只有认真写好活动总结我们才能积累到更多举办活动的经验，活动总结在撰写的时候，大家需要注意标点符号正确，下面是淘范文网小编为您分享的生态缸活动总结6篇，感谢您的参阅。
生态缸活动总结篇1
为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。
一、开展绿色生态环保宣传活动。
发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、qq群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。
二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。
引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。
三、开展“没有烟花 爆竹的欢乐中国年活动”。
通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟 花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆 竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花 爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。
生态缸活动总结篇2
创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：
一、营造浓厚的宣传氛围
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。
三、形成立体的环保教育网络
1.课堂教学渗透教育
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2.团队活动集中教育
少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份
“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评选出40园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
3.家长学校延伸教育
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。
生态缸活动总结篇3
一、基本任务完成情况
1、完善制度，明确责任。按照生态环境保护任务书的总体要求，通过了裘村镇生态镇建设规划的编制工作，并以文件形式颁布实施。按照规划要求，制订了20xx年生态环境保护年度计划。切实加强对生态环境保护工作的领导，做到落实机构、落实人员，落实资金，将计划内容分解至各职能部门。
2、广泛宣传，意识到位。积极开展生态环境保护的宣传教育工作，在全镇人口较为密集的车站、市场等处悬挂宣传横幅15条次，张贴宣传画，刊出宣传窗8期。在各村、学校、工厂采取标语、黑板报等形式宣传生态环境保护的重要性，促使环保意识深入人心。
3、开展农村清洁能源利用工作，继续做好绿色(有机)食品和无公害农产品认证及企业iso14000认证工作，使无公害农产品基地累计达2500亩，林产品基地累计达6000亩。
①继续推进奉化尚田今果农产品公司订单基地建设，扩大基地面积，引导农户种植无公害农产品，农药使用及肥料使用等符合该公司及镇、市所要求的环保及绿色食品的标准;
②经多年推广引导工作，全镇在杨村、曹村、马头等村建成荞头、茶叶、芋艿等无公害农产品基地累计达2500亩;
③加强柑桔生产基地建设，目前全镇已有优质柑桔生产基地6000多亩。
4、深入开展“百村示范、千村整治”工程。今年确定陶坑、吴江、甲岙、岭下为本年度示范村、整治村。目前这四个村进展顺利。陶坑村做好了空心村搬迁的前期准备工作，把原里陶坑的村民搬迁出来，计划在空心村的位置上营造生态林和经济林，村中心公路、绿化健身路径等工程已完成了大半工作量。吴江、甲岙、岭下三个村投入近350万元资金，建成了崭新的办公楼4幢，完成了村内溪坑治理，新建了5只公园，拆除露天粪缸、简易厕所500多只，新增绿地面积3500平方。经过整治后，这几个村的村容村貌焕然一新。
5、开展水环境综合整治工程。完成了黄贤村村西全厂3000米投资160万元的河道治理工程。马头村投资10万元对村口的河道改道，使洪水一来就危及村庄的情况不会重现。各村都对域内的溪坑河流进行了不同程度的清淤整理，并在河道两边植树栽花，村民生活环境得到了改善。
6、继续开展环保模范单位以及卫生村的创建活动。裘村镇初中已通过了省绿色示范学校的验收，阿拉象山港水产开发有限公司已通过宁波市环保模范单位的验收，且均已授牌。积极鼓励奉化市大通制衣、联和针织有限公司两家企业争创环保模范单位。今年，我镇的黄贤村还被评为省级卫生村、宁波市生态村，曹村、翔丰两村被评为奉化市卫生村。
7、全面完成辖区内环境污染整治工作，加大象山港保护力度，推进滨海生态镇建设。防止和控制陆源污染物排入象山港。我们坚持不引进有污染的企业，“关停并转”小型污染企业。加强对金贝造纸厂、三友化工、盛源制造等企业的跟踪检查，尽量减少企业对象山港的污染。积极发展生态农业，减少农业源污染负荷。严格控制环境敏感海域的陆地汇水区畜禽养殖密度、规模，有效处理养殖场污染物，严格执行废物排放标准并限期达标。认真执行有关建设项目环境保护管理的规定，新建、改建、扩建和技术改造项目经环境影响评价并经环保部门批准。
8、积极开展规模化畜禽养殖场生态化改造，畜禽粪尿综合利用率达90%以上。
①规模化畜禽养殖场远离村庄住宅区，实行畜禽养殖分离;
②禁止农户零星散养，由村治保主任负责本村散养户的思想工作，由畜牧兽医对畜禽进行定期检查;
③规模化畜禽养殖场设施符合镇及上级环保要求，严禁把畜禽粪尿排入河道、渠道、河塘等公共环境系统，一律采取生物或化学处理;
④各养殖场由专职兽医定期检查(一般半月一次)环境设施及防疫卫生条件处理。要求各场日日清理畜禽排泄物，一周一次消毒场地、设施;
⑤积极鼓励养殖户进行畜禽粪尿综合利用，把农业种植业与畜禽饲养业结合起来，资源循环利用，以期达到最环保最良好的经济效益。经实施，综合利用场户已达90%以上。
9、开展企业清洁生产试点和强制清洁生产审核工作。我们在宁波银山制衣有限公司、奉化市新科精密铸造公司开展了清洁生产试点工作，并取得了较为满意的效果。对全镇新引进的7个项目实行强制性清洁生产审核工作。工业区块内环保基础设施较为完善，电、路、水基本到位，并积极鼓励银山制衣、蒙达制衣等企业申报iso14000认证。
10、进一步完善公共设施。在一年时间内又浇筑了两条公路，分别是投资65万余元、总长1.5公里的`枫弄公路和投资500多万、全长4.2公里的裘杨公路，目前两条公路主体工程均已竣工。投资350余万元完成了马头点、杨村点共7个村的自来水改建工程，从而使我镇18个村都安装了自来水，普及率达到了95%以上，且所有自来水都产自各个水库，水质优良，辖区内饮用水卫生合格率达95%以上。今年全镇新建无害化公厕32只，总投入资金650余万，其中镇政府每只补助1万元，至此卫生厕所普及率达到了75%。投入200多万拆除露天粪缸1350只，使农户无害化厕所覆盖率达35%。此外，我镇还投入近500万安装排水管道，使排水管道普及率达65%左右。各村村内外主要道路都浇筑了水泥路，道路路面硬化率100%。
11、抓好裘三、岭下、曹村等3座废弃石塘生态治理，完成石塘绿色工程。配合做好“青山白化”治理任务，完成年度绿色通道工程。进一步增加建成区公共绿地面积，使人均绿地面积达到了8平方米左右。
12、组织推广农村农田的平衡施肥技术，改善农田质量。积极开展农业农田施肥技术培训，以规模大户为首实行平衡施肥技术，科学配比n.p.k及十大元素，使作物产量更上一个阶梯，促进农民增收农业增效。鼓励农户使用有机肥料，改善农田质量，改良土壤质地。目前，全镇农田平衡施肥技术应用农田面积已达16000亩以上。
正是通过以上各项工作的开展，使我镇辖区内无重大生态破坏事件，无重大环境污染事故，无群众性环境事件发生，确保了环境安全。
二、重点任务
1、开展环境整治工作，积极推进农村生活垃圾无害化处理三级网络工程。专门设立了裘村镇环卫站，落实两名人员作为环卫站负责人。全镇18个行政村已购置了600多只垃圾箱(筒)，配备了80名保洁员，18辆垃圾清运车，全部行政村均已建造了垃圾堆放点。总投资100万元的镇垃圾中转站也已投入运行。
为进一步提高各村开展环境工作的积极性，我们制定了各行政村《生活垃圾无害化管理考核办法》，并与各行政村签定了《裘村镇环境卫生分级管理目标责任书》，采取以奖代补的政策，对每个村的垃圾处理工作进行考核，以百分制考核各村的垃圾处理工作，考核分在95分以上的为优秀，以每户6元的标准奖励该村，考核分在85分到94分的为合格，以每户4元的标准奖励，考核分在85分以下的为不合格，督促该村及时整改，重新达标后仍按照每户4元的标准奖励，这项奖励政策耗资6万余元。在考核各村生活垃圾处理工作的同时，我们还以各村考核结果对联村干部和村里的主要干部进行奖罚。通过考核的村，给予联村干部和主要村干部一定的经济奖励;考核通不过的村，实行联村干部评先评优一票否决制，并扣奖金1000元，村主要干部扣全年工资的20%。正是通过这种行之有效的工作措施，使得我镇的环境面貌大为改观。
2、黄贤森林公园建设渐入佳境。由宁波原野绿化有限公司投资2300万元开发的张铁岙农家乐项目，一期投资500万元，目前，该项目已完成土地兑现等政策处理、三通、地面平整等工作，地上工程建设将于近期动工;投资近2000多万的蟠龙寺已经结束三通一平工作，正进入大雄宝殿施工阶段;投资105万的东元塔已完成主体工程，现正在装修;投资50万的人工瀑布已完成一半的工作量。商山桥修复、清合门、登山亭等小型工程均已完工。在建设公园的同时，我们还做好以下五项工作：一是实施生态工业工程，走新型工业化道路。建立黄贤村生态工业园区，大力发展科技型环保型资源综合开发型企业，杜绝新上污染严重、资源浪费严重的项目。二是实施生态农业工程。三是大力实施封山育林、退耕还林，保护林业资源。四是实施生态家园工程，改变脏乱差的状况。五是突出人居环境绿化。增加花坛绿化带5000平方米，改造河道绿化带2公里，形成3500平方米村广场绿化中心。
总之，在实施黄贤森林公园建设工程时，我们充分考虑建设过程中的生态环境的保护工作，努力做到经济增长与环境保护和谐发展。
生态缸活动总结篇4
根据教育厅关于“弘扬生态文明，建设绿色湖南”的文件精神及素质教育的要求，积极推动我校校园环境建设向纵深发展，打造绿色校园，倡导“以人为本”、“和谐统一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学校良性持续发展。我校开展了“弘扬生态文明，共建绿色校园”主题活动，活动情况总结如下：
一、建立机制、多层管理。
强化管理，学校成立了以校长为组长，政教处、班主任及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领导小组根据学校发展的规划，对创建绿色学校工作，定出远景和近期工作目标，提出创绿工作要求，在学生中宣传创绿意义，指导学生掌握“创绿”的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为，逐步提高了学生的“创绿”水平。
二、学科渗透，延于课外。
学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育，并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生绿色思想品德上，教师借助班会课、思品课中倡导环境道德内容，发掘环保创绿的教育因素，向学生宣讲环境保护的意义，教育学生主动创绿，改善生活环境、生态环境。确立保护环境光荣，破坏环境可耻的理念，培养学生从小树立改造环境的志向。
三、创新形式、训练行为。
开展环境教育，创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提，传授学生环保知识是关键，而目标则在于训练学生形成环保行为习惯，造就新一代绿色人才。学校以各种教育资源为平台，以各项专题活动为载体，把环保教育与公民道德建设教育结合起来，与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来，使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性环境保护实践活动，逐步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵，提高学生的道德水平。
为配合学校“弘扬生态文明，建设绿色湖南”主题活动的开展，学校组织了以下活动：
1、组织出版了一期以“生态文明，爱护校园”为主题的宣传板报；
2、班主任利用班会课进行了专题宣传；
3、利用国旗下的讲话对学生进行生态文明教育。
生态缸活动总结篇5
我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明礼仪”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织
1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。根据学校实际，制定活动生态文明教育方案。
2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。
二、加大宣传力度，全员参与活动
1、统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。
2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。
三、以各项活动为载体，广泛开展“保护环境，节能减排，文明礼仪”活动。
1、以节约为主题的教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以知识问答、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
2、结合节日开展“环境保护，节能减排，”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。
3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为！
生态缸活动总结篇6
为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》（盐教政〔20xx〕15号） 精神，我校开展了生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将活动情况作如下小结：
我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。
本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。
1、开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。
2、开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3、举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4、举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。
5、开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。
6、举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。
在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。
本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。
二〇xx年十一月十日
