写作文可以提高我们的文字表达能力，使我们更具说服力和影响力，作文中的每个论点都需要有充分的论据支撑，以增强说服力，以下是淘范文网小编精心为您推荐的写写作的作文通用6篇，供大家参考。
写写作的作文篇1
一、学情分析
目前班级学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。
二、教材分析
八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里，每单元一篇;本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。
写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式：
1.整合于综合性学习活动中;
2.设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的;
3.以补白的形式出现。为保证课程基本目标的完成，我特地安排了写作记叙文和说明文的练习。
语法修辞知识要点：本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
3.要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
4.要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
5.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
6.要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
写写作的作文篇2
阳光的心态体验生活，用阳光的基调进行写作，写出阳光的作品。
——题记
文字是阳光下跳跃的音符，活跃在生活的周围，不经意就跳进了我的内心深处。
一路走来也写下不少文章，说起来每一篇我都喜欢，可又都不喜欢。喜欢是因为大多数是自己描绘成长的轨迹，心路历程的记录，梦想开始的起点；不喜欢是因为它们都略显幼稚、青涩。不可否认置身文字海洋时我会手足无措，甚至会迷失航行的方向。对于盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。所以，可能写出来的文章会显得不成熟。但令我庆幸的是这些都是自己最最真实的快乐和悲伤。
有阳光的地方必然有阴影，当阳光淡淡逝去孤独悄无声息地潜入黑夜时，也许你的笔尖会不由自主地流淌出忧伤――我们通常称其为“黑色文字”。不是说不能写自己的黑色心情，但如果你反复用黑色文字来宣泄自己的黑色心情，那么就很容易令自己陷入无法自拔的困境。最后，也让自己的文章成为因为无聊而存在的厌弃品。
在黑色文字泛滥的世界，我更喜欢用阳光的文字来温暖读者的心。我在《午后阳光》里曾这样写到“如果笑是cd的a面，那么泪就是b面。a面唱完唱b面，b面唱完唱a面，如此反复循环。其实人生也是这样，笑完了哭，哭完了又笑。这样反反复复，人在欢乐和哭泣中慢慢长大，慢慢蜕变……”在《种太阳晒月亮》里也写过“如果说孤独是与生俱来的，那么我想人与生俱来的并不只有孤独；如果说人习惯或喜欢孤独，那么我说你可以喜欢，但不要习惯。”
印象很深刻，北京大学中文系教授曹文轩在研讨会上一针见血地指出，现在孩子们的作文“秋意”太浓，把苦难过于夸大化，应该提倡阳光写作。曹教授不无困惑地说，我们的近邻，日韩两国的学生都可以非常愉快地写作，而为什么我们的学生，处在大好青春年华，写出来的东西却那么忧郁、伤感，看不到希望？媒体以及其它宣传机器开动起来渲染中国孩子的痛苦，这也助长了孩子们的这种写作倾向，在“新概念”的几次比赛中，这种夸大苦难的写作越来越多……著名作家余秋雨先生在谈论写作和生命的关系时曾说：写作是人类社会生命与生命之间的互相温暖。在有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不该本末倒置，年轻时候本末倒置要走出几十年时间，有的人甚至一辈子都没有走出来。
我很赞同他们的看法，写作带给我们更多的应该是温暖而不是悲伤。生活都是一样的，不一样的是我们对生活的感受。我们无法避免遇到挫折或困难，可是我们有绝对权利去选择如何面对的心态。在这漫漫人生旅途上，我们更应该用乐观的心态去享受一点点，而忍受许许多多。即使生活有一千个让你哭泣的理由，你也要为自己找到一千零一个微笑的理由。
写写作的作文篇3
我一直把写作看作是记录生命的一种方式，而非仅仅是考试的一部分。文字是有魔力的，它可以带人上天入地，遨游古今，也可以传递温暖，洗涤灵魂。我认为，在学会如何写作之前，首先要爱上写作，爱上文字。
功夫在诗外，写作亦是如此。没有大量的积累与投入，只一味地沉浸在自己的世界里顾影自怜，写出来的东西常常是苍白无力，无法打动人心的。在积累的过程中，不仅要开阔视野，拓宽知识面，还要注意避免随波逐流，人云亦云。在这个信息爆炸的时代里，保持一个清醒的头脑，学会独立思考，在借鉴他人对世界理解的基础上，逐步形成自己的观点和看法，不止是写作的要求，也是学习其他学科所必需的品质。只有这样，下笔时写出的文字，才是真正的自己的思想的结晶，而非简单的复制品。
写作贵在真实。考场作文题中有一条常常被人忽略的要求，即“要有真情实感”。这并不仅仅是句套话，更是检验一篇文章是否合格的最基本标准。没有感情的文章，即使有再完美的结构，再华丽的词句，也只是一个空架子，无法博得老师的青睐，更不用说其他的读者了。当然，真实并不意味着流水账般完全还原生活中的琐事，而是要做到“我手写我心”，把自己最真实的情感和思想融入文字之中。
当一篇文章有了思想，有了感情，就好像一棵已经扎根抽叶的树，可以屹立在旷野之上而不至于被风轻易吹倒。但若想引人注目，就还需要花朵和果实的点缀。这就要考验作者遣词造句的本事了。对此，我个人建议，无论是在日常生活中，还是在阅读的过程中，都要细心观察体会，及时地记录一些好的句子，如果必要，可以定期背诵。开始时可以有意识地在文章中模仿套用，直至融会贯通，形成自己个人的风格。
另外，还要强调的一点是，遣词造句首先要力求贴切形象，能够准确地表述出你的想法，其次才是文辞的优美。不能为了追求辞藻华美而故意卖弄文字，否则喧宾夺主，掩盖了文章的思想和感情，反而得不偿失。
以上是我个人的一些看法，希望能够对大家有所帮助。最后，我想借用曾经的一位语文老师对我说过的话，与各位希望与文字结缘的同学们共勉：“文以疗心，随心而写。”
写写作的作文篇4
好久不曾提笔，写一点真实的自己。
高考的钟声即将敲响，在这静谧的晚间难得偷点闲来，让着思绪牵引着我，诉说着我。
不知何时开始，我们的作文已被议论文体所笼断，长篇累牍的说着一个个道理，虽然有理有据，有的甚至论述的入木三分，气势滂沱，让人拍案叫绝，但是反过来一想，如果没有考试的约束，没有分数的要求，你们会反反复复的套用一个格式去说一些我们从别的地方拿来，或者是纯粹理性认识，而未真实体会、未去经历、未去证实的道理么？
可能有的人会说：哪里来的愤青，又开始发泄对高考的不满了。很可惜，我不是来说高考的，也不是说教育，更不是谈人生，毕竟我对那些领域管理层次涉入不深，“不在其位，不谋其政”，我今天只是想单纯的谈谈写作。
作为一位中国学生，说起写作，就立马联想到考试，立马想到我们课堂所说套路格式，无可厚非，形式所迫。但是在此之外，我们不妨去想想生活中，需要写作么?答案当然是肯定的。日常交流，酒桌应酬，开会讨论，论文发表......写作无处不在，只不过不仅局限于写，而是把草稿打在脑海里，文字以话的形式说出来。如果，我们让我们论述一些道理，评论一些事件，发表一下感悟，或许绰绰有余，可惜，大多数青少年不是官富二代，这样的机会少之又少，还不如找一些厚黑学的话来的实在！
除了常常写论述，洋洋洒洒，阴阴柔柔的散文也是考场一霸，不否认的确有惊艳四座的佳作诞生，但往往读起来实在索然无味，甚至有百篇无异之感，不得不佩服改卷老师，于滥情哭调中驻步，于抱怨愤懑中搜寻。
写作，不仅仅是一种模式，写的更多的是一种状态。有感来自胸腔，便提笔泼墨，与别人一起分享此时此刻，此情此景，此感此境罢了。不要矫情，不要做作，敢做真实的自己。
写写作的作文篇5
hi!大家好!我是一角钱硬币。前些天，主人在菜市场里拿钱买菜时，我在主人毫不知晓的情况下，不幸从他的钱包里掉了下来，落在了地上。我抬头看了看天，天是那样的蓝，云是那样的白。
正当我陶醉在其中时，突然，我感觉天空迅速变黑，我一看，哎呀，我的妈呀!一只肥大的脚从我身上踩过，我躲闪不及，被这只脚的主人“光荣”地踩了一脚。这一踩，可不是一般的重，我被踩得鼻青脸肿，本来崭新的小脸蛋上印着一个大脚丫，我被那个人“整容”了!
我毫不在乎，心想：亲爱的主人一定会来救我，把我带回家的。可是，等了半天，都没等到，倒是等到了一个个肥大的脚印。菜市场的每个人看到我都置之不理，都毫不犹豫的朝我踩去。有一些淘气的小孩子甚至把我踢来踢去，我被踢到了一个环境陌生的地方。
可是，我的厄运并没有因此而停止。这是，一只胖胖的流浪狗衔住了我，带着我不知道要去哪儿。我只知道左转，右站，前进。我被弄得昏头昏脑，身上全是口水，湿漉漉的，十分不舒服。终于，这只母狗停下来了，把我放在地上，我以为自己可以解放了。但是，我又被另一只狗衔住了。我顿时明白了，原来，我被母狗当成了玩具，它要把我给小狗当玩具。过了一会儿，小狗大概玩腻了吧，放开了我，拉着母狗一走了之，我又被扔在了地上。
我独自一人趴在地上，想起了原来我们一角钱家族很风光的日子，可是，现在却!
我，一角钱，从心里发出呻吟：人类，一角钱也是钱，不要疏忽我们一角钱的存在!
写写作的作文篇6
我本以为那一日与她相遇只是生命中的一段插曲，却不想我们的故事还有后续。
那一日，风清清的，云清清的，带着我的心也清清静静，不徐不躁。我独自去新开的溜冰场玩，在那里碰见了同班的她。
“甜，你也一个人啊！那我们一起吧。”我们本是两个圈子的人，今天她对我这么热情，着实令我一愣。但愣归愣，我依然与她聊起天来。没想到我们话很投机，那天之后，竟成了雷打不动、超级要好的闺蜜。
一年暑假，母亲见我们要好的紧，就帮我们一起报了一个夏令营。第一天还好好的，没想到第二天晚上，她又是扁桃体发炎又是胃疼的，大概是因为不适应吧。见她难受的在床上翻滚，还龇牙咧嘴地朝我笑时，我真是又焦急又担心。想了想，我披上外套去24小时营业的药店里买药。
夜已经浸透了幕布，偶尔还能听到一只孤鸦在凄惨地叫。走廊的灯早灭了，只剩楼梯口那一盏孤独地照着夜。但这些都被我忽视了。我以百米冲刺的速度买好了药，回了房间。
看着她服下药后稍稍好转的样子，我紧缩的眉宇也才算舒开。这个大大咧咧的姑娘啊，她什么时候才能细腻些，能懂得多爱自己些。她总爱悄悄藏好自己的伤心，总爱说自己很好，可我分明就记得，她晚上偷偷抽泣的声音，她说完很好后低垂的睫毛掩住的她眸中的难过，她“失踪”后躲在暗处却发现没人在意的失落。她才十几岁，却有着一番极不相称的伤情。所以每当那些时刻，我就会走过去，轻轻牵起她的手说，我在呢，我们一辈子都是最好的闺蜜。
谁想岁月总让你出乎意料。我们并没有就读同一所中学。我常常会担心她，担心这个傻丫头有没有照顾好自己，担心有没有人能陪她说说话。所以我每周一定会和她通话，哪怕大部分时间电话那头只有叹息和抽泣。
傻女孩，你到底要到几时才能学好好好照顾自己，到底要几时才能不让我担心？但其实，学不会做不好也无妨。因为你，有我。
