能让自己得到更好的成长，在活动结束后要及时做好相关的活动总结，精彩的活动就要结束了，一起来写活动总结吧，以下是淘范文网小编精心为您推荐的防暴力活动总结5篇，供大家参考。
防暴力活动总结篇1
20__年1月24日，中共中央、国务院联合印发了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，决定在全国范围内开展为期三年的扫黑除恶专项斗争。过去若干年来，为了限度遏制黑恶势力滋生蔓延的势头，提升人民群众的安全感，党和政府持续开展了打黑除恶专项行动，取得了阶段性成效。在此基础上，党和政府决定进行新一轮的专项斗争，并且在提法上从“打黑除恶”改为“扫黑除恶”，意味着这项工作在广度、深度、力度上的进一步加强，体现出该项斗争所具有的全面性、彻底性、综合性、协同性等特点。
黑恶势力横行一方、欺压百姓，侵犯公民人身权、财产权、人格权，严重损害人民的幸福感、安全感和公平感，破坏社会秩序和公平竞争环境，是社会肌体中的一大毒瘤，必须坚决予以扫除，要打早打小，加强情报收集，精确摸底，除恶务尽。对于黑恶势力违法犯罪，应当重视从经济方面进行打击惩处，铲除其经济基础，限度地消除黑恶势力赖以生存的土壤和空间，防止黑恶势力被扫除后又死灰复燃，卷土重来。对群众关注度高、社会影响恶劣的案件，公安司法机关可以依法采取挂牌督办、上提一级、异地用警、异地起诉、异地审判、异地执行等措施，以利于排除干扰阻力，保障案件的顺利办理和司法审判的公正进行。
针对黑恶势力产生和发展的深层次原因，在扫黑除恶专项斗争中，应当做到两个结合：一是将扫黑除恶与反腐败斗争和基层“拍蝇”相结合，深挖“保护伞”;二是将扫黑除恶和加强基层组织建设相结合，有效铲除黑恶势力滋生的土壤。黑恶势力为了寻求生存和发展，通过各种手段向政权部门渗透，寻求国家公职人员作为“保护伞”。由于“保护伞”的存在，一方面黑恶势力更为猖獗，更难扫除，另一方面严重损害了党和政府的形象，败坏了党和政府的威信。因此，对每一起黑恶势力违法犯罪案件，都要及时深挖其背后的腐败问题。黑恶势力向基层政权渗透，与基层组织软弱涣散有着密切的关系。要铲除黑恶势力，必须加强基层组织建设，发挥基层组织的战斗堡垒作用，同时要提高基层社会治理能力，健全自治、法治、德治相结合的基层治理体系。
预防打击黑恶势力违法犯罪，必须紧紧依靠人民群众。要发现涉黑涉恶问题线索，离不开人民群众的举报。人民群众对于黑恶势力最为痛恨，一个地方是否存在黑恶势力，人民群众最为清楚，发动群众举报涉黑涉恶犯罪和“村霸”等突出问题，各地区各有关部门要通过多种形式畅通举报渠道，加大有奖举报力度，提高奖励标准。惩治黑恶势力违法犯罪离不开人民群众的协助。人民群众对于黑恶势力既恨又怕，因此，要完善并严格落实举报人、证人、鉴定人、被害人及其近亲属相关保护措施，以消除人民群众的后顾之忧，使其积极投身于预防打击黑恶势力行动之中。预防打击黑恶势力行动是否取得成效，人民群众感受最为深切。通过对人民群众进行社会治安满意度调查，可以敦促各部门积极作为，确保预防打击黑恶势力工作取得明显成效。
防暴力活动总结篇2
为进一步提高学生预防校园欺凌及暴力事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下：
一、提高认识，强化防范意识
认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。组织全校师生进行防“校园欺凌”及暴力的知识讲座，效果显著。
二、健全制度，落实领导责任制
为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，建立学校校园安全责任分解方案，建立学校“校园欺凌”及暴力事件应急处置预案，成立了领导小组，明确职责，严格按照方案预案进行工作，确保防范工作开展得顺利有序。
三、加强安全保卫
学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的出门条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品体温正常的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时制止并报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。
四、加强教育，强化学生自护意识。
学校组织全校师生进行知识讲座，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。
我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的乐土！
防暴力活动总结篇3
为增强学生法治观念，预防校园欺凌事件，保障教育教学工作的正常运行，结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校园欺凌”为主题的专项教育行动。
加强领导，责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案，召开了防治校园欺凌专项工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位，每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及其他人员成为校园欺凌事件的参与者。
加强宣传，教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法制观念，学会利用法律武器保护自己。同时教育学生要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。
加强督查，积极防控。一是各班教认真摸排和及时处理发现的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。
加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广大家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，遏制校园欺凌的发生。努力实现校园欺凌事件“零事故”。
防暴力活动总结篇4
为遏制校园暴力事件，严肃园规园纪，规范师生、家长行为，促进幼儿身心健康，建设平安、和谐校园，根据_教安(2018)_号文件《__县教育局“关于开展扫黑除恶专项斗争集中宣传教育的通知》,__县__镇第一幼儿园充分利用各种形式，开展了为期三周的“扫黑除恶，预防校园暴力”主题系列活动。
一、召开了幼儿园第二季度安全工作会和“扫黑除恶专项斗争集中宣传教育会”，组织全园教工学习等安全文件精神，增强教工们“四个意识”，强化责任担当，进一步宣传扫黑除恶专项斗争，进一步宣传党和政府打击黑恶势力的坚定决心。
二、加大宣传，形成合力。利用led显示屏滚动刊播宣传标语，向家长、社会宣传依法严惩黑恶犯罪，共建幸福美丽资中，创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。各班级还利用家园联系栏、qq群、微信群等，将县教育局在安全教育平台上发送的安全提醒进行转发，形成宣传合力。
三、加强教育，共建和谐。中大班专题讲座“我们都是一家人”;全园主题班会“小事不计较，大事共商讨”，“友爱互助团结好”，“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”等活动，广泛开展集中教育。各班主任结合具体事例，向孩子们介绍了什么是欺凌，怎样预防欺凌，教育学生要珍惜友谊，不以大欺小，不以强欺弱，要与人为善、互相帮助、远离欺凌、加强自我保护意识。
通过本次活动的开展，切实加强了对师生的法治教育，对家长的法制宣传，有效遏制了校园暴力、校园欺凌等事件，促进孩子们身心健康发展，增强了幼儿的安全意识、法律意识，共同创建和谐文明的校园。
防暴力活动总结篇5
近年来全国各地校园暴力事件发生频繁，一些学生人道主义和平意识严重缺失。学生之间一但发生纠纷，经常出现用加害他人的方式来解决问题，并实施严重的暴力行为，对被打学生进行羞辱、侮辱，这是人文教育缺失所造成的现象。经上级指示，学校准备加强有关防范意识，坚决杜绝校园暴力事件在学校的发生，让广大学生和家长放心。
一、我市学校基本情况
我市中小学在校生人数众多，职业学校、初中段和小学高龄段，特别是二、三层次的学校，用暴力手段敲诈、欺侮等不良现象在校园内外可以说是暗流涌动，据了解，有些学校管理者见怪不怪，只要不在眼皮底下发生，就当没有发生。现在的一些校园暴力事件，往往呈现出团伙化、纠结社会闲杂人员等特点，青少年的模仿性强，他们的暴力活动具有突发性、随意性、报复性和无目的性，但暴力手段却成人化。
二、发生的学生暴力事件
今年2月，第一实验高中发生一起暴力事件，一名高二男生因和同学发生口角，结果伙同多名社会闲散人员对其进行殴打，致使被打学生身受重伤,后来,犯罪嫌疑人被抓获，受伤学生已处理妥当.
还有今年，第一中学，学生发群体性打架事件，多名女学生殴打一名同班学生，并强迫其脱衣服，并拍摄照片，此事后来被媒体高度报道，给本市学校教育带来了严重影响。
三、各级学校加强预防措施
为杜绝类似违法事件发声，市各有关学校应当做到以下防范措施：
1、加强传统文化教育。
从学校教育的角度来看，要消除校园暴力，目前最重要的就是引导学生多读书，要让学生在读书中更多地接受中华传统文化精华的滋养。学校要善于打造出自己的书香特色，要能切实针对青少年的喜好和身心发展规律来制定科学合理的学习内容。要在校园内大力倡导读书活动，通过广泛深入的读书来引导全体学生，使他们借助作品来了解社会，了解人生。要让所有的学生在读书中既养成理性思辨的能力，又生成对真善美的追求和向往之情。
2、建立校园暴力危机管理机制
学校和教育部门应该建立校园暴力的危机管理机制，包括防范、预测、化解、度过、摆脱等几个阶段。每个学校，无论是民办还是公办，都应该建立这样的机制。采取一些能够迅速见效的措施，即便不能彻底杜绝校园暴力，也应该将其发生的频率和危害降到最低限度。其中，防范、预测和化解这几个阶段是最为重要的。就防范而言，每个学校都应该为所有的学生建立安全档案，包括他是否有前科，是否有过暴力倾向，家庭状况如何等，以打破在这方面的信息混沌状态，做到心中有数；就预测而言，就是要能够掌握学生的思想动向，对其行动有一个大致准确的判断，不至于事到临头还茫然不知所措；至于化解，则是学校和老师应该以满腔的热情帮助问题学生，尤其是班主任老师，更应该成为学生无话不谈的知心朋友。
3、加强学生青春期心理教育
学生处于青春期，是身体与心理发生急剧变化的时期。孩子们身体发育迅速，伴随着生理上显著的变化，心理上、行为上要求独立。而现实中，他们脱离不了对成人的依赖，这种成人感的产生与半成人的矛盾困扰着每个青少年，往往造成行为的独立性与不成熟性的矛盾。以暴力解决问题也许是独立性的一种表现，但这种解决问题的方式，却反映出了许多青少年心理上存在缺陷。低龄人群的江湖习气和“暴力崇拜”现象日趋明显。青少年暴力行为，既有个体的心理原因，又有复杂的社会心理背景。从心理学上讲，狭隘、自私、唯我独尊、好占上风是青少年走上犯罪道路的内因，而不良社会环境的熏染、错误的家庭教育以及心理健康教育的缺位，是不容忽视的外因。教育行政部门要在每一所学校配备心理教师，并提高他们的专业素质。尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。
4、强化普法教育，让学生知法懂法
青少年从本性上看，始终是存在着对法律的畏惧心理，他们所以敢实施暴力，多数情况下并没有意识到这是一种违法犯罪，而是把它看成一种个体间的普通纠纷。因此，要防范校园暴力，就必须强化社会治安，要让每个青少年都知晓哪些行为是属于违法犯罪的，更要让他们知道违法犯罪后必须接受的严厉惩处。强有力的法律威慑，足可以消除相当多的采取江湖手段的暴力案件。要让学生对法律心怀敬畏。法制宣传人员要进学校开展讲座和其他活动，负责校园周边治安的民警，在学校上下学期间要加强巡逻，使教育手段和法律威慑功能双管齐下。
5、进一步完善与家长合作
学校学校要定期召开家长会，让教师与家长开展信息互动，并组织对家长进行适当的教育培训。因为在导致校园暴力的诸因素中，家庭教育多半是主因。
四、加强工作，还学生正常校园环境
从近年发生的一些校园暴力事件来看，暴力、色情文化是产生校园暴力的第一推手。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。所以预防校园暴力，必须尽快遏止通过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。
