迎十一心得体会8篇

时间:2023-02-04 作者:loser

一份优秀的心得体会可以帮助我们获得更大的提升,令人满意的心得并不难写,明确主题拥有正确的写作思路就可以了,下面是淘范文网小编为您分享的迎十一心得体会8篇,感谢您的参阅。

迎十一心得体会8篇

迎十一心得体会篇1

x月x日,是我开始走进新集体的第一天,也是我军训的第一天,这我体会到了在外面生活的辛苦。

一直听长辈说:部队是一个纪律严格的地方,军营非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样,让我不知不觉开始想家,开始哭了,也开始明白什么叫做"身在福中不知福"了。不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。

教官对我们很严格,但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。我开始相信姐姐的话。当兵的看似很威风,但他们付出的汗水是我们根本无法想象的。当他们有成就时都会很怀念过去,也会珍惜现有的成果。所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是由当兵开始苦出来的,他们付出更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。

俗话说:十年寒窗苦。读书尽管辛苦,可当兵的比我们更累、更苦,所以这些苦也就算不了什么了。不是说失败是成功之母么?不是说先苦后甜么?不是说没有最好只有更好的么?所以我会尽量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通过这次军训我知道自己长大了、懂事了、让我知道自己不再是一个小孩子,不应该向家长撒娇了。

有人说:人生下来第一件事就是哭,没有笑的。上帝也许是不公平的,但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐,不付出哪来的收获?正如农民种田一样,春天播种,然后要施肥、治虫等等,经过一系列苦活、累活之后,秋天才会有收获。所以,我们一定要不怕苦不怕累,只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了,你收获了,别人不能沾什么光,但你没有收获,别人就不会看得起你,你就会苦一辈子,所以我们一定要努力付出,付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦,但收获是不可估量的,也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

迎十一心得体会篇2

1、点式学习

数学知识由一系列的基本定义、基本定理、基本方法组成,这些基本的知识点两两结合,三两结合就能构成不同难度,不同层次的考题,但追根究底,若没有对这些小知识点透彻的学习是不可能漂亮求解复杂问题的。所谓“不积跬步无以至千里”就是道理所在。如何才能深刻理解这些知识点的内涵呢?

一般也需要分三步:一、这个点在讲什么?二、这个点揭示了什么?三、这个点如何使用?例如,中值定理里有一个拉格朗日中值定理,从以上三个层次理解就是:一、讲切线与两端点连线的问题;二、揭示了导数与函数的内在关系;三、可以用来沟通函数与导数,出现在不等式证明及中值定理证明题目中。

2、线式学习

在掌握好第一步单个知识点的学习后,就好比我们手里有有一把珠子,要想便于携带需要把这些散珠穿起来,这就是线式学习。那么这条穿珠子的线是什么呢?我认为应该是各章节之间的联系。至于如何找到这条线,其实不难,大家手头的教材的编排都是按照一定的逻辑关系进行的,我们只需深刻理解教材的编排方式就可以将珠子穿起来了。当然,每个人的水平又是不同的,有人理解的深刻,有人理解就浅见一些,不过,只要多下功夫,“读书百遍,其意自现”。

3、面式学习

过线式学习,我们已经把知识做成了一根根线,现在需要把这些线织起来。线与线之间的联系就需要站高一些来看了,各个章节是要解决什么问题,综合起来又是要解决什么问题,这需要较高的抽象综合能力,分析问题的能力。

例如,从整体上看高等数学,首先研究函数极限连续,那这是在说明高等数学研究的对象及使用的工具,以极限的手段研究连续函数;后续研究导数及其应用以及中值定理,这是进入一元函数微分学的,一元函数微分学学清楚了后边多元微分的学习就可以轻松进入,对比学习即可;再者就是一元函数积分学的学习,这是整个积分学的基础,后续多元的积分学,包括二重积分、三重积分、曲线面积分从本质上说要想计算出来都要转化成一元函数的积分来处理等。

迎十一心得体会篇3

在这场看不见敌人的战'疫“中,有许许多多的青年人冲锋在前。有竭尽全力救治患者的青年医生;有骑行4天3夜辗转300多公里返岗的青年女医生;有忙于防疫工作无暇顾及待哺孩子的青年女城管;有主动请缨到方舱医院巡逻的青年女民警;有兢兢业业排查登记、测量体温的青年志愿者;有加班加点生产医药物资的青年员工,无数青年人纷纷化身钢铁卫士为人民群众构筑了一道坚固的'防火墙“,把积极作为、慎终如始的责任与担当精神发挥的淋漓尽致,充分彰显了青年人的价值取向。

当然,并非所有的青年人都有机会到战'疫“一线去一展所长,但是却可以到基层去历练。凡成大事者,必从基层做起,基层天地广阔,基层大有可为,基层是人才的炼金石,因此,广大青年人要把把远大理想与脚踏实地结合起来,要到基层去、到艰苦环境去,同时把积极作为的责任与担当精神融入灵魂血脉,用汗水浇灌承诺,不断促进自身成长。

一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,只有人人争当英雄才会英雄辈出。过去的两个月里,包括这些逆行英雄在内的全国人民勠力同心,共克时艰,用举世瞩目的速度和效率,同时间赛跑,与病魔较量,为生命接力,使此时的中国成了全世界最有安全感最有幸福感的国度。人民群众在无比自豪的同时深深地知道,这份安全是英雄用血肉之躯铸就的,这份幸运是英雄用仁心厚德换来的,这份希望是英雄用无畏信念种下的。有一种感动,令人泪流满面;有一种崇高,令人奋斗不止。各地以'最高礼遇“迎接英雄凯旋之举,激发了英雄民族英勇无畏的浩然正气,人人争当英雄的氛围更加浓厚,为实现'两个一百年“奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的步伐更加坚定。

迎十一心得体会篇4

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,各级党委和政府及有关部门,将人民群众生命安全和身体健康放在第一位,发动一切力量,抵御病魔,社会各界积极响应,联合行动,打起了戮力一心的配合战。

疫情就是命令,防控就是责任。面对严峻形势,作为疫情抗击第一线的广大医务人员们逆向而行,在年夜饭饭桌上和家人告别,驰援武汉,日夜奋战,坚守岗位,忘我工作,发扬了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的伟大精神。作为医学生的我们,更是被身处一线的老师们保护在羽翼之下,但希波克拉底的誓言一直提醒着我,我不仅仅是一名医学生,更是一名党员,一名新时代的奉献者,要充分发挥党员的先进性和责任感,以人民群众的利益为先,积极投身于疫情防控事业中,尽一份哪怕微小绵薄的力量。

在这次疫情防控攻坚战中,作为一名医学生党员,同样是重任在肩、义不容辞,我和同学们首先做到了

利用微信、微博等发达的信息网络,向周边的朋友们普及了本次疫情的严重性、防控工作的重要性、自身防护的必要性,鼓励亲朋好友一起相应钟南山院士关于主动利用春节在家隔离疫情的号召

不造谣、不信谣、不传谣,甚至利用自己的医学知识和鉴别能力,主动辟谣,宣传正确正规的新闻平台和及时准确的权威消息,帮助群众擦亮眼睛为了充分发挥党员的先锋模范作用,将小我融入大我,贡献自己的力量,我们还做了这些

作为志愿者,在加强自身防护的情况下,参与了自己身处的社区、小区的清洁消毒工作,以实际行动向周围的群众普及健康防疫的知识

跟随社区基层党组织,按照上级组织机关的要求,作为志愿者,参与走访了社区住户,调查情况,并普及防疫知识,协助测量体温、宣传防控思想等活动,从一点一滴的小事做起万众一心,没有翻不过的山,心手相牵,没有跨不过的坎。

在党中央的坚强领导下,在全国人民的共同努力下,我们学生党员在其中积极发挥先锋模范作用,虽然没能奋战在抗争的第一线,也应当竭尽所能,从维护人民群众的利益出发,凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大力量,打赢这场疫情防控阻击战!

迎十一心得体会篇5

十年树木,百年树人,教育为重,德育为先。这是师德建设重要性的深刻体现。我们教师的工作性质决定了我们的职责。教育的育人功能决定了教师应是一个学为人师,德为世范的群体;是一群追求知识,献身教育的模范;是一批认真做人、做事、做学问的楷模。因此,教师对国家对民族对未来有着巨大的责任,肩负着神圣的历史任务,同时也决定了建设一支高素质的教师队伍,德育建设应该放在首位。

我们面对的主体是学生,而学生是人,是具有独立思想和自我意识的人,这一特点决定了教学工作与其他任何工作的本质区别。教师必须时刻清醒地意识到,自己所生产和加工的对象不是机器零件,而是有头脑的人,而且是人民、祖国和社会的未来建设者,教师就必须明白自己在这过程中所担负的责任,这责任是民族未来兴旺发达的责任,这责任之重或重于泰山。而以人为出发点,以人为归宿点,以人贯穿于各方面及其始终是我们教会学生成为一个有正确价值取向,有正确人生观,人文素养、道德情操和积极健康向上的心理,完善的人格的基础。初中阶段,学生处于青春期,青春期的特点是学生各方面要寻求独立,但他们对于独立的理解没有正确的引导是片面的,有害的,甚至一个错误的或者是不合适的思想会对他们一生产生重要的、决定性的影响。而教师的责任就在于调动学生的主观能动性和积极因素,这是学生成材的基础,同时身体力行的潜移默化的引导学生学会做人、学会做事、学会学习。然后学生把所学的知识内化为品质,进而这种品质又外化为人格、知识和能力。我认为教师的这种作用是引导,这种引导不在于推,而在于带,要走在前面,带动学生进步。带领者要有榜样的力量,带领者要更胜一筹。而要做到此,教师首先要是一个积极健康的人,能够起到表率作用,以身作则对学生产生影响,就要求他拥有博大的学识和高深的修行来引导学生、感染学生。有人说:家长是孩子的第一个老师,在孩子身上总能找到家长的影子,我说:老师是孩子精神世界中的第一个火把,星星之火可以燎原。教师的学识、人品不仅是自己的准则,同时也是学生学习的榜样,可以说以人格来培养人品,以灵魂来塑造灵魂。

教师是崇高的职业,是令人羡慕的职业,同时也是辛苦的职业,枯燥清贫的职业。在当今商品经济和功利主义的影响下。教师行业无暴利、无势力,容易被诱惑,不安心,甚至不安分。爱岗敬业就应该首先热爱教师工作,安心教师工作,淡泊名利,尽职尽责;认真备课,用自己严谨治学的作风感染学生;刻苦钻研,探索真理,用自己丰富的学识教育学生;诚实做人做事,用自己的人品感动学生;循循善诱的教诲,用自己的真情启迪学生。作为教师还要有较厚的知识储备,要有较强的传授知识的能力和较高的综合素质,正像德高望众的教师,受学生尊重和欢迎的教师,不仅是学识渊博的教师,同时也是人品高尚的教师。

比如,在我们的周围,经常听到学生议论,说他们喜欢某位老师,听课兴致高;不喜欢某位教师,听课时老是昏昏欲睡。这喜欢与不喜欢并不存在年青教师或老教师、女教师或男教师之分。事实上,能否赢得学生尊重和爱戴,不是单方面因素决定的,而是涉及到一个老师的方方面面,比如学识、能力、性情、言行举止、品德修养等综合素质形成的人格,这是一名老师吸引学生的主要原因。如果每一位教师除了外表的形象美,更拥有良好的师德,用自己高尚的人格、优美的语言、规范的行为和真挚的情感去影响、启迪、塑造、感染我们身边的每一位学生,那我们的学生将沐浴在师德无限魅力的阳光雨露中健康地、快乐地成长,在学生的心目中教师将无限地光荣和伟大。教师不但在教育教学上游刃有余,而且善于处理、协调跟学生以及同事之间的关系,创造融洽和谐的工作氛围,这样学生的性格能受到教师各方面的良好影响,受益终身。

但是现在在经济高度发展,物质横流的大背景下,有一部分教师的思想发生了偏向,表现在:缺乏事业心,上课心不在焉;缺乏进取心,不思学习,不求进修,做一天和尚撞一天钟,除了教材和教学参考书外,从来不关注教育方面的报纸和杂志,几年来,没有买过一本教育方面的书籍,也不看有关少年儿童的电视片,知识贫乏,观念陈旧,教法呆板;站在三尺讲台上,凭教参念经,缺乏进取心,缺乏成就感,严重影响教育质量;缺乏爱心,在日常教育工作中,有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生的现象十分严重;特别在片面追求升学率的影响下,有的教师认为后进生影响了班级的名次,丢了教师的面子,不是从正面加以教育和耐心辅导,而是对他们放任自流,冷漠忽视,有的甚至采用讽刺挖苦,心理施暴和体罚、变相体罚的方法,严重影响了学生的身心健康;物欲熏心,有的教师为了挣钱进行有偿家教;形象扭曲,有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。

导致以上问题的原因是多方面的,既存在着对师德建设的认识和重视不够,又存在师德建设机制不健全等原因。尤其是我们在师德建设的措施和制度建设方面还很不完善,对一些道德品质较差的教师,制约措施显得无力,这些问题不解决,不改进加强,其他条件再好,也难以保证育人质量。

面对这样的教师,学生会有自己的一个评价。在学生的心里,如何评价一个教师,那就是教好每一个学生是老师的天职,平等对待每一个学生,不歧视学生,胸怀博大,能容得下性格脾气各不相同或者兴趣爱好互有差异的学生。对每一个学生关心,爱护,不仅关注学生的学业成绩,也关心学生的思想品德与行为习惯,更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间,这样在学生的心目中教师不仅是他们的良师,也是慈爱的长者,更是他们的知心朋友。

因此教师要对学生产生影响,做一个受学生欢迎的教师,就需要做到:首先,言行一致,表里如一,使自己的品行在学生身上发生潜移默化的影响,在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的语言去打动学生,把自己对人对事的真实感情流露出来,从而使师生之间产生心灵的共鸣,学生会感到教师就是他的榜样,教师的人格魅力将影响学生的一生。其次,平时要多给学生一些鼓励,让学生更加自信;在批评或指教学生时,要带一点幽默,让学生乐于接受。学生的天性是活泼好动、缺乏自控能力的,免不了总有一些坏习惯改不了。作为老师面对这样的学生要严格要求,但一味地责备绝对不行。还有教师还要勇于探索,开拓创新,这就需要广大教师以马克思主义为指导,不断树立新观念,研究新问题,提出新方法,寻找新规律。那种墨守陈规,抱着死东西不放的旧思想、旧方法已不适合改革开放的新形势,也难以培养出思维敏捷的.创造型人才。为了培养具有锐意进取精神的跨世纪的新一代,教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。打造过硬的教师队伍,加强师德建设,这既是全面贯彻党的教育方针的迫切需要,也是学校生存与发展的迫切需要。相信在我们每位教师的共同努力下,师德建设一定会取得丰硕的成果的,一定会向家长、社会、国家教一份满意答卷的。

迎十一心得体会篇6

近期在和田、喀什发生的严重暴力恐怖案件再次警示我们:任何时候都要清醒地意识到反分裂斗争的严峻形势,充分认识新疆反恐维稳的长期性、复杂性、艰巨性和尖锐性。回溯历史,新疆和平解放以来,分裂与反分裂、恐怖与反恐怖斗争时起时伏,几乎从未停止过。虽然在不同阶段有不同的表现形式,但都与相应历史时期的国际大背景有着深刻的联系,具有特殊的复杂性。上世纪90年代,随着东欧剧变和苏联解体,国际敌对势力加紧对我国推行西化分化和遏制战略,大肆利用民族分裂势力对我国进行渗透破坏,境内外分裂势力把新疆作为主攻目标,极尽蛊惑煽动之能事。从1990年4·5巴仁乡反革命武装暴乱开始,境内三股势力与国际恐怖主义活动相呼应,制造了爆炸、暗杀、纵火等一系列令人发指的暴力恐怖事件;2009年发生在乌鲁木齐的7·5事件,就是敌对势力分裂破坏的集中反映。事实充分表明,反分裂斗争是现实的、严峻的,是异常尖锐激烈的血与火的政治斗争。反恐维稳之所以具有长期性、复杂性、艰巨性和尖锐性的特征,实质上是一场反对西方敌对势力对我实施西化分化战略的斗争,是一百多年来中国人民同帝国主义侵略势力分裂中国图谋进行斗争的继续。因此,我们要从历史发展的高度和国际局势变化的大背景来认识新疆的反分裂斗争,进一步认清与三股势力斗争的实质:西方敌对势力亡我之心不死,民族分裂势力乱我之心不变。我们与他们的斗争,既不是民族问题,也不是宗教问题,而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结的你死我活的斗争。我们一定要旗帜鲜明地与民族分裂主义作斗争,坚决维护祖国统一,坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。当前,在国际形势复杂多变、周边局势动荡不安、国内外各种矛盾问题相互交织的情况下,呈现出境外暴力恐怖组织加紧渗透,境内民族分裂分子破坏活动升级。这些暴力_目标明确、手法多样,穷凶极恶、丧心病狂地伺机使用暴力恐怖手段实施各种分裂破坏活动。对此,我们要有充分的思想认识和斗争准备,时刻保持清醒头脑,时刻绷紧维护稳定这根弦,决不能因为这些年我区社会政治大局持续稳定而产生麻痹松懈思想;对于反恐维稳工作,任何时候都不能掉以轻心,任何情况下都要坚持发展和稳定两手抓,两手都要硬,严密防范、严厉打击分裂破坏暴力恐怖活动,坚决维护民族团结,坚决维护新疆稳定。

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迎十一心得体会篇7

当新型冠状病毒肺炎患者大量出现时,一个名字出现在公众的视野,他就是84岁的钟南山。钟南山是中国工程院院士,呼吸病学专家,他一出现,病人就有救了,他应该是呼吸疾病人的大救星。

其实,这并不是他第一次出现在大众视野成为人们关注的焦点人物,2003年钟南山的研发组织在战胜非典疫情时就立下了汗马功劳。

钟南山曾有一句名言“医院就是战场,作为战士我们不冲上去,谁上去?”而今,耄耋之年的他不顾生命危险毅然决然再征武汉。早先在他分析研究病情消息之后曾立即传达建议:“我总的看法就是没有特殊情况不要去武汉”,但1月18日傍晚,在劝别人不要去武汉的时候,他却义无反顾地赶往武汉防疫最前线,作为战士他再次冲锋在前!多么可爱的老人啊,钟南山的出现,仿佛一剂社会情绪的镇定剂,在民众眼里,他代表正直,代表科学,代表。更有@人民日报微博这样评价他:84岁的钟南山,有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。一路奔波不知疲倦,满腔责任为国为民,的的确确令人肃然起敬!

其实不只是他,医护人员也一直冲锋在前。当面对很多危险和特殊情况时,他们仍旧义无反顾——为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

在很多人都惊恐不安的时候,蓝莓医生的微博里就发出了这样一条消息“同济医院第2批志愿者报名已满员”,在其中一份志愿申请书中,我们看到这样的铮铮誓言“如有需要我自愿报名加入医院的各项治疗病毒性肺炎的活动,不计报酬,无论生死”。字字千钧,字字难忘,难忘他们风行在这场没有硝烟的战争中的身影。

医生的劳动强度很大,工资并不很高,而且最近几年来发生的医闹事件也不少,从医是一项高危的工作。但是为什么学医的人数并没有减少呢?我找到了答案。

这些人心中有一个共同的梦想,一个拯救万千人于疾病水火之中的梦!他们是伟大的!药王孙思邈说过:人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。医生的工作是神圣的,他们舍己为人,默默奉献,拥有高尚的道德品质。白衣天使,这个名词,指代医生名副其实。医生不正是把爱平分给世界上每一个人的天使吗?把生命献给事业的天使吗?把健康还给病人的天使吗?对于这个名称,他们受之无愧。

古人云:“不为良相,便为良医。”泱泱中华,历史源远流长,行业繁多,唯相医并论。白衣天使,多么高贵的称号。吾向往之!行医之道,需德才兼备,高明的医生一生为病人忙碌,从不计较自己的得失,以拯救生命为己任,我想当医生,我想做一个以拯救生命为己任的高明的医生。我会为之奋斗,争取早日站到拯救生命的最前线。

在防控救援中,我们又再次见证了全国人民万众一心众志成城的壮举,作为有担当有理想的热血青年,怎能不热泪盈眶?怎能不励志奋起?这也再次让我坚信,中国一定会越来越好,毕竟14亿人团结起来的力量是无限的!此生不悔入华夏,来世还做中国人!希望病友快点好起来,希望病毒早一点得到遏制,这样医疗人员就可以早点休息休息了……

我的梦想是成为医务工作者,像他们这样替他人负重前行,替病人负重前行,还人类一份岁月静好。

迎十一心得体会篇8

这场没有硝烟的战“疫”在中华儿女的努力抗击下,正在1点点地露出希望的微光,“12连降”“13连降”“14连降”……有好消息就代表着有希望。这星星希望源自于白衣战士的坚毅“逆行”,厚重的防护服下是1颗颗熊熊燃烧的战役魂。这微微曙光离不开中华儿女的众志成城,守望相助、全民战役才能共克时艰。“守住”“稳住”“扛住”就1定能“扫开”这“阴霾”,等“扛”过这战“疫”,第1个就想见你!

想见你,英雄战士的明媚笑容,口罩压痕的脸庞布满坚毅顽强,那是最美勋章。口罩遮住了脸庞看不清样子,但护目镜里的眼神却坚毅非常,我们知道,那是值得我们信任的眼神,更是值得我们依托的人!此时此刻,逆行者的背影是抗击疫情的坚固盾牌,他们勇敢向前舍“小家”,将这盾牌牢牢筑在生命和“病毒”之间,保护着身后的千万家。“能看到他们治愈出院,真是高兴”,护目镜被雾气笼罩,只看得见他们泛红的眼眶,他们争分夺秒与“病毒”抗争,解救1个又1个生命,我们只知道,他们的模样,就是白衣天使。他们从祖国大江南北动身驰援湖北,只由于“我们都是1家人,我们的职责就是治病救人,干就完了”,我们看不见他们的模样,却能感遭到,这声音透漏着坚定的信心。等疫情结束,想见你,想见你口罩下“平凡朴实”的微笑,想见你防护服后“健健康康”的模样,白衣战士们,1定要平安凯旋!

想见你,英雄民族的光辉未来,众志成城的面貌写满腾飞希望,那是崭新征程。这场战“疫”是全民战“疫”,每个人都是重要的“防疫员”,14亿人依照防控要求进行着防护,每个人的努力和付出都将会聚成为抗“疫”成功的强大气力。我们看到,建筑工地数以万计的建筑工人不分昼夜火速造医院,“应收尽收”不止是说说而已;1批又1批的“红马甲”志愿者出现在大街小巷,访问排查量体温牢牢守住防“疫”第1道关口,这是群防群控的团结精神;1箱箱慰劳物质出现在抗“疫”1线,全民齐心让这场疫情防控阻击战在艰巨中饱含着温暖,这是中华儿女独有的家国情怀,这些“中国式操作”只属于中华民族,只有中华儿女才能干出这些“事儿”。这样的英雄民族1定有着光辉的未来,我们不惧,是由于我们深信我们1定能赢,众志成城的气力就是披荆斩棘逾越1切艰巨险阻。等疫情结束,想见你,想见中华民族充满腾飞希望的未来,那1定是最美好的崭新征程!

想见你,英雄祖国的壮丽河山,历经风雨的大地铺满勇敢无畏,那是非凡画卷。他眼含泪水告知大家,“武汉,本来就是1座英雄的城市”,武汉,居“天下当中”,长江腹心,“茫茫9派流中国,沉沉1线穿南北”,这座城市1直很“英雄”。有1种英雄叫做“武汉人民”,这座城市并没有由于“疫情”被打垮,她在全力以赴保卫着自己,战“疫”打响,1群群英雄的武汉人挺身而出、不顾生命奋战在1线守护着自己的家园。有1种亲人叫做“我们来了”,“武汉,4川来了”“武汉挺住,山东来了”“热干面挺住,东北来了”……他们来了,他们是英雄祖国的无数个儿女,不管什么时候,大家肩并着肩,手挽着手,心连着心,只要大家在1起,这片大地便风雨无阻。这片土地历经沧桑且身经百战,但这片土地上有着14亿勇敢无畏的中华儿女,齐心保卫着这壮丽河山,我们相信,终有1天,“阴霾”会散去,阳光会再次照耀在大地,大江奔流、山河照旧,等疫情结束,想见你,祖国的大好河山,那1定是非凡画卷!