写作文可以锻炼我们的思辨能力，培养批判性思维，经常写作文对提高我们的写作能力有很大帮助，以下是淘范文网小编精心为您推荐的我真开心的作文7篇，供大家参考。
我真开心的作文篇1
每当想起那件事儿，我都会情不自禁地笑起来。那一次，我真开心。
开学一周后，老师让我们每个人写一篇《开学后的收获》，我思考半天，也不知道写什么好，于是就挖空心思，东拼西凑，从课本上摘抄了一些句子，从记忆中搜罗了一些词语，凑合成一篇。原本只是想交上去，老师改过之后就完事儿了，可谁知老师批改之后说我写得不错，让我站在讲台上读给大家听。这实在是挑战我的人生极限啊！我从来没有当着全班这么多人的面站在讲台上发过言、读过东西，我有点儿担心，害怕自己经不起这样的大场面，但是我也想锻炼一下自己，于是，我鼓起勇气站起来，走向讲台。
站在讲台上，偷偷抬眼朝下边瞅一眼，我感觉脸上很热，而且腿在发抖。我咬咬嘴唇，深深吸了一口气，我想着下边那么多同学注视着我，就像他们在黑板前的时候我瞪大眼睛注视他们一样，我总忍不住想笑。但是我尽量憋着，不让自己笑出来。我开始读我的，我能够感觉到同学们羡慕的目光正在我的脸上身上蔓延。我再次偷偷向下看，发现有一个老同学正在看着我，一脸坏笑。他一定是想看我出丑吧，我告诉自己不要走神，不许笑。但我还是忍不住再次瞄了他一眼，看到他那龇牙咧嘴的表情，我忍不住笑了出来，同学们不知道为啥，也跟着我笑。我赶紧调整好自己，继续读我的.，读到“我很激动”的时候，我又差点憋不住。我把本举得高高的，尽量挡住我的脸，但同学们的眼光像子弹一样穿过本子，直射到我的脸上。我的声音似乎颤抖起来，我用力“咳”了一声，来掩饰自己此刻的不自信，但是不分轻重缓急的腔调再次惹得同学们哄堂大笑起来。
此时我脸上像被火烧一样，我不敢正对着大家。我干脆侧着身子站在讲台上读。时间一分一秒地过去，我想无论怎样都要坚持读完，离开这个引人注目、让人引以自豪、又让人胆战心惊的讲台。
当我读完下去的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声。虽然我的怯场让我的自豪感有点儿削减，但是我仍然很开心，因为我终于战胜自己，可以在讲台上“慷慨陈词”，并且“挥洒自如”了。
那一次，我真开心。
我真开心的作文篇2
国庆节那天上午，小伙伴们早早来到小区，穿着滑轮，高兴地站成两排。一看这阵势，就知道我们有大动作。
第一项比赛是儿童滑轮接力赛，我们分成两队，我们的队名叫“流星队”，对方的队名是“银河队”，两只队伍的队员都信心十足，斗志昂扬。 队员按照从小到大的顺序 排成竖列，俩队的队长排在第一个。
只听一声哨响，比赛正式开始，双方队长飞快地滑出去。由于过度紧张，我方队长一上来就栽个跟头。但是他不顾疼痛一骨碌爬起来咬着牙卖力追赶，最后还是落后了一点。他折回来后对方第二个人已经击掌交接滑出一半了，我们的第二个队员滑得很快，差不多快赶上对方了。第三个是我，我早做好了准备，憋足了劲儿。等前面队员返回来和我击掌后，我以最快地速度蹿出去，可就在拐弯时打了个趔趄，弯拐的又有点大，对方又超过我了。我方的`队员看到这一情况就赶紧喊：“流星队加油,流星队必胜！”听到大家的鼓励呐喊，我攒足劲快速追赶，最后终于超过了对方。后面是我的妹妹张静悦，她比我小两岁，别看她小，她也不甘落后，猫着腰摆动着胳膊，晃晃悠悠拼命往前滑，竟超过对方半个来回。她可不知道我们大家多担心她，就她那小身板摔跤了咋办？当她安全回来后小脸通红，气喘吁吁的。我方队员个个表现很好，而对方队员有几个摔跤后落后于我们队，我们“流星队”取得胜利。
第二项比赛是踩气球，活动规则是一人腿上绑四个气球，在规定时间内相互踩对方队员的球，哪队剩下气球多为胜。哨声一吹，我左一闪，右一跳，踩对方队员的气球。大家都乱蹦乱跳地踩对方队员气球，“嘭嘭嘭”的气球爆裂声不绝于耳。由于人员太挤了，自己人还踩住自己人的球了，简直乱成一锅粥了。不一会儿，多数小朋友的气球都被踩光了，我还剩三个的时候，妈妈在大声喊我，我听不清她喊什么，就停了一下。结果不得了，对方几个队员冲过来围住我乱踩一气，最后我也没能留下一个气球。最后统计结果时才发现，气球全爆了，旁边观战的大人们见状哈哈大笑。我问妈妈：“你刚才在喊什么？”
“让你躲到一边，不然，球会被踩爆的。”妈妈惋惜地说。
“都怨你，你不喊的话，我或许还没事。”
比赛结果，我们流星队胜利了。这个国庆节过得真快乐！
我真开心的作文篇3
那是要考试的一天，鸟儿的叫声让我觉得有些伤感，风吹的凉飕飕，让我觉得有些凉意。我心想：哎，时间怎么过得这么快啊，一下子就到了考试，哎，我怕我没有复习好啊，老天，就靠你了，帮帮我吧。不知不觉，已经到了学校了。
有的人大步地走进校园，昂首挺胸，好像对考试已经做好了充足的准备，有的几乎是跑进学校，好像是有些迫不及待想马上考试，有些人边走边看着复习资料，好像有些没把握。我把头低下来，头顶上好像有几朵乌云，不停地下着雨。我始终没有走进学校，我心想：不就是一次考试吗？用得着这么紧张，没关系，勇敢些，不就是怕考砸了吗？没关系，考砸就考砸了吧，下次我再努力，考好一点不就行了吗？虽然嘴上是这么说的，但是我的心里还是特别的紧张。
我拖着沉重的步伐走进教室，不一会儿，监考老师走来，她戴着眼镜，那双没有一丝温和的眼睛，闪着冷光。
考试开始了，我早已紧张得双腿瑟瑟发抖，脸色发白，怎么坐也坐不稳，双手直出冷汗。我心想：这样可不行，我不能辜负老师对我的期望，我能行，虽然我可能考不好，但是我一定得认真做题，总不能错的太离谱了吧！于是，我认真读题，一道一道地指着读，认真作答，写完后，我仍然认真、仔细的.检查。经过一天的努力，考试终于结束了。
第2天，我脸色发青，心想：怎么办，怎么办！我要是考不好怎么办，一想到父母的指责和老师失望的眼神，我就十分的害怕。我感觉路上的人，都用讥笑的眼光看着我，就连那树上的鸟儿好像也在嘲笑我，责骂我。我几乎是跑着到学校的。
到了教室，老师也到教室，手里还拿着成绩单，教室里的人都几乎用期待的目光望着老师，还有少半部分的人趴在桌子上哀声叹气。老师开始念成绩了，有一些期待的目光在一瞬间变得黯淡了、失落了。终于快念到我了：“……曾叶98分……”老师一念完我的成绩，教室里顿时响起了暴风骤雨般的掌声。不会吧？这是我吗？这么高的分数，竟然是我考的。顿时激动，兴奋，骄傲……充满了我的心里，我已经好久没又感受到成功的气息了。
那一刻，我真开心，我希望时光永远都停留在那一刻，永不流动。
我真开心的作文篇4
乏味枯燥的生活日复一日，少了我想要的快乐。面对未来的一片茫然，不知该如何是好，迷茫的心情像划不亮的火柴。只有面对文字的时候，我才能放轻松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字带给我的快乐时间里。
常常在人们面前沉默寡言，会被人家误以为自己是个小哑巴。不善于表达的我，倒宁愿做一个名副其实的哑巴，独特的我喜欢用文字来叙述自己的心情，它同时也是传达感情的另一种好方法。在文字的世界里，我会展现出不一样的我，一个真实的自己。比较孤僻的我在日记本里，随心所欲的写着自己喜欢的东西，即使没人欣赏，那样的我仍然是快乐的。我希望有一天，人们都不再说话，用优美的文字来表达，没有言语上的冲突，世界将会又多出一份和谐来……我期待着那一天的到来!
文字是世界上最有魅力的东西，一旦爱上它就会深陷其中，无法自拔，我喜欢它早已经不是秘密。它吸引着我，让我着迷，它是我今生所爱。有了它，我的世界不再单调;并且它是我奋力前行的动力。一直有个梦想埋藏在心里，让它悄悄地生了根发了芽——我要当一个作家。看到作家把一个个奇特而渺小的文字，神奇的拼凑在一起，成为一篇动人的故事，富有感情的文章。我也要创造出属于自己的故事，将那些单调的文字凝聚在一起，变成让人为之惊叹的大作，被人铭记在心里。
是文字带给了我无限的快乐，它为我的世界重新彩绘。没了它，我的世界将会变成黑白那样暗淡无光，优美的文字，穿成忧伤的句子，描述着我的快乐。
我真开心的作文篇5
世界上能让我们开心的事如天上的繁星，数不胜数。可让我最开心的还是那一次旅游。
早在前几天，我们一家就准备去草原旅游，去订火车票时看着黑压压的人头，我们傻了眼。但我凭着矮小的身子，好不容易挤到了柜台买好票。妈妈夸我是“小助手”，我心里乐滋滋的。旅游的前夜，我们忙得不亦乐乎，我总是抢着放东西，叠被单，爷爷奶奶很高兴，夸我孝顺，我那时心里甭提有多高兴了!
准备出发了，天高云淡、风和日丽、小鸟在枝头歌唱，太阳公公似乎也在微笑。上了火车，我们一家人时而聊聊家常，时而说说笑话，看着窗外疾速后退的风景，我心旷神怡，嘴里还低声唱着：“走走，走走走，我们一起去郊游……”
到了草原，我张开双臂，感受着微风拂过我的脸庞，贪婪地呼吸着新鲜的空气，顿时感到神清气爽，心情也愉悦了许多。我们在草原上散步，一望无垠的草原上点缀着几朵野花，不时驰骋过几匹骏马。小草也摇着身子向我们微笑，我们都不约而同的笑了。
蒙古包里，热情的草原民族，美味的手扒肉，烤全羊，为草原的风景又增添了一丝色彩，饭毕，我们围坐在篝火旁，听长辈们讲那有趣的故事，逗得我哈哈大笑，把烦恼，忧愁统统抛向九宵云外。
小草小草，你有我快乐吗?小鸟小鸟，你有我自由吗?你看我多自由，你看我多快乐!我身轻如燕，在草原上信步;我自由如鸟，想去哪里都可以;这次旅游十分充实，不仅了解到民风民俗，欣赏到了美丽的风景，还帮了长辈许多忙，我十分开心，充实，自豪!
我真开心的作文篇6
窗外，阴雨绵绵，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作业。
我手执水笔，流利地完成我的作业。翻了翻育才集团学生“vip尊享，私人订制”的文科、理科天天练，正好翻到科学作业的目录，由老师口述我执笔写下的“完成p1—p18复习作业，预习作业不用写。”当这几个字映入我的眼帘时，我不禁想起了我们的新科学老师口述这段话的情景。
“叮零零”第四节课结束了，班主任(科学老师)还在讲话。我们都很焦躁，心里不由得一阵埋怨，下课还在拖课。突然，老师叫我们拿出《理科天天练》，我们皱着眉头不断翻着。老师也拿了同学一本，翻着。十余秒后，他将《天天练》还给同学，看着我们，然后在黑板上写下了一道题与两个页码，指着这道题，和颜悦色地对我们说：“谁能写出这道题?”
班中鸦雀无声，只有一人举起了手。老师也不叫他，而是又指了指这两个页码，和蔼地告诉我们这一个是《天天练》》上的页码，一个是科学书上这节课的页码，又让我们翻书寻找。约一分钟后，老师又问我们：“现在有人知道吗?”
班中依旧一般寂静，还是只有刚刚那位学霸举起了手。老师突然大骂道：“这只是一道填空题，虽然在第二单元，但这都不会，说明了什么?”我们不敢出声，准备好接受狂风暴雨般的骂声。可是万万没想到，老师蹦出了这样一句话：“说明作业太难了!所以，十八页以后都不用做!”
话音刚落，全班同学都尖叫了起来，疯狂地称赞着老师，而老师也笑嘻嘻地看着我们。虽然老师这样说，但我们也知道，这只是老师替我们减压的一种方式，学习还是需要高度自觉的，想到这里，我又埋头做起我的暑假作业。
我真开心的作文篇7
在我小小的记忆里，曾经救过一只小鸽子。是这只卑微的小鸽子让我知道了什么是真正的幸福。
那是一个非常炎热的夏天，太阳在地球上燃烧，一种难以形容的愠怒困扰着人们。我从爷爷家匆匆赶到自己家。当我走到社区中心的花园时，我偶然发现了一只小鸽子。这只小鸽子全身都是白色的。它低着头，疲惫地躺在树下。
我鞠了一躬，轻轻地走向它，但它找到了我。但是它没有展开翅膀飞到树梢。而是静静地躺在那里，用哀求的眼神看着我，叫着“布谷鸟，布谷鸟，布谷鸟”。
“怎么回事？”我边想边蹲下身子。第一眼“小鸽子不好吗？”我用手托起它，发现它胸口在流血，可能是被石头什么的砸到了。不时听听他嘴里的呻吟声。我急得像热锅上的蚂蚁，“怎么办？我该怎么办？”
无奈之下，我抱着小鸽子往家走。
“妈，妈，快开门！”我一边爬楼梯，一边大声喊妈妈。
“什么事？"妈妈打开门，不解地看着我。
“小鸽子受伤了，快！”
我妈看到这一幕，也露出了一丝急切。她连忙对我说：“来，我们一起给小鸽子穿衣服。”她的话是那样的急迫，仿佛有一股力量催着赶快穿好衣服，不然小鸽子会死的。
母亲在鸽子受伤的部位擦了碘酒。碘的'刺激使鸽子像人一样哭泣。
“好了好了，别叫了，一会儿就好了。”我蹲在它身边，像它妈妈一样安慰它：“等治疗结束，我给你你最喜欢的——小米。”它好像听懂了我说的话，立刻安静了下来。
涂完碘，我妈拿出氯化汞，涂在小鸽子胸前。最后，用纱布包裹鸽子的胸部。
“好的！”母亲的脸上露出了笑容。我从米袋子里拿出一些小米放在小鸽子面前，小鸽子开心地吃着。
几天后，鸽子将回归自然。我们依依不舍分开的时候，我向它招手，它在我头上绕了三四圈，冲着我叫“咕，咕，咕”…
我和妈妈抬头看着飞向远方的鸽子。
妈妈笑了，我也笑了，我们笑得很开心。
开心，不仅能因为考试考得好得到一些奖励，还能因为做了一些有意义的事情而开心。我们是地球的孩子，保护地球上的生命是每个孩子的责任。
