转作风,树形象心得体会5篇

时间:2024-06-14 作者:couple

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转作风,树形象心得体会5篇

转作风,树形象心得体会篇1

3月4日,为巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,xx局在节后开展“践行‘三严三实’转作风树形象主题活动”,全力推动机构编制队伍内强素质,外树形象,适应新形势,把握新常态。

会议首先由xx局党组书记、局长、专题教育活动领导小组组长陈xx同志作动员讲话,要求干部职工要充分认识深入开展此次专题教育的重大意义,坚决把思想认识和行动统一到市委的部署要求上来;要把深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务,树立高度的政治责任感和强烈的大局意识,切实加强领导,统筹推进落实,强化督促检查,注重宣传引导,确保取得实效。

市委26督导组领导在讲话中指出:要充分借鉴运用党的群众路线教育实践活动成果,查找问题、听取意见,开展严肃的自查自纠;要准确把握专题教育的重点内容和关键环节,确保专题教育规范有序推进,取得实效。

1、“三严三实”,是xx关于党的建设的又一重要思想,是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求,针对性、指导性兼具,各级领导干部必须深刻领会,自觉实践。“三严三实”的这一新颖提法让人记忆尤甚。这是xx在参加安徽代表团审议时指出的,要求各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。

3、“三严”是“三实”的动力和具体体现。xx指出,老实做人、做老实人,这与三严三实的要求不谋而合。官德的高低,体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上,我们坚持做“实”,既是一种高尚的人生态度,更是一种严谨的道德实践。只有在“三严”的基础上严格落实了“三实”,才能将作风建设真正落到实处。

一是深化学习教育,落实知行合一。该办制定主题活动实施方案,采取持续深入学讲话、学党章、学党史;主任讲党课、骨干讲传统、科员讲体会的方式,进一步深化对机构编制队伍“三严三实”的教育,引导党员干部崇尚实干,本分做人,踏实做事,做到知行合一、言行一致、表里如一。

二是强化政治担当,坚守基本底线。该办组织开展“公道正派、敢于担当”、“守纪律、重程序”交流研讨,强化干部队伍破解难题、迎难而上,抵制不正之风,敢于担当的品格,提升应对机构编制工作新常态的改革决心和严守机构编制纪律的红线意识。

三是提升专业能力,坚持从严治办。该办深入开展“比学习,看素养;比业绩,看技能;比实干,看成效;比效率,看作风;比纪律,看信念;比奉献,看品德”六比六看活动,强化专业技能传帮带,锤炼业务“多面手”,充分发扬“安专迷”和“人梯”精神,把严的标准、严的纪律、严的要求贯穿到办机关自身建设的全过程。

转作风,树形象心得体会篇2

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转作风,树形象心得体会篇3

为转变干部作风、加强行政机关效能建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据上级要求,我院开展干部教师作风建设活动。

通过作风建设学习,我充分认识到教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为教师的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。通过学习,我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设,纠正行业不正之风,端正校风、教风、学风,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。现就自己过去存在的问题进行分析如下:

一、存在的问题及原因分析

1、思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,,国家大事是领导们关心的事,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。

2、认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,因此对教研工作热情不高,态度消极。

3、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的,因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径——问同事。然而,某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准,业务知识疏浅。

4、对学生的耐心不够,认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。

二、整改措施

加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

加强业务学习,自觉坚持每年学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。

自觉、积极、主动参予教学研究,根据教学实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。

随时注意自己的言、语、仪表、行为,给学生一种潜移默化的影响。 在知识和技术飞速发展的今天,我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经

常地处于学习状态,我们的知识结构就会落伍,我们的教育教学方法就会老化,我们就会不适应时代发展的需要。所以,无论是思想素质,还是业务能力,都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”,要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风教育主题活动”作为自己提高更新的契机,加强学习,认真查摆,努力提高,让自己的教育教学有一个新突破。

转作风,树形象心得体会篇4

转作风,树形象心得体会篇5

为深入贯彻全面从严治警要求,进一步加强队伍纪律作风建设,济宁人民警察训练基地紧密联系新形势下民警思想、工作、生活实际,组织开展了“强党性、转作风、比作为、树形象”教育整顿活动。坚持问题导向、全员动员部署、深入查摆整改、严抓纪律作风,全体民警职工的精神面貌发生了明显变化。遵纪守规、担当干事、团结奋进、开拓创新的良好氛围日益浓厚,教育整顿活动取得显著成效,为圆满完成各项教育训练工作提供了坚强的纪律作风保障。

高度重视抓好组织谋划

训练基地党委对开展纪律作风教育整顿高度重视,多次召开党委会、主任办公会进行专题研究,成立领导小组、制订工作方案、细化工作措施、量化目标要求,并召开教育整顿暨开展遵规守纪“回头看”活动全体人员会议,对深入开展好教育整顿活动进行动员部署,组织全员手写书,对遵守政治、业务纪律、廉洁自律等方面作出,确保教育整顿活动不走过场、抓出成效。

为切实抓住领导干部这个“关键少数”,组织签订党风廉政建设目标责任书,签署队伍主管责任、监督责任清单,明确队伍监督管理职责任务,进一步强化责任意识、担当意识。创新用经营家庭的理念来带队伍、用非权力因素和人格魅力来引领队伍的管理新理念,引导领导干部自我加压、从严整改,带头学习交流、带头听取意见、带头查摆问题、带头整改落实,营造了领导带头、全警参与的良好活动氛围。

从政工、纪检部门抽调骨干民警成立督导工作组,落实工作职责,明确了督导检查的重点内容,细化了任务标准,按照真实有效、客观公正的原则,对各处室开展教育整顿情况进行全面督导检查,确保了活动深入开展,各项工作措施全面落实。

对症下药抓好整改落实

结合实际推进训练工作

坚持以提升纪律作风的实际行动推动各项工作、以教育训练成果检验队伍建设的成效,把教育整顿活动与训练工作紧密结合,收到了统筹兼顾、相互促进的良好效果。深化“基地大发展、我该怎么办”大讨论活动,设立意见箱开诚纳谏,全体教职员工积极建言献策,经过梳理汇总、党委研究,形成可操作性的规章制度、整改措施,提升了教职工参与基地管理的认同感和荣誉感。

破解基地发展难题,完成了基地立项变更工作,挂图作战,倒排工期,对基地教室、食堂、宿舍、训练馆进行升级改造,有效破解了承载力不足的困境。坚持党委顶层设计与处室首创相结合,完善制定《训练基地规章制度汇编》,内容涵盖49项规章制度,充分发挥用制度管权、管人、管事的作用。坚持一切为了实战的培训导向,推进教学改革工作,围绕全省新警班、军转班、主官大轮训班和全市公安局长会议部署的教学任务,成立了课题研发、情报信息、教学保障、考试评定4大中心,推出了一批紧贴实战的精品课程,配合政治部建成兼职教官库。推动教员向实战融入,先期12名教官已到派出所挂职锻炼。建立“听课评教”机制,采取专家评课、学员评测等办法,营造了“要我讲”为“我要讲”的良性竞争格局。

强信念转作风树形象心得体会