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家国天下的演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是xxx班的杨帆,我今天演讲的题目是“感恩父母,孝行天下”。
“天上四时春作首,人间百行善孝为先”,“孝”一直都是中华民族的传统美德。我国为什么一直重视孝道,并把孝作为教育的主要内容?那是因为“孝道”是中华民族传统文化之精髓,是千百年来中国社会维系家庭关系道德的准则。
一个“孝”字承载了中华千百年来的传统美德。从西汉时的缇萦上书救父,到北魏年间花木兰替父从军;从黄祥卧冰求鲤,到康同壁远赴印度万里寻父,“百善孝为先”的思想已经根深蒂固的埋藏在中华儿女心中。
父母给予了我们生命,养育我们健康成长,我们应该感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。如果连自己的父母都不能去爱,又何谈爱他人,爱集体,爱社会,爱祖国?
也许你会说我很孝顺,我将来会挣钱为他们养老,可是你是否知道,我们的父母最需要的是什么?什么才是真正的孝顺?
作为一个高中生,我们在家的时日并不多,能给予父母的更是少之又少,好好学习是我们能给他们唯一的回报,优异的成绩是我们能给他们最好的精神慰藉,看到自己孩子能学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白费。
也许我们当中有些人认为父母的工作不够体面,从心底里不愿意去接受他们并鄙视他们,家长会不愿意让他们来开,有时候甚至不肯在同学面前与他们打招呼,这对于他们的父母来说是多么大的伤害呀!同学们,你可曾想过:当我们受到委屈时,能耐心听我们哭诉的人是父母。当我们犯错误时,能毫不犹豫的原谅我们的人是父母。当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的是父母。而现在我们在外求学,依然牵挂着我们的,还是父母!我们有什么理由瞧不起他们!
父母的'苦不是我们能想象出来的,多少次深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理。“谁言寸草心,报得三春晖”父母的恩情深似海。我们要时刻怀着感恩的心积极的回报我们的父母。
亲爱的同学们,在我们成长的日日夜夜中,我们有多少次静静的感知过亲人给我们的爱,有多少次向父母说过我们对他们的爱,又有多少次用语言和行动去报答过亲人的爱呢?
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的事业,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。我们都是有思想的群体,父母每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈你们辛苦了!”让我们每一位同学都去践行:“感恩父母,孝行天下!”
我的演讲到此结束,谢谢大家!
家国天下的演讲稿篇2
鸟有反哺情,羊有跪乳恩。人,身为宇宙之主宰,更应有感恩之心,感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿的一串串钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光,吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大。没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之中,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,每当返里时,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚。
作为一名高中生,在家的时日并不多,回想当初在学校里,想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深。
看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠……我不敢再往后想,那将是多么可怕啊!
我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废。
父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的.恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”
我们应该这样做:
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。 ④为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)。 ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。
家国天下的演讲稿篇3
领导和同事:
大家好!
我今天演讲的题目是感恩父母。
先生们,我们从哪里来?听到这个问题,大家一定会说是父母把我们带到了这个世界。是的,二十多年前的某一天,父母含泪和幸福的笑容迎接我。但是从我来到这个世界的那一刻起,我的父母就有一份很重的工作要照顾我。虽然这是一个沉重的负担,但我的父母毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境,他们总是那么努力,那么辛苦。年轻的时候,我总是把这当成理所当然的事,因为我不知道父母的辛苦。现在长大了,我知道我要以一颗感恩的心去体谅父母,承担起照顾和孝敬父母的责任。
古语云:“羊有跪恩,鸦有反哺之意。”我们成长的每一点点都离不开父母的帮助,所以我们要感恩,感激父母。
第一次叫爸爸妈妈的时候,第一次独立迈出一步的时候,第一次用歪歪扭扭写一个字的时候……是父母在我身边耐心的教我。父母,上帝给我的,我不需要修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。
当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的`人,是父母。
当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。
当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。
而现在我们远在外地工作,依然牵挂着我们的人还是父母。
很多次夜晚来临,心情寂寞的时候,就会自然的想起远方的家人,想起那在遥远的农村中自己生活了十几个春秋的家,打个电话问候一声,听听父母那慈祥的声音。母亲的话总是那几句,却每次都让我心里的烦闷一扫而空,不知去向:“孩子,在单位好吗?家里什么都好,不要太过挂念。”母亲时时刻刻想念着我,记挂着我的饮食起居,询问着在远方的我是否还习惯异乡的生活,时时的嘱咐着我要保重身体,母亲的声声关爱,又怎让我不挂念家人呢?
电话里父亲的声音有些沙哑,老实的父亲不会说太多的话,电话里的他总是问我“吃饭了没有,工作辛苦吗,要吃的好一点。”但是我心里清楚地知道,父亲用他的勤劳养育着他的孩子,用他的质朴的性格教育着他的孩子,父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。
我家在农村,抚养我和妹妹很不容易,更何况要送我们读书。面对巨额的学费,父母咬牙坚持着,任生活的重担把他们的肩膀压弯,毫无怨言。
现在,我们都在外面工作,守着空空的房子,接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去,父母都非常高兴。我想,那也许是他们最幸福的时刻。
虽然远在他乡,但是父母给我关爱无时无刻不在我的身边围绕,父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻。
生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。
父母,永远是我们最值得感谢的人!
感恩父母,希望家里父母一切都好!
家国天下的演讲稿篇4
尊敬的各位领导老、同学们,大家好,我是一年8班的代表,刘佳欣。在这里我首先要感谢班级的同学把这次学习交流的机会给了我。乌鸦反哺,羊羔跪乳,人孝其亲。古人说,百善孝先之,一切善行都从孝开始,孝是人世间一种最高尚,最美好的情感,是人一生中最深刻的亲情,它是人的根,人的本,孝的核心意蕴就是善待父母,子女要尽心尽力的赡养父母,尊敬父母。 同学们知道吗?当我们呱呱坠地,咿呀学语、蹒跚走路时,当我们如小树般茁壮成长时,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之中时,岁月已爬上他们的额头,银丝已悄然布满了发梢,脊背已饱尝了雨露风霜。
同学们还记得吗?上学的新书包有人为你拿;雨中的花折伞,有人为你打;你躺在病床上有人掉眼泪;你露出笑容时有人乐开花——这个人就是我们亲爱的爸爸妈妈!
有一部电影名叫《重返20岁》,讲述了一位老年母亲重返到自己20岁的时光,她身为人父的儿子认出他变年轻的妈妈,对她说,希望妈妈不要再为家庭牺牲,希望她继续保持二十岁的模样,停留在她当年错过的青春里。而他的妈妈却说:“如果人生再来一遍,她还会如此选择,因为这样,她才会是儿子的妈妈,他才能是妈妈的儿子,所以她一点也不后悔”。看到这一幕,不觉让人潸然泪下,父母之爱,无怨无悔,深沉如山、如海!我相信每一位妈妈都能准确地说出自己孩子所有喜好,孩子的生日永远过得比父母隆重,可是作为子女,我们对父母的关心又有多少呢?
也许我们的父母可能身体还年轻很健康,不需要儿女总侍奉在身旁。也许每个人心中都有一个向父母许下的孝的宏愿,相信来日方长,可以尽自己的孝心回报父母。可是不要爱得太迟啊!不要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”之时,抱憾终生,痛彻心扉。
远古至今,孝道就是中华民族的传统美德,古有张良为老拾鞋,孟宗为母哭竹生笋,今有12岁的邵帅捐髓救母,16岁梁维月8年如一日照顾瘫痪在床的爸爸,这一桩桩感人肺俯的事例让人荡气回肠!激励我们前行。其实父母无私的爱并不希图回报,但子女却不能忘本,失去感恩的心,缺乏孝敬父母的意愿和行动。
我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是目前我们能给他们的惟一回报,优异的成绩是给他们的最好精神慰藉。看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废。让我们从身边的小事做起,力所能及,像小时候父母对我们那样,多一些宽容和耐心,只要留心,孝道就存在于生活的点点滴滴里。
孝敬父母是一种亲情,是一种爱,是一种美德,是家庭的和谐,是时代愉悦的音符。“滴水之恩,涌泉相报”, 我们沐浴着恩泽渐行渐远,感恩是我们一生的使命,让我们感恩父母,共同携手,让爱 满人间,让孝 行天下。
家国天下的演讲稿篇5
百善孝为先,孝道,是中华民族的传统美德。千百年来,虽经岁月沧桑,日月轮回,而孝义始终作为人间亘古不变的美好情操,在岁月的长河中积淀,发酵,让人景扬,为世人传颂。
纵阅千古,遍访古今,有许多人,许多事因行孝,感天动地,流传至今,无论年代多么久远,不管是在华夏大地,还是在世界各国,“孝”以人间的一种真情,推动着时代的发展,维系着社会的和谐稳定。大孝为国家,小孝在堂前。岳飞是南宋的一代名将,岳母刺字“精忠报国”,岳飞奉母训,战杀疆场,报国杀敌,行的是大孝。明史记载的孝子朱宽,卧冰术鲤,讲的是让爷爷吃的好,在冬天的冰面用身体融化冰捕鱼,行的是小孝,人孝。乌鸦是大家都很熟悉的一种鸟,它相貌丑陋,却十分孝顺,它把巢筑在离父母不远的地方,早出晚归,赡养长辈。还有“陆毅探母”“朱泰虎残”,“董永卖身葬父”每每读到这些行孝的传说与故事,总让人萧然起敬,心底涌动着暖暖的热流。
凡此种种,不胜枚举,孝是人之大伦,行为之根本,是天下第一美德,人类自行之首。行孝最难能可贵的是坚持,人常说床前百日无孝子,就是真实的写照,也正因为如此,真正意义上的孝,数年为一日,像汉文帝刘恒一样,长年伺奉病床上的老母,目不交睫,衣不解带,亲尝汤药,才更值得人们的尊敬与学习。
关于行孝,在家庭里面,对待年幼的孩子,除了教育,我更多的是以自己的实际行动去引导,首先要尊敬父母,带领孩子一起回家探望父母,在家里为父母分忧,帮助干一些体力活儿,让家人开心,虽然由于太小,孩子不懂得一些大道理,但是他的一些效仿,常常让我感到欣慰。比如:在家里打扫卫生,整理桌子,为大家盛饭,我不在家的时候把好东西留给我,闲暇时,为我弹琴
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,一颗感恩的心让人与人之间更真诚,让我们知道了什么是孝,如何行孝。我感恩父母,给了我生命,我感恩社会给了我成长的环境,我感恩企业给了我工作,雄鹰感恩蓝天,鱼儿感恩大海,小草感恩雨露感恩,使企业繁荣,让国家强盛,社会和谐,行孝,让人间充满真爱。
孝行天下,感恩你我他,在新时代快速发展的今天,我们更要传承和发扬这样的美德,让人生更有意义,使生活更加灿烂!
家国天下的演讲稿篇6
各位老师、同学们:
大家早上好!
有这样一个真实的故事:一位生活在穷乡僻壤、出身贫寒的农家子弟通过自己的刻苦努力和顽强拼博,终于考取了当地最好的重点中学,父母为此流下了激动和高兴的泪水。孩子进入县一中读书后,因为离家近百里,于是在学校寄宿。这所学校因为是县城唯一的重点中学,所以县城许多当官及有钱人家的孩子几乎都送到这里来读书,也使得校园攀比之风盛行,渐渐地,这位农民的孩子因为家境贫寒感到很自卑,总觉得自己在别人面前抬不起头,对那些有钱的同学特别羡慕。
有一次,母亲在一个寒冷的冬天,为了节省几元钱的'车费给孩子送冬天的衣服,硬是赶了近一天的路直到学校给孩子送冬天的衣服和食物。当疲惫不堪、穿着破旧、日见苍老的母亲敲开教室的门时,老师问她找谁,她说了自己孩子的姓名,然而,当老师问这位孩子她是你什么人时,这位孩子居然像犯了错误似的,脸涨得通红,小声地说她是我家的一个亲戚。当这句话传到站在门外把他含辛茹苦养育大的母亲耳里时,她愣住了,眼里涌出了泪花,她一句话也没说,把东西交给了老师,转身走进凛冽的寒风里。
同学们,听了这个故事,我想每一位同学都会在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位没有良心的农家子弟。的确,这位农家子弟为了那可怕的一钱不值的虚荣心竟然连母亲都不认,真是可悲可恨。古话说得好“百善孝为先”,我们每一个人无论何时何地都不能忘记父母的养育之恩,所以,我们要学会感恩,要孝敬父母,无论父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦,我们都丝毫没有理由看不起父母、嫌弃父母。据报载,日本有一些大企业在招聘高级管理人员时都要调查和了解其是否孝敬父母,对父母好不好并作为能否录用的先决和必备条件,可见孝敬父母的重要性。
同学们,让我们用实际行动来孝敬父母、感谢父母的养育之恩,体谅理解父母的艰辛,替父母排忧解难,做父母喜爱、人人称赞的好孩子吧。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
家国天下的演讲稿篇7
尊敬的老师、同学们:
大家好!
著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
幼儿教师不仅仅要具有知识与本事的素质,更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅仅是各方面的知识,更重要的是进取、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位朋友以往告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自我做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每一天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。
开始踏上工作岗位时,我是信心十足的。然而,想象毕竟不能与现实等同,应对孩子们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥,应对他们之间经常出现的打闹等等,应对这一切,我开始茫然……我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自我,战胜自我就是获得了成功。
著名的教育家马卡连柯以往说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,异常是幼儿的个别差异和因人施教。”
一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是强烈的职责心,职责感,没有强烈的职责感,职责心。一切都无从谈起。
因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供给均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我必须会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我必须做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我必须当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我必须当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢我必须当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让教师认识你,最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。
孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的代替了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的明白自我从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是忙碌的,每一天都在重复着昨日的节奏,而我要告诉我的那个朋友,我喜爱上了那份吵闹,因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。
家国天下的演讲稿篇8
各位领导,各位老师
大家好!
今天,我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由得想起《陋室铭》里的一句话:“斯是陋室,唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。然而,达到这种境界,并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身:1、是否热爱自己的工作;2、是否爱自己的孩子;3、是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己。然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现,
然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着成功的喜悦。可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威风啊!穿着警服,开着警车”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看到他们的威风么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们:
我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰他们;
我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休;
我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫;
我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;
我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们交流,当我听到孩子的父母告诉我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,默默地感动;
我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步;
爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们。
孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流,默默的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们,让我们一起,为了这些美丽的花朵,扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵,放声歌唱吧!
“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!
是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。
去年9月10日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声
这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!
我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人,资料共享平台《师德演讲稿幼儿园5分钟》
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么呢?我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨老师,您早。那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声老师,再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:师者,所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师,身正为范,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!