就这么强大，而是因为他们执着于理想，纯粹于当下。念念不忘，必有回响。相信自己，坚信自己的努力和付出，一定会有收获。这才是信念感的力量。
第二，你起不来的床，总有人能起来。我们都知道自律是成功者的通行证，但真正能做到的人却并不多。想变好却一直摆脱不了平庸的我们，估计多多少少都会有类似的经历：定好了学习计划，眼睛和心思总是不能抵挡抽屉里那部手机的诱惑；买的参考书，总是没做几页就到了期末……许多人都是大张旗鼓地开始之后，黯然草率地收场。等受到外界的刺激，又会感到愧疚自责。但是，请记住，克制享乐的欲望，战胜安于闲适的惰性，我们才能真正地掌控人生。散漫放纵的结果，让我们得到了一时的舒适，但这份舒适却是以透支未来为代价的。眼下对自己“狠”一点，是为了将来能站得高一点。
第三，锐意进取才能达到最佳生命状态。古人云：“天行健，君子以自强不息。”凡真正的强者，或许不一定会是事业上的成功者，但其必定有一颗强烈的进取之心。这是一种不满足于现状，坚持不懈地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态。人类如果没有进取心，社会就会永远停留在一个水平上，正如鲁迅先生所说，“不满是向上的车轮”。社会之所以能够不断发展进步，一个重要推动力量，就是我们拥有这只“向上的车轮”。前不久的亚洲杯决赛上，中国女足在两球落后的逆境下，翻盘并绝杀韩国女足，上演逆转奇迹，时隔16年再次夺得女足亚洲杯的冠军，重回亚洲之巅！球队主教练水庆霞在赛后采访中介绍，精神品质是自己选拔队员的重要依据。她表示她的队员首先要有强烈的荣誉感，而在平时训练中她们也很注重给队员灌输积极向上的战斗精神。也正是女孩们的这股荣誉感、好胜心造就了今日的女足神话。俗语有言，逆水行舟，不进则退。惟有不断进取，才不会在川流不息的人群中迷失自己的方向，才不会因似水流年匆匆而过感到惋惜。
同学们，在你人生逐梦的路上，唯一真正限制你的就是你的渴望程度，当你很渴望达到一个目标的时候，你的潜能就会被无限激发，虽然不是所有的努力都会有结果，但总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出怒放的蔷薇。请点燃激情，带着强烈的渴望，永远奔跑在路上，永远让自己处在巅峰状态，你定能创造属于自己的奇迹！
教师聚会的讲话稿篇2
尊敬的学生家长、全体老师、同学们：
在此，我代表校委会，对长期坚持在教学一线，已经或将要为信毅中学教育教学质量的持续提高殚精竭虑的老师，表示衷心的感谢！对刚刚升入信毅中学，将要用智慧和勤奋点亮生命旅程的七年级新生，表示热烈的欢迎！对百忙中应邀参加信毅中学开学典礼，并长期关心支持我校工作的学生家长，表示由衷的敬意！
信毅中学创建于20xx年7月，是山阳县第一所全日制民办初级中学。建校十年来，信毅中学经历过生存与发展的困惑，也创造了其他学校难以企及的辉煌。
我校曾于20xx、20xx、20xx年元月，20xx、20xx、20xx年元月及7月，在市、县教学质量检测中，分别荣获七、八年级人均成绩全县第一，实现了九次不败的梦想，夺得了教学质量九连冠的骄人佳绩。
14年7月，我校第十次参加县教育局组织的八年级质量检测，第十次摘取人均成绩第一的桂冠，第十次圆了不败的梦想，书写了“十次参加质量检测，十次名列全县第一”的十全十美的神话！
在20xx年7月全县八年级质量检测中，有三组数字值得我们去分析和总结。
一是我校人均总分477.2分，高出全县第二名25.7分，以绝对优势，获全县第一名。
二是我校陈镇同学个人总分598分，高出其他学校第一名29分，居全县第一名。
三是参加考试科目共八科六卷中，我校数学、英语、物理、历史、地理、生物等六科人均分位于全县第一，其中英语人均87.2分，高出全县第二名10.7分，高出兄弟民办学校14.13分，单科人均第一名占参加考试科目比率居全县第一。
另外，在过去的七年中，我校共送走五届九年级毕业学生，分别以20xx年、20xx年、20xx年、20xx年考入山阳中学163人、157人、164人、196人的绝对优势，取得了四个年度重点中学升学人数全县第一，和四个年度重点中学升学率的全县第一，在全县35所初级中学中，保持了四年双四连冠的荣誉，受到了家长的信任和社会的认可。
同学们，在今天这个开学典礼上，我们回顾学校七年来取得的优异成绩，重温信毅逝去的辉煌，并不是因为我们留恋过去，而是要引导大家去触摸实现梦想过程中的艰辛，感悟辉煌成绩背后的那种精神的支撑！我们要让每一个信毅人明白，每一次成绩的背后都有着无尽的奋斗者的足迹，而引领着信毅人前行的，是永远高高张扬的信毅魂！
这里，我们所说的信毅魂，就是信毅人一直坚持的那种精神！那么，自建校以来，我们一直崇尚的这种信毅精神的内涵是什么呢？我想，在座的各位一定有人能够说得明白。
我们所说的“信毅”精神，其核心应该表现在“诚信坚毅”上。“诚信”是信毅人做人的基本道德要求，要求信毅人做到与人相处时坦诚相待、言行一致，做到做人行事时信守诺言、一诺千金，做到面对学业和知识时，对理想要有执着的追求和持有。只有这样，我们才会面对他人时，能坦诚相见、宽容相处；在学校和班级的规章制度前，表里如一、言行一致；在面对错误和缺点时，勇于承担责任、乐于接受教育；在自我目标和理想的践行中，做到有诺必践、有行必果。“诚信”在信毅人的精神操守里，不仅已经成为一种品行，更要成为一种责任；不仅已经成为一种道义要求，更要成为一种准则规范；不仅已经成为一种声誉，更要成为一种资源。“坚毅”是信毅人行事的意志品质的基本要求，就是要从小事做起，从点滴做起，不断的磨砺、锻炼自己的毅力，要做到不怕困难、持之以恒、不怕失败、排除干扰、克服惰性，要具有水滴石穿的'精神，永远朝着一个既定的目标，始终如一，柔中见韧，用毅力托起坚定的信念，奠定人生的辉煌。
几年来，信毅人正是以这种“诚信”的人格，完成了一次又一次灵魂的提升，同时又以信毅人特有的“坚毅”的品质，实现了一次又一次梦想的超越。所以，在新的学年里，我希望同学们能继续保持和发扬这种信毅精神，努力践行这种信毅精神，使这种精神成为一种文化的旗帜，一种团队的灵魂，引领着信毅人实现新的跨越！
同学们，在今天这个开学典礼上，我们还要对10名三好学生、10名优秀学生干部、6名优秀团员和44名学习标兵进行表彰奖励，这些学生，或者是品学兼优的优秀信毅学子；或者是班主任的左臂右膀，班级管理中的佼佼者；或者是先进青年组织中的先进分子；或者是学业上的优秀学生。他们都是信毅中学的骄傲，是信毅学子的楷模，是信毅精神的积极践行者，他们的成绩，从另一个侧面诠释了“诚信坚毅”这种信毅精神的内涵。希望这些学生能够在新的学年里，百尺竿头，更进一步，用自己的行动影响带动更多的信毅学子积极进取，奋发有为。也希望在座的所有信毅学子，以信毅精神为标尺，严于律己，不断完善自己，不断向更高、更好的目标迈进！
最后，让我们再一次用热烈的掌声，对莅临我校，关心支持我校发展的学生家长，表示衷心的感谢！
谢谢大家！
教师聚会的讲话稿篇3
各位老师、同学们：
大家好！
转眼一学年又过去了，我们送走了上一届的初三学子，也迎来了这一届的初一新生！欢迎你们！
这一年间，我看到了各位同学们都有了长足的进步，不仅是是在学习上，在纪律上，在为人上，大家都在比上一年有了不少的进步！这一个学年间，我们没有同学发生过重大的错误，各班级的平均分也是上升了不少！这是件值得高兴的事情，这不仅代表同学们的成长，也是代表，我们xx中学的校风，变得更加的出色！
说道校风，大家都知道，这是什么吗？校风不是学校本身产生的，也不是老师们带来的，这是我们全校的学生、老师，共同创造出来的！老师们引导，同学们努力，这才有了我们学校的校风。显然老师们的指导都非常的成功，现在学校的校风就像我们的校训一样，“正直、努力、拼搏、奋斗”！
这不仅仅是代表学校，也是代表的我们全校学生的素质，我们的品德！这是我们共同的荣誉，共同的努力的代表。各位初一的同学也不要迷茫，遵循着我们的校训，遵循着老师的引导，你们终有一天也能加入到校风中来，成为这股校风的一部分，我们都会成为学校重要的一员！
新的学期开始，作为校长，我期望大家也能将这作为一个新的开始，无论之前是好是差都不是我们今后因该考虑的事情，我们现在要做的`，就是努力的冲刺！奔跑！差的就补回来！好的就别被追上！不带着这样的竞争精神，我们如何在众多的学生中脱颖而出？如何在未来的人生中脱颖而出？学习虽然要互相帮助，但是在未来的人身中，我们都是对手，我们要比别人更加的出色，更加的努力，就会不会给每个人留足位置，跑慢了，什么都不会剩下！
对于新加入的学生们，欢迎你们加入这个大家庭。但是也不要将这些当做与自己无关，来到了初中，你们就已经不再是孩子了，要尽快的褪去自己孩子的外衣，加入到前进的队伍中来。初中的学习虽然比较简单，但是没有努力的奋斗，再简单的东西都不能成功。
同学们，我们来到学校的目的是什么？是为了学会知识，改变我们的未来，让我们未来能走上更高的地方！那些优秀的同学拿到的成绩，就是他们未来的筹码！
同学们，让我们一起努力，开拓更加美好的明天！
谢谢大家！
教师聚会的讲话稿篇4
各位老师：
在秋意微凉的季节，我们又迎来了新的学期，新的教师，新的学生。
一路走来，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老师们共同努力下，完成了区级文明单位的考核验收，让全体老师从中得到了实惠。这些以大局为重的奉献精神，毫不夸张地说，这些精神都是让学校的明天辉煌灿烂的基础。
今天，学校还要迎接郑州市对我校争创“市级卫生单位、市级无烟学校”的验收，没有这两个牌子，就不能申报市级文明单位，所以，希望老师们从今天起，就要从自身做起，从身边小事做起，从校园的卫生保洁做起，因为，学校的发展提高，首先必须统一思想认识。把学校当做自己的家一样珍惜、爱护。一个团队，心往一处想，劲往一处使，与时俱进，同舟共济，才能取得申报市级的资格，才能让老师们得到更多的实惠，才能让我们的学校走向辉煌。
新的学期，提几点希望和要求
1、新学期，新变化，希望全体老师更要在纪律、学习、卫生等方面严格要求自己，遵守学校各项规章制度，按时签到、签退，有事请假，有困难，给咱们工会说一声，学校一定会尽力帮助老师们解决。
2、希望各部门通力协作，全方位多角度做好开学保障工作，尤其是校园安全隐患的排查，总务处加强督察并及时通报整改，杜绝一切安全责任事故，确保稳平安、顺利开学。
3、政教处提前做好新生年级的入学（包括军训）工作的安排。要尽早划分地下车库，车辆按班级划分；校园大门内禁止停放自行车、电动车。
4、办公室要严格执行上级有关文件精神，及时传达、及时报送，严格考勤制度，及时统计公布。
老师们，一个人的胸怀，决定了一个人的气度。一个人的气度，决定了一个人的格局。你有多大的格局，就会有多大的成就。
当你在工作中偶遇到暂时的困难、暂时的迷惘，想要放弃的时候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班级比你牛，教学成绩比你高的教师，所以，请不要在最青春、最活力的时候，选择轻松安逸，希望各位老师在本职岗位上，多努力，创成绩；负责任，有担当，如此，才能在学校这个良好的大环境中，乘长风，破万里浪，加快个人成长的步伐！
教师聚会的讲话稿篇5
一、感谢孩子们的真诚，感谢孩子们的信任，感谢孩子们对老师工作的支持。
二、简单分析问卷情况。
涵盖两大方面的内容：学习（学习态度、学习习惯、学习方法、学习效果等）、交往（包括与同学、与老师的交往），其中又包括对自己的认识、自己的期待和对他人的期待这三方面内容。
从问卷中，陈老师除了了解到同学们的心理想法外，更多的是看到同学们对学习的重视，对成绩的关注，这一点让陈老师非常欣慰。
三、提出解决策略，帮助孩子树立信心（告诉孩子们三句话）。
第一句话：最伟大的是管理自己。
针对问题：上课容易分神，不敢回答问题，作业做不来不敢请教，不懂怎么处理同学间的矛盾，不适应老师的教学等。
例举被身边同学喜欢的孩子。
为人处世方面：
卓心怡—让着朋友，保守秘密；林端兴—助人为乐、学习好，体育好；张仁健—乐观；李成杰—做事冷静；心妍—大方；蔡晓颖—说话直率；彦含—能替别人保守秘密；付晓秋—平凡中的细心；文清—容忍别人的过错；邓洋洋—脾气好、善于交流；吴乃宝—热爱劳动、不怕苦、不怕累；庄慧玲—开朗；谢星星—乐观、天真浪漫、心地善良；张晗、露馨—待人真诚，乐于助人；缪美玲—懂得帮妈妈做家务
学习方面：
夏德政—学习态度端正，爱动脑筋；陈群芳—大胆发言，主动请教老师，爱看课外书；董玲霞—做事大胆、学习主动；荣明、诗惠—上进、不灰心；小红、益林、梦圆—体育棒，上课专心；高定建—书写端正；卢孔圳—学习方法好，遇到困难独立思考；吴雨城—永不言败；谢颖颖—字迹美观，作业正确率高；李福—学习方法好，成绩好，会画画；张光明—上课认真；谢世威—学习好，乐意帮助学习有困难的同学；苏立志—学习好、体育好；陈余烨—数学成绩好；谢佳明—上课认真，学习勤奋；邱少成—成绩好、珍惜友情、善于鼓励同学；何子婷—成绩好，上课特别认真；李颖—学习好，爱看书、习作水平高；林杨森—上课发言积极；张光明—上课自制力特别强；邓文君—学习好；曾婷—语文成绩优异。
每个人都有自己的优点。这些都是同学们学习的榜样，他们在某些方面表现突出，善于管理自己的学习、情绪，从他们身上我们可以学到很多自己不具备的好品质。当然每个人也都有自己不足之处，如果我们能认识到自己的不足，并能提高自制力，学会管理自己的生活、学习，就没有解决不了的问题。
正例（自己小时候认真听课、复习前制定计划）。
正确处理同学间的矛盾，学会原谅朋友。学会以一颗宽容的心对待他人，你就是个最快乐、最幸福的人。
没有解决不了的问题（困难），只有不敢面对问题（困难）的人。
第二句话：人有无限的潜能。
针对问题（担心学习成绩问题：担心考不好语数英，担心考不上好的学校，对自己的成绩不满意，缺乏进步的信心）。
毕业班学习就像长跑运动员最后的冲刺。
看影片《永不放弃》。
足球场110码，而原先布洛克认为自己50码都到达不了。
教练其实没做什么，只是不断的鼓励他要坚持。
布洛克靠的完全是自己的实力，他战胜了自己（认输）不自信的心理。
例举同学的例子。初三攻克三年的英语难关，顺利考上师范校。
疏导：
作业多了，克服懒惰的心理，你完全有办法认真完成。
遇到难题了，克服认输的心理，你完全有办法解决。
上课不敢发言，克服胆小的心理，你完全可以回答。
书写马虎，克服求快的心理，你一样可以把字写工整美观。
懒着阅读，克服偷婪的心理，你一定可以收获不一样的快乐。
写作有困难，克服害怕的心理，多阅读、多练笔，你的明天一定比今天进步。
凡事竭尽全力去做，你一定会有意想不到的快乐，你一定会发现你是最棒的，你也是最快乐的！
第三句话：没有最好的学校，只有最好的自己。
这是xx老师儿子报考志愿时说的话。
反例（福鼎一中，邻居男孩因为不喜欢自己的老师，上课不听甚至逃课，最终休学、转学、复读）。
很多同学担心升入的中学不是自己理想的中学，担心面对的新老师、新同学是不是也能像母校的老师同学那样好交往。你努力学习就有希望升入x中或者x中；就算上不了这些中学，只要我们善于学习，在xx中、xx中也能跟老师学到很多知识，交往很多新的朋友。如果你是个善于管理自己，有目标懂得学习的孩子的话，到什么样的学校你都可以优秀。
最后衷心希望所有毕业班的同学们勇敢面对困难，发挥自己的无限潜能，努力冲刺，挑战自我，迈上一个新台阶，让明天的你比今天进步！
教师聚会的讲话稿篇6
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。
一、分析现状，增添信心
1、从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩比去年好，首先从年级来看，摆脱了最后一名，从单科来看历史区第十名，数学区十一名，政治十四名，英语十四名，语文十五名，物理、化学略差，从单科来看，胡秋红的英语在区还处于领先位置，期中、期末均在前五名。马红燕的历史也比较突出，期中区11名，期末区第6名，徐立萍的期末数学名列区第7名，陈慧青的'期末数学名列区第十名，陈桂萍的政治、周传方的历史、张萍芳的数学、潘彩萍的数学都已接近区中游位置。但是优秀生不占任何优势，尖子可能还没有去年尖，优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。
2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。
3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。
二、明确目标，增添措施
明确本届中考的目标：争14、保15。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？……这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。
三、几点建议：
第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。
毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。
以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。
（1）抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；在政教处领导下，抓好对初三学生的纪律教育。
（2）通过班会课营造气氛。如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过x天的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标；现在离开中考还有105天的时间，各班可以把班队课适当调一下，开一个百日誓师主题班会，让学生表决心；也可以树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
（3）加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
（4）加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。
第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。
一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。
二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。
三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：
一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪“思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。
第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。
1、解读中考说明，做到有的放矢。
?中考说明》中的“考试范围与要求“明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法“；运用学科知识解决简单问题的能力；进行科学探究与实验的能力；“考试内容与要求“就是中考知识与能力要求的细化标准——考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。
这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读（使它可操作、可控、可测）。明确每一个考点要考到什么程度（若把不准，就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的），把握复习方向，控制复习的尺度。要对我市近x年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点（可考性强，出题机率高）与偶尔考点（为增加知识覆盖面而设），做到复习中有的放矢。各教研组一定要开好考纲专题研讨会。
2、注重中考复习策略
（1）把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。
（2）处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求：
基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用“。
能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力。
“抓基础“不能当口号喊！
夯实基础是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。
复习中应“注意“和“强调“的问题：
中考试卷是考纲的展现，试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视。注意理论和实际相结合；注意学科的内在联系和知识的综合；注意关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题；注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养；注重实验与探究能力、创新意识的培养；强调体现积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神；强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
重“四基“，重“联系“，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考试卷全面考查所坚持的方向。
3、正确处理教师的主导作用和学生的主体作用
复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。
以多种手段向学生提供广泛而有效的信息（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）。
以多种手段激发学生的主动参与学习（学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等）。
从多个角度引导学生认识理解问题（例如：物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，政治学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题）。
从多个层面训练学生不同的技能和方法（将复习内容分层次、分板块进行练习）。
