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医务科工作计划2023篇1
一、课堂教学改进的意义:
1、新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的变革,新的理念、新的教材、新的评价,对广大教师和教育工作者提出了更高更新的要求。
2、教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键,教师要迅速走进新课程,理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改进原来习以为常的教学方法、教学行为和教学手段。
3、学生的学习方式也要重新认识和改变。
4、教学改进为促进教师教学实践和理论水平提高,专业发展,指明方向。
二、教学改进目标:
1、创设轻松、愉快的学习环境,让学生在平等、友好、团结、合作的学习氛围中进行互动式的学习,感受学习所带来的快乐。
2、以学生为本,注重因材施教,实施分层教学
3、“授之以渔”注重学法指导
三、教学改进措施:
1、认真学习新的课程标准,用新的思想,新的理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要效益。
2、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。
3、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学
4、不断加强业务学习和培训,努力提高自身的科学素养,用高素质的老师培养学生的高素质。
5、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。
四、教学改进的方法:
1、加强直观教学,注重创设情景,激发学生积极参与
2、练习、作业分层,适当降低要求,减轻作业负担。
3、创造成功机会,让学生体验成功感,激发学生学习兴趣。
4、 在教学过程中要注意引导学生发现解题规律,掌握学习方法和思维方法、
5、及时反馈,及时跟进,对基础不过关的学生进行适当的辅导
五、教学改进要求:
1、 改进教学要更新教育思想和观念以适应现代教育的要求 现代教育的目的不是单纯的传授知识,而更应该注重能力和素质的培养,特别是创新能力的培养,这是培养高素质人才的关键。现代教育的另一重要目的是帮助学生学会学习,掌握终身学习的方法。
2、 改进教学要注重对学生能力的培养教学的改革与实践,首先提出要改变现有的“灌输式”、“以教师为中心”、“以单纯传授知识为主”的教学方法。要采用“启发式”和“讨论式”教学。
3、要大胆探索勇于突破,鼓励“学生参与教学”、要更多地面对个别学生,依据学生的差异进行帮助和指导
4、 要拓展课堂教学,扩大学生知识面,激发学生学习热情。
医务科工作计划2023篇2
一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”
1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间>故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”
三、培养学生正确的学习方法
1、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,
2、强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。
3、造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。
4织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大>收获,
6,强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四、加强班级管理
1、学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。
3、格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的>保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。
总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。
医务科工作计划2023篇3
一、教师教学优势分析:
我认为体育是学校教育的重要组成部分,健康的体魄是青少年自身发展和为祖国、为人民服务的基本前提,也是中华民族旺盛生命力的体现。尤其是中学生身心发展与祖国的现代化建设、科学技术的发展、综合国力的提高、以及他们自身的发展密切相关,因此,促进学生身心得到和谐发展就显得非常重要。我在体育教学工作中,最突出的优势是注重对学生兴趣的培养,使学生的身心得到健康全面的发展。依据自己浅薄的教学实践谈以下几点认识:
1、在教学中以示范动作培养提高学生的兴趣。
教学本身就是一种特殊工作,是教师与学生共同的双边活动,与其它学科一样,体育教学也很重要,传统的体育教学一般采取讲解示范的方法进行施教,这就要求教师必须以优美的规范的动作完成示范动作。
众所周知学高为师,身正为范教师更应严于律已,要求学生做到的教师自己必须首先严格的做到,如教师不能规范优美地做好所教动作,那么,学生就会对教师甚至对体育课产生不良的情绪及看法,这就要求体育教师在课前准备不仅完成教学内容,更应将动作熟练的准备好,这样,学生在上课时见到教师严谨认真熟练的动作就会激发他们的兴趣,再加以细致精心的讲解,学生们肯定兴趣盎然。例如就拿广播操来说,教师示范动作不到位不标准,叫学生怎样来做好呢?
2、晓之以理,培养学生兴趣
在教学过程中。尤其是体育教学,学生的个性差异表现的尤为明显,例如,有的学生天生好动,活泼开朗;有的娴静不爱动------针对学生们的这些个性差异,教师应该对学生采取多方面的说服教育,利用课上、课下时间进行,必要时协同各科任课教师,甚至家长来全方面的进行,让学生对身体健康有一个全新的注释,使其充分认识到身体健康的重要性,从其本身深刻意识到为社会做贡献没有强健有力的身体作保证,就失去了其更多地为社会创造更多价值的机会,使学生逐渐地产生一种想具有健康体魄的愿望,教师循序渐进地,因势利导地利用多种方式对他们晓之以理,动之以情,肯定能产生意想不到地效果。在此前提下,教师教得卖劲,学生学得起劲,学生们掌握运动技能、技巧的欲望愈强,那么,完成教学任务的效果就显而易见了。
3、在游戏中培养提高学生的兴趣
体育教学与其他教学不同之处甚多,其区别主要在于室外课较多,学生活动情况明显,对此,教师教学时应充分考虑这方面的因素,做好各项准备工作。
依据中学生的心理特点及身体特点,对学生的活动做好安排,尤其是针对学生活泼好动、可塑性极强的这些特点教师应准备好教学过程中所需的游戏,使学生能在游戏中既学到技能、技巧,锻炼了身体,又调动学生的主观能动性达到培养提高学生兴趣的目的。例如队列来说,就叫学生向左转、向右转等等,学生就会觉的没劲,而你在队列中安排一点小游戏进去,既达到了教学效果,又激发了学生兴趣。
4、在竞赛中培养提高学生的兴趣
正如叶圣陶老先生所说的教无定法教学本身就是教师与学生的双边活动,如教师教学时,学生、教师不能互动,则不能形成一个有机的整体,就不能称三维教学。因此,充分培养提高学生的兴趣是解决这一问题的主要途径。
心理学家研究表明:中学生的心理特点就是squo;活泼好动,求知欲极强,表现欲很高squo;,对此,教师在教学时,应采用多种形式手段,使学生们充分地展示自己的闪光点。如有的学生跳得高跳得远,有的跑得快,有时打篮球不错。
针对以上这些情况,教师就应该在完成教学任务的基础上,想方设法给学生创造展现自己闪光点机会,这就需举行有意义的比赛,学生在比赛中展现了自己不同的闪光点,虽然在某些方面不如其他同学,但在某个特定的比赛项目中他是矫矫者,这会增强他们的自尊心和自信心,进而教师加以适当引导,相信其兴趣肯定会与日俱增。当然,对于竞赛的组织、运作,教师必须在公平、公正、合理的基础上进行,以便于学生能最大限度地参与并发挥自己的潜能。
总之,要想提高全民素质,使学生身心得到健康全面的发展,培养、提高学生的兴趣,是关键之所在,只要我们培养提高了学生的学习兴趣,就调动了他们的能动性、主动性,教师因势利导,在体育教学中进行德育渗透,在体育中进行智育教育,想信学生们肯定能撑起建设祖国明天的一片最蓝的天。
二、课堂教学需要改进之处分析:
改进之处:对新教材的教学手段、教学模式没有一个正确的认识,没有明确的方向,研究不够,所以在教学中存在一定的困难。
以往体育课堂教学以我为中心,使师生关系处于我教你练、我说你听、我喊你跑的状态,使学生身顺耳而心违。以往我重教材、轻学生,不顾教材是否有竞技化倾向,也不顾及学生是否存在能力的差异,只注重如何完成教材内容,如何完成教学任务,教师与学生完全处于被动状态,更谈不上什么创造性。在教学模式上单一,教师讲解,示范,学生练习,纠正动作等。在教学组织形式上,程式化的分组教学模式及场地布置形式,单纯的教练为主的方法、观念,在方法主体上单纯的练身为主的方法,学生没有一个宽松的情境及练习环境,使学生身心没有愉悦的投入练习。
三、课堂教学改进措施和对策:
本人的改进措施和对策是认真体会新教材的理念和思路,注重以学生为本的精神,在课堂教学中充分体现出来。要在今后教学中改变过去单纯地追求身体(体质)的发展和运动技术的传习,改变为在新的健康理念指导下的体育健康教学,真正使学生在身体、心理和社会适应能力方面健康的发展。
在尊重学生的认知规律、运动技能形成规律、身心发展特征的基础上,努力创设开放式教学情境,营造宽松的思维氛围,给学生更多的自主权,更多的时间与空间。教师作为组织者、指导者、参与者、辅导者、观察者、评价者出现在学生的面前,使学生在宽松的课堂氛围中,积极主动参与学习的全过程,在参与中体验体育快乐与成功。
在教材上进行重新分类,去掉了过去一些纯竞技性项目,根据不同年龄段学生生理、心理特点,及认知规律,改为一些兴趣性的项目,如跳跃教材,过去的跳高、跳远项目没有明确提出,而是改为跑动中跳上高处,越过一定高度,跑动中跳过一定远度,由教师和学生根据具体情况去选择练习的内容和方式,这样有利于激发学生兴趣,掌握一些简单的锻炼方式,发展素质。对教材巧妙地运用叠加、拓展,对某些教材进行再创造。如在跑的练习中创设多个情境游戏,将教材难点分解,使学生在游戏情境中理解掌握动作,并使学生了解跑的四大技术。
针对学生的生理心理特点、认知规律、运动技术形成的规律等,大胆运用情境模式,自己选择、自主练习、自我评价、自觉调控,合作学习模式等,从而提高了学习与练习的热情,加深了对所学的知识、动作的记忆,使学生在教师的设置情境中活动、观察、交流、学习知识、训练技能,受到锻炼和教育。教师赋予教育的内涵,与学生的生活相结合,针对不同的教材,通过运用各种模式进行实验,使教学理论上,实验方法上都有了一定的提高。
在教学组织形式上,打破过去程式化的分组教学模式及场地布置形式,创设宽松的情境及练习环境,使学生身心愉悦的投入练习。从理念上根本改变了体育教学的组织形式的思路,在体育教学手段上从过去的以单纯的教练为主的方法、观念转向在教师指导启发下,以学生学为主的教学设计,在方法主体上由过去单纯的练身为主的方法,扩展为育人、育体、育心的综合多样化体系。
四、学校评价意见:
在龚老师课堂教学优势的分析中,我们不难发现,在他的教学中,教师的主导性发挥得很好;而且龚老师也很注重教育情境的创设,以任务驱动学习。当然现实教学中的不足,也有着分数至上时代的烙印。值得高兴的是,龚老师已认识到培养学生的体育素养、养成终身健身的习惯与理念是体育教学的重点。相信随着理念改变和具体措施的落实,龚老师的体育课必将是丰富多彩和受广大学生欢迎的。
医务科工作计划2023篇4
一、 抓好医疗业务运作,确保医疗质量
1、 全院各科在确保医疗工作正常运转的前提下,要把医疗质 量放在首位,要把医疗质量纳入医院的重点工作之中,对医院重大医疗质量问题要及时做出调研,分析和决策,对医疗质量每月要进行检查、反馈,每季度要进行分析、评价,并作出相关措施,要建立院科二级医疗质量管理组织,各科室科主任是第一负责人,要求科主任每月要组织科内质量评价会2次,并有记录,定期上报医务科。
2、 定期或不定期下科室检查,了解各科室医疗业务运转情况 ,每月底召开一次由科主任、护士长参加的业务分析会,总结本月医疗业务运转状况,发现问题及时提出整改措施。
3、 医疗质量检查要与评优奖惩相结合,对质量检查中出现问 题要进行认真研究,并制定相应的整改措施和对策,质量好的要进行通报、奖励。(具体办法按医院考评细则执行)
4、 协调临床科室对危急重病人的抢救,由医务科协调召集并 组织力量,对危重病人的抢救任何人不得以任何借口推脱,延误时间,抢救全力以赴,分秒必争,医护人员必须明确分工,紧密合作,严肃认真,准确执行医嘱,详细完整做好记录。
二、 狠抓制度落实,确保医疗安全
1、要个执行首次责任制,主治医师查房制,查对危重病人抢救
制度,会诊制度等共计12项核心制度,并严格将该项工作纳入每月医疗质量检查之中,发现问题坚决按医院考评细则处罚,并将以通报或通知的形式告知全院
2、强化突发事件的处理能力,加强管理,定期督促检查,提升应急水平,确保紧急救援任务的完成。
3、严格执行《手术分类分级管理标准》,任何人不得超出本级手术范围,遇特殊情况应请示上级医师并报医务科或分管院长。
4、强化医疗安(20xx最新学校学年度工作计划)全教育,并作到持之以恒,常抓不懈做到警钟常鸣。不断提高义务人员的安全意识,狠抓事故苗头,严查事故隐患,防范于未然,每月要有1次医疗安全专题教育,及时分析讨论、总结经验教训,确保医疗安全。
5、及时处理医疗纠纷,协调医患关系,及时召开医疗纠纷点评会议,实行医疗纠纷责任追究制。
医务科工作计划2023篇5
今年,在院的领导下,在同事的关怀、支持和帮助下,本人注重提高政治修养,加强世界观改造,能够遵纪守法、强化业务学习、不断提高业务能力,努力钻研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,严格落实各项规章制度,在医疗工作上取得了一定的成绩,圆满完成了上级交给的各项工作任务。
一、加强政治学习,坚定政治信念
不断加强政治理论学习,提高政治敏感性,坚持从自身做起,从严要求自己,从端正思想认识入手,正确处理学习和工作关系,积极参加组织各种政治活动,做到:不缺课、不早退、认真学、认真记、写体会、谈感受、说想法,不断提高自身修养和政治理论水平,为做好临床工作奠定了思想基础。
二、遵守规章制度,强化作风纪律
作为一名医务工作者,本人平时注重强化作风纪律观念,严于律己,能够认真落实各项规章制度,以条令条例和规章制度为依据,用正规有序的工作环境来促进个人行为素质养成和捉高,坚持从小事做起、从我做起,持之以恒的把强制性的规定、被动式的服从转变为自觉行为,坚决避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差错误漏现象,做到工作之前有请示、完成工作有汇报,踏踏实实、一步一个脚印的提高自控能力,做到坚持原则,按规章制度办事。
三、强化业务学习,增强服务意识
医学卫生是门博大精深的科学,深知自己的不足,为此,我一方面加强理论学习,一方面从其他途径了解和学习医学知识,积极参加院内和院外组织的多种学术活动,不断吸取医学的新知识和新进展;在工作学习期间,积极参与科室的业务学习并讨论发言,提出自己的见解;在科室主任、老师的指导下,积极参与外科病人的诊治工作。在各种手术操作中,严格遵循医疗常规,认真仔细,从不违规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导,我更加熟练掌握了外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗,手术中应急处理和围手术期的处理方案。参加了医院组织的三基考试并顺利过关,多次参加医院组织的心肺复苏考核并取得成绩。参加了腹腔镜学术会议,拓宽了视野。参加了医院组织的到陆军总医院急诊科为期1个月的短期培训,收获颇丰,熟悉了急诊科的工作流程、人员配置以及各类急性病的抢救拮施和流程,认识并熟练操作了新的急诊设备。通过不断学习,我健全了自己理论水平,完善了自己的知识结构,丰富了自己的临床经验,增强了自己的服务意识。
四、崇尚新技术,发展新业务
在外科_主任的领导下,积极尝试新的腹腔镜技术,三孔法腹腔镜下胆囊切除术、眼科取异物石术、腹腔镜下胆总管探查术等等,提高了手术质量,缩短了手术时间和病人的住院时间。金无足赤,人无完人。当然,我在工作和学习中还有一些不足之处,须在今后的工作中向各位领导、老师和同事们学习,注重细节,加以改正和提高,告别对于自己的骄傲自满一面,在工作和学习中要坚决改正,争取在以后的工作和学习中取得更优异的成绩。