写作文是为了让我们更好的记录下自己生活中的点点滴滴，没有实际的生活经历所写的作文是没有阅读的价值的，下面是淘范文网小编为您分享的父亲的脚作文推荐7篇，感谢您的参阅。
父亲的脚作文篇1
清晨，灰色的天空流着泪水，浸湿了万物大地，我冲冲地向学校跑去。
雨下越大，就连我的裤脚也湿了。终于，到了学校门口。这时，一辆摩托车驶来。从上面下来一个男生，穿着一套崭新的衣服，他一点也没有淋湿。那位驾驶摩托车的人却截然不同，他身穿灰色有些补丁的衣服，湿透了的胶鞋显得他全身更湿。男生说：“爸，我要100元的生活费！”“一个星期这么多呀？”父亲问到，“是啊，你到底给不给？”儿子居然对父亲这样说话。这时，父亲从湿湿的兜里摸出一张湿透了的100元，小心翼翼的递给了儿子。对儿子说：“你在学校要注意身体，钱要好好花，别乱用，学习要认真，有什么事给我打电话……！”说完，父亲点燃了一根烟，默默地望着儿子。父亲嘘寒问暖地关心着儿子，儿子却一个星期要用100元而且眼前的父亲已经；全身湿透地淋在雨中，儿子却一句关心的话也没有说。雨越来越大，这一幕，连天都感动得泪水直流，流向父亲身上。儿子打着伞头也不回地走进校门，父亲看着儿子走进校门才安心地驾着车走了。
父亲，为我们挡风遮雨﹔父亲，为我们搭起一座桥﹔父亲，为我们撑起一片天！而我们又为父亲做了些什么？只是一句暖暖的问候﹔只是一个简单的拥抱﹔只是一顿幸福的饭菜！我们都做到了吗？
父亲的脚作文篇2
一个穿白色衣服的小帅哥，戴着一顶价值十万多的鸭舌帽，嘴里叼着根九五至尊牌的香烟，昂扬着头，走进一家大酒店门前，一位女服务员恭恭敬敬地喊了声：“先生您好，欢迎光临。”小帅哥吐着烟圈，对女服务员抛了个媚眼，女服务员害羞地低下了头，脸上透出两片像苹果一样的红晕。小帅哥得意洋洋地走进酒店。
与此相反的是，一位驼着背，年老沧桑、皱纹遍布的老人也走进这家酒店。那位站在门口的女服务员鄙夷的望着他。老人拄着木头棍蹒跚地走进这家酒店。酒店里的男男女女都赶紧避让他，仿佛，老人是一个散发着臭味的无用东西似的。接待的服务员嫌弃地上下打量着他问：“你住哪种房间？”老人赶紧说：“不……不……俺不住房，俺是来找人的。”
“你找的人在几号房？”女服务员显然有些没耐心了。
“俺不晓得。”老人尴尬地回道。
“你不知道？你不知道你来找什么人？快出去，别打扰我们做生意！”女服务员愠怒地大叫。四周的男男女女都注视着服务员和老人。
“对不起……对不起……俺不是有意打扰你们做生意的”老人说着竟跪下来了，“俺只是来找俺那在城里工作的儿子，俺儿子现在老有钱拉，年薪可有一百多万呢”老人脸上洋溢着笑容，“俺一年才能见到儿子一面呢，哎，想儿想得睡不着啊！”老人的神色又黯淡了下来。
突然，老人看见了一个白色的身影，那背影是多么的熟悉啊！老人连忙扑过去，抱着那个白色背影的主人哭着说：“儿啊，爹想死你了，这么多天没见到，儿子又瘦了！”小帅哥四周环顾了下，发现周围的人都在看着自己，于是松开老人，推开老人说：“你是谁呀，我可不认识，老家伙的，认错人了吧！”老人被小帅哥一推，一踉跄，差点跌倒，旁边有好心人扶着老人。
老人再一次看着小帅哥的脸，肯定地说：“你肯定是俺儿子，亲生亲养的啊，怎么会认错啊！儿啊，你是不是嫌爹丑，不要爹了？”老人一脸不置信的问。
“我真不认识你，老家伙，滚开！”小帅哥看了一眼周围的人，转身头也不回的走了。
留下老人独自悲泣。
留下周围的人议论纷纷。
父亲的脚作文篇3
记得看过一则老鹰把小鹰推下悬崖的故事，小时候不懂，长大了却渐渐的懂得了老鹰的用心良苦，而我的爸爸正是这样一只“老鹰”，而“小鹰”当然是我。
小时候，我常常会和爸爸一起去游泳馆游泳，不过那时候我是不会游泳的，我只是坐在游泳池边，呆呆看着游泳池里的大人，小孩，快乐的戏水，好不快活，而我却只能在一旁看着他们玩儿，因为我怕水，不想学游泳。终于爸爸好不容易说服了我，跟着他一起学游戏，我们先在浅水区戏水，用手划水来体验如何在水中让身体移动，让我对水不再恐惧，渐渐的我能抱着浮板下水了。我开心极了，又过了几天以后，我和爸爸再次来到游泳馆，当我正准备下水的时候，爸爸突然把我踹下水，我惊恐极了，大声的呼救，连着喝了几口水，我胡乱的扑腾着。爸爸并没有下水救我，而是大声在教我怎样让自己浮起来，我扑腾了几下，又听着爸爸的指导，竟然真的慢慢浮起来了，我也不再扑腾了，我学会了游泳。
现在，我才发现，爸爸凡事都让我自己做，还一直“残忍”的对我，是想要让我学会独立，学会自己照顾自己，而我，却一直未能理解父亲，理解父亲深刻的用意。这原来是一份炽热的爱！
还记得那次晨练，天气微凉，因为前天晚上与父亲赌气，我穿的很单薄，冻得牙打颤也不愿回家多套件衣服。我跑得累了，停下来喘口气，小歇一会儿。猛然一回头，发现父亲在我身后的不远处，手里拿着一件衣服。我一愣，想到父亲夜里上班，一夜未眠，而早晨……顿时感到心里一热，体味到了父亲那颗深爱着我的心。
我的爸爸教会了如何独立，如何照顾自己，让我在将来的生活中能自立自强，但他也总是在我的背后默默的为我付出许多。我想我的独立正是父亲节的礼物了。
父亲的脚作文篇4
已经许久没听到父亲的鼾声了。父亲那扰人的鼾声一度使我厌烦不已，如今仔细回味，那鼾声其实蕴藏了许多父亲的爱……
父亲睡觉打鼾的那段日子，正是我们家最困难的时期。为了供我念书，父亲便从乡下到县城，去建筑工地当小工。父亲风里来雨里去，每天天未亮就得赶到工地，直到深夜才拖着疲惫的身子回家。进了门，脸也顾不上洗，一骨碌爬上床，变仰头大睡。渐渐地，父亲开始打鼾，而且愈来愈响。
父亲睡觉时，总是把黝黑的双手放在蓬松的脑后，喉结不断地颤动，从半张着的嘴中冲出雷鸣般的声音，惊天动地，这声音使我及其恼火。
记得当时临近期末考试，与父亲同床的我屡屡地被他的鼾声惹得睡意全无，不得休息，我常为父亲晚上不加班而窃喜。
一个冬日的夜晚，我的忍耐力冲破了极限，终于向鼾声如雷的父亲大喊了几声，父亲被吵醒了，睁开睡意朦胧的眼睛，左看看、右看看，忽然，他明白了，便满是歉意地叹了口气，然后悄声无息地打开门，走了出去。
房里安静了，但是房外传来阵阵咳嗽的声音，使我的心猛地一颤，便悄悄地打开门，看到了孤零零的父亲——佝偻的脊背，手里正拿着一根烟，身体被月光镀成煞白的一片，我怔住了，随父亲一阵站立了许久许久……
光阴似箭，日月如梭。三四年已过去了，我们的生活也越来越富裕了，父亲也进入了不惑之年，现在的他很少打鼾了，即使是打鼾，声音也非常低。我想那时父亲打鼾，是因为我们的生活艰苦的原因。然而现在每到静静的夜晚，我常常都会想起父亲睡觉的样子。
父亲的脚作文篇5
我的父亲个子十分高。他有一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一张大嘴巴。
爸爸是一个宽于待人的人。有一次，他把自我心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他，爸爸急着要走，所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去，不明白怎样一回事，我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了，爸爸回来少者狠狠地骂我一顿，重者还会打我一顿。怎样办?怎样办?我无计可施，无路可逃，只好听天由命，任凭爸爸发落。但是，结果出乎我的意料，爸爸回来以后，不但没有骂我，反而是耐心地教育我：“儿子，大人的东西你不能碰，要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西!”
爸爸还是一个乐于助人的人。有一次，他在家里做家务活。突然听见“轰隆隆”的雷声，他到阳台上去正想把自我家晒在阳台上的衣服收进来，却看到对面邻居家也有衣服晒在外边，而且那一家人的家里没有一个人。他们都去上班了。他二话没说，立刻跑到对面去先帮他们把衣服收进屋子。然后，他再回到自我家里收衣服。这时，大雨已经落了下来。自我家的衣服却被淋湿了。之后，妈妈批评他。他反而批评妈妈自私。
之后，雨停了，邻居回来了。爸爸把衣服给他们送过去。他们说：“真是太谢谢你了!”爸爸说：“没什么，远亲不如近邻嘛!不客气。”
你说我爸爸怎样样?他真是一个宽于待人，乐于助人的大好人。
父亲的脚作文篇6
看到父亲两字，大家都会觉得很熟悉对吗？而我却不同。
父亲是一名油田队队长。小时候常年不在家，每次逢年过节看到别的孩子和父亲一起去走亲戚什么的，我就很羡慕。我问妈妈：“爸爸呢？”妈妈总是笑着摸我的头对我说：“爸爸在非洲很忙，等有时间就来看焱焱了。”其实那时妈妈何尝不想爸爸，可是她不能表现出来。因为她知道，爸爸不在家，她是家中唯一的支柱，她不能倒下，她还要照顾年仅十二岁的哥哥还有我。而且，那时年幼的我并不知道非洲离我们遥不可及。
四年后，在这样生活的四年后，爸爸调回国内了。那时十岁的我只知道妈妈很高兴。几天后，爸爸回家了，但从小缺少父爱的我就觉得他很陌生。十岁的我已经长大了，而父女之间的隔阂也越来越深了。小时候我害怕他，因为他从来不会在我绊倒的时候像妈妈那样，轻声安慰，并扶我起来。而是，“站起来，不许哭……”用这样严厉的口吻对我“吼”道。现在的我之所以那么坚强，这或许就是父亲：“吼”的结果吧！
小时候，我害怕他，因为他总是黑着脸，很少对我笑。我以为他不喜欢我，就每天去躲着他。虽然小时候我总感觉他很凶，但他从来没有打过我。
现在我已经十二岁了，渐渐的和爸爸的关系也成了无话不谈的好“哥们”。但是，就在一根糖的问题上起了执。那天，我和爸爸妈妈去逛街，走到一个糖果店的门前，从小爱吃糖的我非闹着买。爸爸不同意，我们就“吵”了起来。到了最后，爸爸也没买。我很生气，一路小跑就回家了，任凭妈妈怎样在后面呼喊。不一会，他们也回来了。爸爸放下东西，就走出院门。这时，妈妈递给我一个日记本，上面学者一篇日记：今天是宝贝的生日，不知道给他过了没有，一会得去打个电话，祝她生日快乐！”短短的几句话，让我的泪水一下子涌出眼眶。
爸爸这时回来了，手里拿的正是我要的棒棒糖。我一下子哭了起来……
父亲的脚作文篇7
目标：
动情感悟，跳出个人自身的小圈子；
真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。
要求：
1、由粗到细，有侧重点；
2、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生；
3、题目自拟，字数不限；
4、提倡写散文，能有亮点。
文题：
自己的父母可以都写，也可以选择其中的一位，题目自拟，字数一般不超过六个，要创新，要体现文意，要言简意赅。
教学过程：
1、统计有多少人知道自己父母的生日，又有多少人清楚的知道父母的口头禅。
2、导出结论：我们没有足够的时间去了解我们的父母，没有用感激的心情去观察我们的父母。
3、播放一段《牵手》，让学生闭眼，回忆自己与父母相处的生活片段。
4、教师感情朗读刘墉的《母亲的伤痕》，悟情。
5、再次播放《牵手》，让学生谈谈感悟，谈谈自己的父母那些小的事情，小的动作，那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情。
6、进行一些个性化、特征化的技巧指导：
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。
（2）作者语言风格前后一致，并且，找到适合自己的叙述风格。
（3）特征化的细节要反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。
7、播放《天亮了》，并简介故事背景，渲染气氛。
8、让学生谈体会，讲感受。
9、再次播放《天亮了》，生再次闭眼回忆，要求脑海中以电影小片段的形式闪现与父母的生活片段。
10、播放歌曲《妈妈》，让学生始终在感动的氛围中抒写心曲。
