演讲稿需要表明自身积极的思想，演讲稿可以帮助演讲者更好的表达观点，下面是淘范文网小编为您分享的关于溺爱的演讲稿参考8篇，感谢您的参阅。
关于溺爱的演讲稿篇1
各位领导、评委、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《只要心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是2001年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2003年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。2003年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。
关于溺爱的演讲稿篇2
同学们。老师给你们一个建议，你们很快就要走向人生更高的一个台阶，有很多人要去参加高考，你们里工作也不过就那么六七年的时间了，现在大学生有几个缺点，希望你们从今天开始能纠正他，除了你们的基本课程之外，记住一定要练好自己的文笔，据我了解，凡是作文写得好的同学都神很爱说的人，要锻炼好自己的口才；其次，要改变自己的个性，不要那么内向，要向小燕子一样什么都能笑出来，人应该有一种抗压的能力，你不能太娇气，不能弱不禁风，不能怕这怕那，你总该有一种向上的力量，在任何困难面前都要告诉自己你能闯过去，你能做得到，你是一个优秀的人；
同学们，学好外语，走遍天下，中国要与国际接轨，外语一定要学好，特别我要提出关于网络的问题，你们要学会上网，但是互联网只是工具不是玩具，把互联网当做工具，你会吸收大量的知识，你会成为一个有用的人，被人尊敬的.人，把互联网当做玩具，并每天贪恋在网络游戏上面，你就会玩物丧志、荒废学业，辜负了父母对你的期望，辜负了老师对你的教导，辜负了这个社会给你的意义和价值，所以同学们，互联网是工具！不是玩具！
最后我要告诉你，你一定要学会做计划，回去好好想想，你的爱好是什么，你最喜欢什么，最爱做什么，将来要做什么，你应该给自己的未来做计划，要为自己的未来去努力：我就要考上这所大学，才能实现我的人生目标，而不是随便考一所大学，在我看来，如果一所大学分数线够了，不适合你，宁可不去，哪怕再考重头再来也不会愧对自己后边更多的年华，所以人生不要为了一纸文凭，四年里面学自己不喜欢的科目，同学们，好好地珍惜，爱自己的父母，爱自己的老师，不要忘了还有我们最大的家——祖国。
祝愿所有的家长，望子成龙，望女成凤，祝愿所有的同学，好好学习，天天向上，成为最优秀的人！
关于溺爱的演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学：
今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。
爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。
朝阳出来了，湖水为他梳妆;新月上来了，群星给她做伴;春花开放了，有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。
一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底说了什么呢?小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”
的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。
我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?
有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
得到关爱固然幸福，关爱他人更是弥补珍贵。韦唯的一首《爱的奉献》不知打动过多少人的心。是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
当妈妈不舒服时，我们可以悄悄地把药片放在枕边;当爸爸累了时，我们可以把一杯热茶放在爸爸面前。走在路上，见到小朋友摔倒，我们可以轻轻地把他扶起;坐在车上，我们可以主动地给老人让座;课间休息时，看见哪位同学闷闷不乐，我们可以诚恳地陪他聊一聊……关爱，就从这点滴做起。关爱不一定要做什么惊天动地的大事，关爱可以是一个微笑，一个手势，一个眼神……
世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于溺爱的演讲稿篇4
致在党的光辉下成长的中学生们：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当这首歌响起时,团结就成了爱的代名词；“世上只有妈妈好……”亲情就成了爱的代名词。点点滴滴都诠释了美好的生活因为有爱，美好的生活需要爱。
当太阳刚从地平线上缓缓升起;当鲜艳的五星红旗在你头上飘扬；当雄壮的《义勇军进行曲》在你耳边荡漾，爱国之情就会从每个人的心底油然而生。追忆抗日战争，回想红军二万里长征，是因为有那么一腔爱国热血，才换的我们今天的美好生活。回想闻一多烈士，他兀兀穷年，沥尽心血，转楚辞，迈新义，为的就是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。美好生活因为有人民对祖国的爱。
当我们做错事，父亲扬起的手掌并不是我们想象中的无情。也许你当时会记恨，但是父爱就是恨铁不成钢[注: 形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。]的愤怒；也许你会不断的抱怨，我妈怎么总是这么唠唠叨叨的，你会烦，但是你要理解，母爱就是“临行密密缝，意恐迟迟归”。父母的爱是我们的天堂，父母的爱使我们茁壮成长。
在家靠父母，出门靠朋友。想必每个人都听过蚂蚁抱成团的故事，森林里发生了火灾，许多只强壮的蚂蚁，立即让老、少、母蚂蚁先抱成团，他们在最外层保护，虽然牺牲了一部分蚂蚁，但是却保住了一个蚂蚁家族，所以他们把团结的意识一代一代的传了下去。还记得2008年吗？那是让13亿中国人刻苦铭心的年份。尽管这地震，使清新的空气立即变得污浊了，使明媚的阳光立即变得晦暗了，使愉快的世界立即变得愁苦了。但是—— 这不祥并没有使人们丧失信心。政府、医护人员，人民群众群众和国际友人，他们的行动使灾区人民无助的心燃烧起希望。那一年，让我们更加懂得了爱的普照——众志成城。
因为有爱，我幸福；
因为有爱，世界才会变得五彩斑斓。
因为有爱，社会才会更和谐，更温暖！
关于溺爱的演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自三年级的杨子轩。我今天为大家演讲的题目是《爱学习，爱劳动，爱校园》！ 对于我们小学生来说，要养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习。不迟到、不早退，回家后做完作业再玩。养成认真做作业的好习惯：上课认真听讲，积极思考；课后认真预习、复习；做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正；养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。
同学们，我们宽敞明亮的教室，宽阔平整的运动场靠什么得来？靠大家的劳动。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生时不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事；还有的同学在家更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处的。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨练我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，劳动从你做起，从我做起！
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、同学之间亲如兄弟姐妹。这里风景如画，这里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们坚实的基础.，当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问好时，你可知道这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知道这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯，你可知道这并不单单遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，扔进垃圾桶，你可知道这也不是简单的爱清洁?你的一举一动时刻体现著作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱！ “同学们，谁是学校的主人？”“是你们！是我们！” 当我们走进校园那一刻起，我们就成了学校的主人，这就是我们的家，我相信同学们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手维护着这里的一切！
亲爱的同学们，热爱学习，热爱劳动，热爱我们的校园吧，从即刻起就删除我们心中的烦恼，复制我们醉人的微笑，粘贴我们美丽的心情，共同来打印学校宏伟的蓝图！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
“三爱”教育 从我做起
关于溺爱的演讲稿篇6
各位同学们：
同学们有没有发现不管你要什么，想做什么，只要你说出来，是对的，父母都会尽自己的能力去帮你完成。然而你又曾想过他们给过你太多，你又有想过用什么来报答他们吗？？不知道你们是否发现父母头上的白发已经开始萌芽？
可是我每次见到我爸爸的时候他的白头发都会比上一次看到他的时候多一些，身体也差了很多，看到他消瘦的脸，会不自觉的想起爸爸所承受的辛苦，在他身上我看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹，心里很是心痛。
至于母亲，某篇文章中这样说到"上帝不能亲自到每个人家，于是他创造了母亲。从十月怀胎到一夜分娩，从咿呀学语到顶天立地，母亲一直是我们心中的宗教和上帝。她给了我们心，她给了我们命，她还给了我们比命更重要的东西，那就是爱"。
记得有一次跟妈妈吵架，她说："父母没有什么是对不起你的，她们把你生下来，让你看到世界感受生命就是给你最大的幸福"。
同学们，不管父母做了些什么都请你能去体谅他们，因为他们已经一天天老去，因为他们曾不断为你付出着。学会感恩学会报答，哪怕是多跟父母聊聊天，逗他们开心也是爱父母的一种表达方式...... 请你记住，世界上最关心你的人就是父母，没有任何利益可言，无微不至的关心一辈子......
关于溺爱的演讲稿篇7
爱有很多种，雷尔在《觉醒之路》中写道：“爱是给予，是自我付出，并丝毫也不期待等值的交换……因为有爱，所以世间才那么美好；因为有爱，所以人们心底永远存着份良知。”
只有爱孩子，才能更好地教育孩子。教室里，看着一张张青春而富有朝气的笑脸，看着一双双明亮而又纯真的眼睛，我不得不说，每一次当自己面对他们的时候，我都能真切地感受到他们背后那一双双期待飞翔的翅膀。作为他们最亲近的老师，你没有理由不爱他们。
在我的学习生涯中曾经遇到过几位老师，一直到现在都深深地影响着我。作为四中培养出来的学生，我感谢初中班主任孙秀兰老师，是她“润物细无声”的关爱渗透到了我的内心深处；我感谢高中班主任吴笑春老师，忘不了小聪聪发着高烧，她依旧与我们自始至终的默默陪伴；我感动于每一位母亲无私的爱。当我做了母亲，更深深地体会到那时那刻一个母亲内心隐隐的痛楚。我感谢刘伟老师，从我踏入工作岗位第一天起就一直默默地陪我一起成长，每次不管遇到比赛还是演出，她都会无私的牺牲自己的时间来帮助你，生活中不管遇到什么问题，她都会像母亲一样陪着你在校园里走走，聊聊天，让你心里暖暖的。在工作中，她总会承担最难最重的工作，已经记不清有多少个失眠的夜晚刘老师在构思一个节目，一台晚会，记不清有多少个寒暑假她带领着我们一起陪着学生参加各种比赛和演出，记不清有多少次合唱比赛，她和我们一起从早到晚为近30个班一遍又一遍的排练合唱，一个字、一个音符、一个动作、一个创意，无不渗透着我们一起努力，一起付出的辛酸与汗水，有多少次忘了下班，有多少次晚自习天天加班，音乐组每一位老师就这样在刘老师的带领下忘我的工作，日复一日、年复一年，却从没有人计较过个人的得失，这就是无私的奉献，无私的爱。
罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由发展。”今天我作为一名教师，昔日的记忆一直在告诉我：一定要用心去爱你的每一个学生。没有爱，就没有真正的教育。面对着我的学生，我们像朋友一样聊天，无拘无束。美丽的校园，我感受着无限的幸福。我喜欢三尺讲台，我享受上课的激情。我喜欢上课时我的学生大声的问候，我喜欢我的学生沉浸在音乐的海洋，看着他们的陶醉、看着他们跟随着音乐手舞足蹈，我的心无比的快乐。因为，那纯真、热情的眼光是幸福的期待；那清澈、无暇的眼神，是快乐的源泉。那片纯粹与纯洁是教育的幸福境界。
幸福是相互传递的，一个幸福快乐的教师，会让学生的心中充满了春天。想起那句话：“我就是为孩子而生的，不是吗？”教师就是播种梦想的人！只要有春的播种，就会有秋的收获。春华秋实谱写着教师生命的华章，成就着师生幸福的人生！
记得刘校长博文中的那段文字：“为人师者，必当胸怀祖国，淡泊名利、志存高远，树坚定之信念；默默耕耘、无私奉献，立高尚之人格；关爱学生、严谨治学，开人生之智慧；知行合一、传道授业，负民族之责任。”
是的，一身正气，胸怀未来，才是我们教师的本色。
关于溺爱的演讲稿篇8
?爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
?爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱“这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！
?爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的`力量。是教育中所不能缺少的。
