每篇作文都是我们思想的结晶，是心灵的抒发，我们通过作文可以培养敏锐的观察力，下面是淘范文网小编为您分享的妈妈陪我读书作文5篇，感谢您的参阅。
妈妈陪我读书作文篇1
书，是一股清泉，洗净人的心灵；书，是一盏明灯，照亮前方的路；书，还是一位母亲，带着我们领略人生、学会做人、长大成材……
一个阳光明媚的早晨，妈妈从外面给我买来许多书，我迫不及待地打开书看了起来。妈妈说：“别着急，都是你的，没人会跟你抢。”我心不在焉地说：“嗯嗯，知道啦，知道啦。”书一页一页地翻着，时钟一步一步地走着，12点钟到了。妈妈抽走我手上的书，说：“别看了，再看下去眼睛都要看坏了！”我极不情愿地放下书本，向餐桌走去。“咦，妈妈，饭呢？”妈妈不好意思地说：“妈妈忙着看书，忘记做饭了。”我开心地说：“那我们去吃披萨吧！”妈妈无奈地说：“不能超过150元哦！”
吃饱喝足后，妈妈和我又一起看起书来，我们看得书是《红楼梦》。妈妈和我一起哭，一起笑，一起愤怒，一起打抱不平。
看腻了《红楼梦》之后，我和妈妈又开始看《没头脑和不高兴》。妈妈一会儿被没头脑笑得四仰八叉，一会儿又被不高兴急得如火如荼。看完《没头脑和不高兴》之后，妈妈问我，你从中悟出了什么道理？我说：“没头脑想造一栋大楼，可他却忘了造电梯，使小朋友只能利用暑假两个月的时间来玩一次；而不高兴想当演员，可他在演武松打虎的时候把武松打了个半死。我悟出了两个道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否则会闹笑话的。退一步，海阔天空，不能事事都要争第一。”妈妈给了我一个大拇指，说：“真棒！”
通过这次非凡的经历我想我以后一定会更爱读书，更爱妈妈了吧！
妈妈陪我读书作文篇2
今晚我和妈妈一起坐在沙发上看书。妈妈拿了一本《黄帝内经》，我则拿了一本《狗王》。
我读着读着，读到赤利受伤时它的主人一边抱着他一边抱着自己的孙女，赤利为了不让孙女担心又硬站起来的时候，我对赤利又心疼又敬佩，便迫不及待地和妈妈分享：“妈妈你看这里，你读读看，是不是有一种心痛的感觉，我现在都想哭了。”妈妈看过之后，安慰我说：“哎，狗受伤之后还能站起来肯定是没伤到它的骨头……”妈妈又给我讲了一些医术学问题，"哦“”我放下心来，长舒了一口气，妈妈笑了。
当然，妈妈也会和我分享她读的书。在读到什么穴位有什么用处的时候，她就会和我分享。我们之间有一种说不出的默契：妈妈清理一下嗓子，我就给妈妈倒水；我耸耸肩，妈妈就会给我披上毛毯。我和妈妈已经很长时间没有这样互相陪伴着读书了。因为妈妈每天都很忙，所以我对妈妈的陪伴不知道渴望了多久了。
我们就这样一面看着书一面交流，我感觉到从来没有过的开心，连客厅的空气也好像都被我们的幸福感染，充满了幸福的味道。
不知不觉已经到了深夜，我和妈妈并没有注意到时间。“叮叮叮”妈妈定的闹钟已经响起，尽管对这种氛围恋恋不舍，但毕竟时间有限，我们不得不放下书。
我刚想感叹今天的温馨气氛，却被妈妈抢先一步开口，她说：“要不我们多看一会？”我看了看手中只剩下几页的《狗王》又悄悄地向前翻了几十页，对妈妈说：“嗯，那就等我把这本书看完吧。”妈妈笑着摸摸我的头答应了。
初春的夜晚，天气依然有些冷，但此刻我们的屋子里一点也不冷。
妈妈陪我读书作文篇3
我的妈妈是一个事业心很强的人，她每件事都要做的很完美，而且她还很喜欢管人，包括我的生活、学习……我最近看了一本名叫《淘气包马小跳之天真妈妈》后，我便羡慕起书中的主角马小跳来，因为他的妈妈与众不同。
书中写道，马小跳叫他妈妈宝贝儿妈妈，不论宝贝儿妈妈发生什么事，他都会叫他宝贝儿妈妈，这一个称呼是多少家长渴望自己的孩子也这么称呼他们。而宝贝儿妈妈也非常疼爱马小跳，她和丈夫都认为每个孩子也应该有童真，所以他们并不要求马小跳有多么聪明，成绩有多么好。看到这，我就想起我自己，每天放学回来，必须马上做好作业，可是做完作业后还不能自由自在的去玩，还要完成妈妈布置的家庭作业，我是多么羡慕马小跳有一个可爱的妈妈。
我把这本书拿给妈妈看，妈妈起初觉得看书浪费他的时间，但是经过我反复的游说，妈妈才不耐烦的拿起来看，她边看我边对她说马小跳有一个怎样的妈妈，过了一会儿，妈妈简直看得入了迷，我叫他也没反应，哈哈，妈妈终于败在我手里了。过了半小时，妈妈终于看完了。过了一会儿，她问我，是不是想她也像宝贝儿妈妈一样，还我一个充满童真的童年。我毫不犹豫的回答，是。但是我一回答完就后悔了，如果妈妈像宝贝儿妈妈一样，她还是我那爱管人的妈妈了吗?跑过去告诉妈妈，说：“妈，我不想你学宝贝儿妈妈了，我要你还是以前那个爱管人的妈妈！”妈妈拍拍我的头说：“好，不过你觉得我很爱管人吗？嗯？”我咧开嘴哈哈大笑了起来。妈妈追这我说：“衰女，哄哄妈妈开心有这么难吗？”“yes，madam.”说完，我和妈妈都笑得倒在地上。
妈妈陪我读书作文篇4
记得从幼儿园大班开始，妈妈就一直在陪我读书。
一开始，妈妈教我学拼音，她几乎每天都会教我一两个拼音，日积月累，我只用了一个月便把拼音都学会了，这也导致了我后来上小学的时候，拼音对我而言压根不是难事。
妈妈总会快人一步，我在二年级的时候，妈妈鼓励我写日记，记得第一次写的时候，我什么也写不出来，就在那里苦思冥想。妈妈见我一直思考不出来，于是便启发我：“你想一想，今天学校里发生了什么事啊？”我仔细回忆，总算想起了今天讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，我们的语文老师还让我们表演了这个话剧呢！于是，我的第一篇日记便诞生了，虽然写得并不是很好，但是妈妈还是在鼓励我，所以我对于作文充满了信心，以后的校内作文比赛我几乎每次都得奖了！
四年级的时候，妈妈跟我一起学习《草房子》这本书，妈妈每天都会跟我分析作者是怎么写这一段的，对于他的描写方法，哪些是我们能够运用到作文里的。她跟我耐心的分析。对于每一个词语，每一个句子，她都不会直接跳过，而是非常认真细致的讲解，不时还在书上勾勾画画，以便于我以后复习。
后来，妈妈也是逐渐在调整她的学习方法，是我能够更好的吸收知识。她发现光在哪里讲如何描写是没有用的，肯定要练习，于是便让我每天都仿写一段；她发现外面的奥数题哪怕听了我也不会做，于是便自己买来一本难度适中的书，为我悉心讲解；她发现英语不能只背单词，于是便告诉我语法是怎么组织的；她发现我们不能只学习书上的知识，于是便经常带我出去运动，跑步。
妈妈不会抱怨我的每一次成绩，哪怕没有考到她要求的，没有把作文提升到能够在楚才获奖的级别，英语说不了几句完整的句子，她不会只看到我学习的结果，而是在过程中寻找错误。我知道，在我的同学中，很少有一位家长能够做到这种地步，我感谢我的妈妈，感谢她带来了我的思维！
妈妈陪我读书作文篇5
我爱读书。书像飞翔的鸟儿，它能带领我飞向童话国度，带领我飞向动植物王国，带领我飞向世界各地，带领我穿越时空。读书让我感到快乐，跟妈妈一起读书，还让我感到甜甜的温馨和深深的母爱。
在我五岁那年，我看见隔壁的哥哥姐姐上学回来看书写作业，我很羡慕，我也要读书，就闹着要妈妈帮我买书。妈妈就真的帮我买了一本注音版的《安徒生童话》。书刚买回来，我就装模作样地看起来，可我一点也不知道书拿反了，还装着挺认真的样子看着呢。这时，房门被打开，妈妈看我那认真样，不由自主地开怀大笑。她走过来搂着我说：“我们一块读吧。”我高兴地咧开嘴说：“好呀，我要你读最好玩的`。”于是，妈妈挑了《卖火柴的小女孩》讲给我听。我躺在妈妈的怀里，听着可怜的小女孩在大年夜里悲惨地死去，我伤心地哭了。妈妈抱紧了我，抚摸着我的头，安慰我说：“晓宇有妈妈在，晓宇很幸福。”
妈妈给我买了很多书，只要一有空就坐下来陪我读书。有一次，她还准备了一些道具，一边蹦着跳着，一边给我讲《小红帽》的故事，逗得我肚子都笑疼了。这让我更加牵挂书，我要和书中的孩子交朋友，我要和书交朋友，这样我才能自己去找朋友。于是我对妈妈说：“教我读吧！”妈妈答应了。妈妈陪我读书时，总是那么温柔。我读错了，她不骂我，只是耐心地再次读给我听。每当这时，我都会竖起小耳朵，聚精会神地听着，随即再读给她听。一篇故事也不知要过多少天，我才能勉强地会读。一天晚上，妈妈听到我充满感情地读着刚学会的一个故事时，微笑着给我鼓起了掌，吻着我说：“小宝贝，你读得真棒！”那时，我是多么的自豪骄傲呀！
和妈妈一起读书，我认识了很多字。上了小学，学会了拼音，认识的字更多了，我可以自己读书了。现在，妈妈做家务，我读书给她听，妈妈闲下来，我们还会分角色读，有时，我们一边读一边表演。很多个夜晚，我们快乐地嬉笑，做着甜甜的梦。
和妈妈一起读书，不仅可以感受到书中的奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，蕴藏着的丰富知识，而且妈妈的讲解使人间的酸、甜、苦、辣更显真实灿烂，让我懂得了珍惜生活，珍爱生命，热爱家人，关心他人……
和妈妈一起读书，有趣时可以尽情笑；烦恼时可以倾诉；悲伤时可以得到抚慰；恐惧时可以得到力量。和妈妈一起读书是我最幸福的事。
