优秀的作文能够通过细腻的情感描写和真实的情境让读者产生共鸣和情感共鸣，优秀的作文可以通过独特方式展示个性和自我表达的风采，下面是淘范文网小编为您分享的借手机作文最新5篇，感谢您的参阅。
借手机作文篇1
同学们，你们去过未来世界吗？你们见过未来之物吗？悄悄告诉你们，我不仅去过未来世界，还从那里带回来一部未来手机呢！
未来手机就像齐天大圣的金箍棒。使用它的人只要说：“变大”，你想让它变多大，它就能变多大。如果你想让它变小，只用说一声：“变小”，你想让它变多小，它就能变多小。
未来手机不仅可以变大变小，还可以变形。它可以变成：汽车、飞机、耳机反正什么东西都可以变。当你饿了的时候，它可以自动变成一台食物制造机，你想吃什么它就造什么，口味也很多，九九八十一种。
未来手机还很有灵性。下雨天，它会自动变成一把雨伞。这把雨伞非常大，足够一只大象用，这伞是自动漂浮在头顶上方，跟随着你移动。要是你的手冷，未来手机会发出一阵阵热气，让你感觉握着一个暖宝宝一样。要是手上出汗了，未来手机就会散发干燥冷气，把汗烘干。
未来手机要是没有电了，怎么办？别着急，这时的它会自动关机半小时。这半小时，未来手机会从空气中吸收有害物质，再变成氧气吐出来，让空气变新鲜。这期间，就是它自动充电的过程。过了半小时，未来手机自然就开机了。这样，你还会怕没电么？
讲到这里，你是不是也很想拥有一部未来手机了呢？下次做梦时，我一定也给你带回来一部未来手机，哈哈哈！
借手机作文篇2
暑假，我和爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，一起去爬鼓山。我们走到一半时，爷爷发现手机不见了，我们只好回去找手机。
回到家里，爸爸，妈妈，妹妹，爷爷，奶奶还有我决定分头去找。我想：今天可能要把房子里面的东西，一个一个地找出来。爸爸去爷爷房间找，妈妈在厨房里找，妹妹在厕所里找，爷爷在大厅里找，奶奶在妈妈房间里找，我就在自己的房间里找。
爸爸在爷爷房间里一直找，可是爸爸找了个遍都没有找到爷爷的手机。于是爸爸爬到了爷爷床底下找，可以一样没有找到爷爷的手机。床底下的灰尘把爸爸的衣服都弄脏了，又把爸爸搞得满头大汗，可是爸爸还是没有找到爷爷的手机。妈妈在厨房里找，也没有找到爷爷的手机。妈妈把厨房找了个遍，也没有找到爷爷的手机。妈妈打开冰箱也没有找到爷爷的手机，妈妈也把自己搞的满头大汗。
妹妹跑到厕所里，把马桶、浴室、洗刷台翻遍了，也没有找到爷爷手机。而且妹妹还在找的时候不小心被水淋了一身，弄湿了全身的衣服。爷爷急急忙忙地跑到大厅里，把沙发都搬出来也没有找到手机。奶奶跑到妈妈房间里面翻遍了所有的衣柜，也没有找到爷爷的手机。我到我的房间里找，把每一个抽屉都拉出来看了一遍，也没有找到手机。
就在我们一筹莫展时，我突然想到了一个办法，于是我就用我的手机拨打爷爷的电话号码，结果声音从鞋柜里传出来的。我把手机拿了出来，心想：有可能是爷爷在换鞋子的时候，把鞋子和手机放在鞋柜里了。
爷爷拿着手机不好意思地笑了，并保证以后不会把手机乱放。
借手机作文篇3
在科技越来越发展的今天，手机已经成为人们必不可少的物品，它可以代替许多的电子产品，如老式座机，电视机，照相机，电脑等。现在的人们几乎每天都离不开手机，手机在给人们带来便捷的同时，也存在着一些不良影响，为此我们在班上开展了别开生面的讨论会，就手机的利与弊发表自己的看法。
讨论会开始了，有的同学介绍了手机的实用性和它带来的好处益处，也有的同学说手机会给我们小学生的学习和生活造成不好的影响，比如长时间玩游戏会造成眼睛近视等。
张浩博说；“手机的许多功能替代了很多的电子产品，给人们的生活带来了便利，节省了很多空间和金钱。”
王雯玥说：“手机上有了支付功能，出门就不用带银行卡和现金，只需扫一扫二维码就可以支付，实在是太方便了，还是邮寄的利处大。”
靳天羽说：“现在有很多青少年沉迷于手机游戏，并毫无节制的上网浏览，严重的影响了学生的学习和身心健康，还是手机的弊端多，你看过去人们没有手机不是照样学习和生活吗。”
路佳齐说：“手机可以语音通话，还可以视频，即使远在他乡，也能和朋友愉快的交谈，还可以看到对方的模样，这样更拉近了彼此之间的距离。”
魏老师说：“同学们说的都非常好，大胆的发表了自己的看法，手机到底是利处大还是弊端多，这其实取决于我们自己，不要过度使用和沉迷手机，合理节制的使用手机会给我们的学习和生活带来很大的帮助，成为我们的好帮手。
借手机作文篇4
大家好！我是手机，从1958年直到20xx年，我们有了翻天覆地的变化。下面就让我来介绍一下吧！
我们是一个团结、庞大的家族，生活上到处有我们的阴影，我们一直就生活在一起，跟人类一样，也有自己知己知彼的好朋友，让我非常满足。但是，我们分开了，明白了只有人类才是我们真正的主人、真正的依靠，更有了一个新的生活。
再说说我们的发展历史吧！人类刚开始拥有我们的时候，我的身体特大，就连我自己也浑身觉得不舒服。我的价值很贵，几乎没有人拥有我。功能也没什么，就打打电话，顶多也就是发个信息罢了。要用键盘按，很麻烦。
而现在呢？我的身体小了，好舒爽哦！我要感谢人类。不尽如此，我现在的模样也变美了，上面印有主人喜欢的各种各样的图案。我的功能也多了，什么上qq，玩微信，看视频等等，应有尽有、各式各样的，就连拍照像素都很高呢！现在是用手点的，特方便。读到这儿时，你可能想：“万一我们被人类所伤怎么办？”不怕，不怕。细心的'主人早已想到了这一点，他（她）们为我们穿上了一件衣服——手机保护纸。我们再也不怕被人类所伤了。
告诉你一个小秘密吧！我有时还是人类的“心情娃娃”，这是为什么呢？因为每当人类收到一些信息时，总会有一点喜怒哀乐，所以我也成了人累的“心情娃娃。由此可见，现在的信息传递速度飞常快。
手机还在变好，但我希望人类在使用我的时候，也要注意休息，保护好眼睛。
借手机作文篇5
随着科技的发展，各种各样的新兴电子产品落入平常百姓家。而这些电子产品中，以手机发展最为迅速。手机消费已经不可避免地在中学校园内形成热潮。关于中学生携带手机的利弊，不同的人有不同的观点与看法。为此，我决定在本班进行一次调查，通过询问与调查问卷的形式，得出相关结论。首先，我统计了一下班内同学的手机使用情况，经整理后得出数据：
本班拥有手机的同学人数达到19人，超过班内同学总数的一半。
19部手机中，价钱在600~1000元之间的手机占大半。其中7人的手机为父母淘汰下来的旧手机。而在用途上，5人的手机主要用途为通讯，另外1人的手机主要用途为学习。其他13人的手机主要用途为娱乐。
小学5年级或更早拥有手机的人数为2人，小学6年级拥有手机的人数为拥有8人，升入初中后拥有手机的人数为9人。而19人中，而在手机的理由方面，1人认为，手机只是为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；10人认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；8人是从实际联系的需要，考虑购买手机。
所有人均认为中学生使用手机利大于弊。而在一部分家长和老师眼中，手机是影响学生学习成绩的罪魁祸首。多数家长指出，孩子的`学习成绩在配备手机后直线下滑，因沉湎手机而疏远了父母的事情也常常发生。老师们也认为，学生使用手机后会分散注意力，失去对学习的兴趣与热情。而学生的主要任务就是学习；而且手机传播的不良信息，会污染学生心灵；也会助长奢侈浪费和盲目攀比之风；持有手机容易被坏人盯梢，不利于安全。所以，老师们和家长吗大都认为中学生携带手机弊大与利。综合同学们，家长们和老师们的意见后，我个人认为中学生使用手机弊大于利。虽然配备手机可以方便联系，还能放松我们因学习而紧张的神经。但家长，老师们的担心也不无道理。所以我希望大家能合理安排学习与娱乐的时间，把学习当作主要任务。
