读后感让我对作品的文学价值有了更为清晰的认识，写读后感我们可以反思自己的学习过程，提高自己的学习效率，下面是淘范文网小编为您分享的影的告别的读后感8篇，感谢您的参阅。
影的告别的读后感篇1
这几天，我读了一本名叫《特别的女生撒哈拉》的书，书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事。读了这本书，我心里思绪万千，便在电脑上打下了这片读后感。
?特别的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业，不开口读书，不学习的'女孩，还接受过“特别教育”。但实际上撒哈拉热爱读书，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，书名是《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在了图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。最后，撒哈拉的妈妈要求学校将撒哈拉留级了。第二个五年级开始了，一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的新老师，在撒哈拉的妈妈和瑞秋的配合下，波迪小姐循循善诱，鼓励撒哈拉多动笔写作并用寓言和诗歌把撒哈拉改造成了一个作家。
我读了这本《特别的女生撒哈拉》明白了许多道理：知道了人与人之间要互相关心，互相关爱，这样才能获得成功。我以前不懂得怎样和别人沟通和交流，更不懂得关爱别人。就拿一、二年级时我和薛夏的事做例子，一、二年级时薛夏经常来打我，我就和他“反目为仇”，慢慢地和他的友情越来越淡。最后，薛夏在操场上不小心用绳子打了我，我转身一下子将他脸上划开了一道口子，因为这一次“划脸”事故，我和薛夏基本上没有来往了，友情也渐渐消失了。后来，在老师的教育和家长的开导下，我明白了同学之间要互相关心，互相关爱，这样才能交上好朋友，所以我每次下课后都试着和他交流，和他做游戏，和他讨论奥数上的难题……渐渐的，我和薛夏成了无话不谈的好朋友，薛夏的学习成绩也有了很大的进步。所以说，只要我们心中有爱，再难的心结也能够解开。
影的告别的读后感篇2
今天晚上我读了《特别的女生萨哈拉》这本书的前三章。
这本书的序章里写道“这一个美国的故事，这一本书，是推荐给中国的孩子们的，希望他们中的任何一个人，都不要在童年的时候因为任何的原因‘躲在草场的角落’，大声地喊：‘我个是孤儿！’”。看到这里我很疑惑，为什么要说‘我是个孤儿！’这引起了我的好奇心，我迫不及待的想要往下读。
在第一章节里给我印象最深的一句话是“当然那些牛奶只是装在褐色的纸袋里。我的祝‘奶’词就是‘让让让我们们们珍惜时时时间，好好好做事事事吧！’”。为什么呢？因为这句话写出了萨哈拉的调皮、可爱，也说明了萨哈拉也有她好的一面。
第二章—《我的理想》这一章节里也有给我印象最深的片段。当萨哈拉对她的表妹—瑞秋说自己想当一名作家时，瑞秋拢了拢刘海儿，摇了摇头，表示自己的无奈和惊讶。当然我也很惊讶，不过我相信萨哈拉能做到。
第三章是：《图书馆的女孩》。主要讲的是：萨哈拉去书店看书时遇到了巴黎，她经常来书店看书。聊到一半时巴黎回头看了看她的两个哥哥后突然说：“好吧，我们下次见！”。她们互相期待着，期待下一次的对话。第二次见面时巴黎是和一个拥有西班牙长相的女孩一起来的，她们并没有看见萨哈拉，萨哈拉有些生气，巴黎快离开图书馆时发现了萨哈拉并与萨哈拉简单的聊了几句，但聊的并不愉快，萨哈拉在心里埋怨着巴黎，巴黎走后萨哈拉便在没有心情去读手里拿的那本书。
读了这三个章节后我感受颇多，我希望萨哈拉以后可以都一些自信并相信自己，努力学习证明给那些认为自己不好的人看，自己是最棒的学生。
影的告别的读后感篇3
今天，老师带领我们一起去借来了《特别的女生撒哈拉》一书。作者是爱斯米。科德尔她是美国人，我在看完之后不禁感悟到了许多道理。
这篇文章的大致的内容是：萨哈拉和德里一样都是“特别需要”学生，生活在黑暗之中，直到遇见了波迪小姐，萨哈拉和德里才看见了光明。——在简单的介绍过后，波迪小姐就给他们发了一个日记本，让他们写日记，还给他们讲故事。后来撒哈拉写了一本书，放在图书馆里。然后他得到了她写给爸爸的信，最后她把她写给爸爸的信都放飞了。
这篇文章中的好词好句给了我许多启示。如：就是考虑别人的事就像考虑自己的事一样，如果你不喜欢被别人推、不喜欢自己的东西被别人拿走、不喜欢别人拽你的头发，你自己就别对身边的人这么做，否则你怎么对待别人，别人也就会怎么对待你。我以前和王子琪的关系一直不好，直到我领略了这句话的含义我才和王子琪成为真正的好朋友。而原因起来自我：因为我每次去他家，叫他去玩，都会给他背后贴小纸条，他也给我贴小纸条，我们就因为这个而成不了好朋友，现在我改正了，他也改正了，我们自然而然的就成了好朋友了。
在这本书中，我最喜欢波迪小姐。因为她宽容、幽默、智慧、民主、尊重学生、爱护差生、保护学生尊严。
我在以后的写博道路上也要像萨哈拉一样：不管自身以前是好还是坏，都要努力地改变自己的现在，最好获得校讯通网站的图书奖励。我想我会成功的。
影的告别的读后感篇4
最近，我读了美国著名儿童文学家爱斯米.科德尔的《特别的女生萨哈拉》一书。文中叙述了有一个女孩叫萨哈拉，因爸妈离婚了，无法专心读书，成了同学们、老师以及很多人心中的笨学生。直到一位神秘的老师——波迪小姐出现了，改变了这个女孩子的故事，在她的影响下，撒哈拉开始了崭新的生活。我认为，波迪小姐的教育方法很特别，因为她让同学们的学习变得精彩而有趣，而没有让他们感到枯燥和无味；还有撒哈拉的妈妈，我也喜欢，因为不管撒哈拉要买什么书，她都会很大方地掏出钱帮撒哈拉买书；我还喜欢德里，因为他说的`话永远不反悔，可以用“君子一言，驷马难追”来形容。
?特别的女生萨哈拉》是一本令人受益匪浅的好书，它让我明白了一个道理，就是在不断学习的过程中，人与人之间最大的差别不在于聪明还是笨拙，而在于勤奋还是懒惰。我们只要认准一个目标，坚持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定会到达成功的彼岸。
影的告别的读后感篇5
在五一长假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书。这是一本非常好看的书，他是美国作家爱斯米·科德尔写的。故事讲了一个叫做萨哈拉·琼斯的特别小女孩，她失去了父亲。她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，所谓的特别帮助，就是在学校的大厅里由一个老师单独教一些东西。同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业，不学习，只写一些给爸爸的信。因为不管她做还是不做，老师们只拿她的作业放到一个大柜子里，里面一旦装满了作业，老师又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟糕。但是实际上萨哈拉非常热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至地写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，而学校里的老师和同学们完全不知道。直到一个“行为怪异”波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活。波迪小姐上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文数学课，而是给同学们讲故事，看幻灯，让同学们写日记，读诗歌，这样的课堂让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，萨哈拉写的`几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力。
我认为，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力并不比别人差。读了这本书我明白了一个简单的但很重要的道理——方法很重要。
影的告别的读后感篇6
萨哈拉？你也许会问这不是撒哈拉的沙漠吗？我能准确地告诉你，它不是沙漠名而是人名。
刚得到那本书，好奇的我便被书上的几个大字所吸引：“特别的女生萨哈拉”是怎么个特别法呢？带着好奇心我利用暑假无聊的时间读了这本书。
萨哈拉心中的秘密有撒哈拉沙漠那么大。在史丁校长和众多老师眼里，她是一位需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，为了保持这份特别，她不写作业，不开口读书，不学习。但实际上，她热爱阅读，疯狂的喜欢写作。她的爸爸妈妈离婚了，所以她的桌洞里塞满了写给爸爸的信。甚至还写了一本属于自己的书——《我的痛苦生活和精彩历险》，并把它偷偷藏在图书馆940区，期待着别人的发现。后来，“行为怪异”的波迪老师成为了她的老师，崭新的生活在萨哈拉面前展开：这位新老师让学生每天写日记，努力让萨哈拉展现出她的闪光点……后来经过一次写作，让同学们对萨哈拉有了新的认识。
扣人心弦的故事吸引着我，没几天我就把它看完了。书页已经合上了，而我的心还没合上。几年前，那时付老师还是我们的班主任，在教学时会给予我们鼓励和信任，征求同学们的意见……当时我的成绩也不太好，但付老师并没有因此减少对我的关注，而是不断的鼓励着我，对我信任有加，我的闪光点才渐渐展现出来，成绩才不断提高。
读了《特别的女生萨哈拉》，我明白了：在追求理想的过程中，靠的是一个人的勤奋。我们只要目标专一，持之以恒，不放弃。那么，总有一天肯定能实现自己的理想。
影的告别的读后感篇7
暑假里，我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我还想再看一遍。
书中的萨哈拉不是一个地名，是一个女孩子的名字，她非常爱看书 （这点和我很象，我也非常爱看书 ），虽然她学习不好，但她有写作的天赋，可是以前的老师没发现她的特长。因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法专心读书，成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”，最后在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐，从此改变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了，不用再接受那些讨厌的"特别的教育"，慢慢地她变得快乐了，自信了，她的写作天赋也被波迪老师发现了，老师鼓励她多些文章，说她将来会成为作家，她很高兴。
：萨哈拉是幸运的，她遇到了波迪小姐，从此她的生活有了阳光，她不再是个特别的女生，不用在大厅接受所谓的'"特别教育"。萨哈拉不是个笨孩子，她是聪明的，她是未来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子，没有坏孩子，她用自己独特的方式爱着没一个孩子，她带着每个孩子进步，她在努力着，耐心地等待着。因为她相信时间会改变一切。她的宽容，爱护让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的，她是孩子们心中的女神。
我喜欢波迪老师，我想我们都喜欢波迪老师。
影的告别的读后感篇8
在《特别的女生萨哈拉》这书中塑造了一个特别的女生，她从小失去了父亲。她在学校里，在老师和同学眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业，不学习，不愿跟同学说话，只给爸爸写许多信，被送去接受“特别教育”。后来，她妈妈不让她去接受“特别教育”，宁可让她留级，萨哈拉这才回到了班级中。
班上新来了一位老师，她叫波迪，她是一位特别的老师。她上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文课、数学课，而是给学生们讲故事，看幻灯片，让同学们自己写日记，读诗歌，正是这位特别的老师，改变了萨哈拉。
当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。”这四个字的时候，波迪老师没有批评她，给她的评语是“我相信！”还告诉她“作家需要写作。”和一些写作的秘诀：要多读书，积累大量好词好句，才能写出好作文。帮萨哈拉找到了“合脚的鞋子”。从此，萨哈拉爱上了阅读，爱上了写作，她每天都写大量的文章，渐渐的她写的作文不再像以前那么短，那么普通了，现在她写的文章的内容不仅精彩，而且篇幅也很长，成绩也在班上名列前茅。
看了这本书，我觉得萨哈拉很幸运。她能从一个“笨女孩”变成能写出好文章的学生，是因为她遇到了波迪老师，通过波迪老师“特殊”的教育，她自己掌握了良好的写作方法，并在渐渐地实现自己的梦想。
