活动总结类似于是一种宣传性质的文体，为了能够及时和大家分享参加活动的感受，就必须学会写活动总结，下面是淘范文网小编为您分享的心讲堂活动总结6篇，感谢您的参阅。
心讲堂活动总结篇1
中学生家庭教育四大方法。初中阶段是孩子从童年走向青春的第一步，这个阶段对孩子今后的人生非常关键。抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美好开端!以下是三好网初中家教班老师给家长的4条建议。
1.要重视孩子初中阶段的家教
许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习、行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。
2.了解初中各阶段的特点
学生进入初中，面对新的环境他们普遍怀有对未来生活的美好憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。对原来就比较好的同学要鼓励他们放下包袱，在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳，表现不够理想的学生，要鼓励他们从头做起，千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”，以免挫伤他们的上进心。当然，家长有必要将子女的情况(包括缺点和错误)如实地跟老师交底，但要讲究方法，避免在公共场合给孩子造成难看。
孩子进入初一后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难，初中增加了许多学科如政治、历史、地理、生物等，学习负担明显加重，许多学生觉得难以应付。二是学习方法上的困难，进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，光靠死记硬背不足以解决问题，孩子学起来感到有困难。四是受中考影响，初中的学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。
初二学段最关键的时段。经过一年的学习，有些同学适应了，有些同学感觉知识内容越来越多，学习有点吃劲，对这些同学来说，咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之，思想一松劲成绩上就变为差生，既原先成绩相差无几的同学，学习成绩出现两极分化，少数同学由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时的帮助，或被社会上的不良青年引诱，行为就可能越变越坏，甚至走向犯罪。初二学生年龄多在14岁左右，他们认为自己已经长大，于是思想和行为上总想独立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，容易受到外界的不良影响。因此，这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了，可以放手不管了。但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通、携手配合共同做好孩子的疏导工作。
当孩子进入初三阶段，临近中考，老师和家长也抓得更紧。这个阶段，多数学生都有一种强烈的紧迫感，少数基础差的同学，则表现出信心不足，甚至自暴自弃。由于进入青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕。因此，这一年段的家长，要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过关键期。
3.要创设良好的家教环境
家长要加强自身的修养。作为家长必须严格要求自己，一个满口粗语，开口骂人的家长，孩子讲话肯定也不文明，只有家长的素质提高了，才能多给孩子一些正面的影响，起到榜样的作用。如果家长文化水平较低也不要紧，要紧的是一定在语言、行为方面给孩子树立一个好的形象。
孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处，应作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信，影响孩子心理的健康发展。例如：有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时，自己就像亲临一场战争，恨不得马上离家远走，再不愿进这个家门”，字里行间，流露出对家庭环境的不满，孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。
家庭的作息时间要有规律，要做好孩子的生活保障。作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子，根据孩子上学的时间，适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩，看电视要控制音量，早上要早起且给孩子准备早餐等等，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响。
4.要主动与老师联系并支持学校的工作
教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成的合力，促进孩子的成长。有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的学生家长，很不愿意见老师，这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现，对子女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击，认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。
孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。
心讲堂活动总结篇2
随着社会的不断展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势变化，大力弘扬是华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让同志们有一个交流的地方，让自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，让这些故事从群众中来，到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德、积小善为大善”的良好风气，不断提升公民文化素。
我校于5月18日道德讲堂开课第一课，道德讲堂有六个环节，“唱一首爱国歌曲;讲道德故事、学模范、做心灵感悟;发倡议;诵一段国学经典;看一部道德短片”等。
道德讲堂第一个环节，唱一首爱国歌曲，大家一起高唱“团结就是力量”。
第二个环节，为大家讲话，他讲的题目是“诚信-为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合，从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人?一是何为诚信， 诚信是什么?诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。 二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西?从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄;食品安全问题屡禁不止，我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品;骗子和小偷层出不穷，我们已经不再轻信陌生人说的任何话;佛山小悦悦事件中，已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠，这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣;社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人，诚实是信用的基础，信用出于诚，不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范，也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人，处处欺骗别人，你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此，诚实使我们之间内心坦然，而说谎，则会使你的良心受到折磨，心境处在一种灰暗之中，忐忑不安，在时刻紧张的状态中生活，这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多，值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。
第三个环节，由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”倡议书。
第四个环节，诵一段国学经典“论语”
第五个环节，大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。
最后一个环节，大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法，大家畅所欲言。
通过此项活动的开展，让人们认识到：道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。当前，我市已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同团结奋斗的思想基础。开设 “道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，这些身边的人，身边的事能洗涤心灵，感悟道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。使来到道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。在潜移默化中不断提升公民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化全国文明城市建设，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
在以后的学习活动中，我们将道德讲堂与机关周五学习相结合，与微型讲堂内容相结合，与党员远程教育相结合、与党员上党课相结合，与“双惠”教育活动相结合，与党的各项方针政策的学习与传播相结合，不断提升全乡干部群众的思想道德素质，不断促进全镇精神文明的健康发展
心讲堂活动总结篇3
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，构建生态和谐文明的现代化孚玉，进一步提升广大居民道德素质，按照宿松县、孚玉镇相关文件会议要求，工农社区结合自身实际，开展形式多样的道德讲堂活动，现就开展活动的情况作以下总结汇报：
1、健全组织，加强领导。6月13日，工农社区召开两委会，研究部署道德讲堂活动。成立以总支书记为组长的领导小组，明确大学生村官洪意为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导抓部署，专人抓落实的组织结构，为开展道德讲堂奠定了组织基础，保障了活动的顺利开展。
2、强化宣传，典型带动。按照省、市、县相关文件要求，工农社区认真制作标牌，布置道德讲堂，营造浓厚的德育氛围;建立一套开展经常性宣讲活动的制度，规定结合各种纪念日，每年开讲不少于四次;选树典型，挑选了一批来自身边事迹感人的好人和一些有德育价值的道德宣传片和道德讲堂主题歌曲以及传统经典和道德格言。
3、组织落实，学习讨论。7月1日上午，全体党员，部分居民代表，社区干部在社区党员活动室以纪念七一为契机，开展了道德讲堂学习讨论活动。大学生村官洪意带领大家观看了题为《谁来留守生命》的道德宣传片、社区干部为大家发放了道德宣传图书、社区总支书记尹贵荣结合当前工作实际亲自给大家上课、镇领导姜小川做了道德主题讲话，随后在座的党员代表开展了激烈的讨论。这次道德讲堂活动给大家带来一次深刻的精神洗礼。
4、注重总结，强化效果。
活动开展结束后，工农社区积极认真总结，下一步，将按照道德讲堂工作总体部署，结合国家和省精神文明创建工作要求以及社区实际进一步加强道德讲堂建设。一是，成立社区便民服务站，组建志愿者服务队，以群众满意为唯一追求，为民排忧、乐于奉献为服务宗旨，结合居民需求和志愿者岗位特点、专业特长为社区居民提供服务。二是，将道德讲堂和学习教育实践活动结合，开展道德宣讲。
工农社区道德讲堂活动的开展，将会促使广大社区居民和社区工作者在潜移默化中加强自身道德修养，提升社区文明形象，促进社区和谐发展。为了巩固和深化所取得的成绩，继续开展向优秀人物、道德模范学习的精神，两委将一如既往的开展道德讲堂活动，不断提高干部群众的思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进，为构建和谐孚玉做出积极贡献。
心讲堂活动总结篇4
松熹中学第三届德育论坛暨道德讲堂活动在20xx年1月21日结束了，这是我校历时最长、参与面最广、交流内容最丰富的一届德育论坛，本届论坛从年段长、班主任、科任老师的角度交流德育经验。感谢本学期十位老师的精心准备，虽然每次的交流，他们用的时间不多，但是从他们准备的材料来看，都是非常充实的，他们都从各自的经历及一些做法与大家交流，相信大家一定受益匪浅。
从惠光老师的“依法执教、尊重学生、保护自己”到婷婷老师的“我工作、我快乐——教师心理的自我维护”，他们从作为老师的角度与我们共同交流分享当今社会状态下的老师所面临的各种压力，我们要怎样应对调适，我觉得这对我们每一位老师来说是很有用的，特别是如何“保护自己”及“心理的自我维护”，相信我们每一位德育工作者会在平时的工作过程中多互相交流、指正，学会自我保护及心理的自我调解维护。
从美容老师的“快时代、慢教育”、萍萍老师的“班主任工作感悟”、晓玲老师的“班主任工作点滴谈”、丽丽老师的“集体活动的重要性”、建社老师的'“漫谈德育工作的收获与困惑”、勤程老师的“以人为本、以德育人”，让我们再次感受到德育工作者的辛劳，他们从个人的经历做法与大家分享，分析作为当代的德育工作者在工作中的每一个细节对学生个人的影响，交流年段、班级的一些做法，让我们再次感受德育工作者的苦与乐。其实我们在座的还有很多经验丰富的老师，希望我们能把较好的德育工作经验在平时的工作中多发挥作用、多交流探讨，多指导经验不足的老师。
从永灿老师的“执子之手、快乐成长”到白巍老师的“创建孩子的精神家园”让我们体验作为家长的难处，他们把自已成功的家庭教育经验与我们共同分享交流，给我们在座的上了很好的一课，让我们更清楚作为一位家长，所扮演的角色，对孩子成长的影响是非常大的。相信大家一定也会有所启发的，希望大家能把好的家庭教育方法在平时多互相交流探讨。
让我们再次感谢这十位老师的精心准备，感谢他们把好的教育经验、方法与大家分享交流，希望我们每一位德育工作者借这一平台来归纳总结我们的教育方法，提升我们的德育水平，发挥教育的作用，让我们共同学习、甘于奉献、团结协作，让我校的德育工作更上一层楼。
心讲堂活动总结篇5
家庭是社会的细胞，办好家庭教育，关乎孩子健康成长，也关乎国家和民族的未来20-年1月20日，备受瞩目的《中华人民共和国家庭教育法(草案)》正式提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。家庭教育被提升至一个新的高度。这意味着我们传统观念中家庭教育所谓的“家事”不再仅仅是家事，而是成为全社会关注和参与的大事。用世下最流行的话语真可谓家庭教育“王者归来”。
父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。
父母不教育孩子，孩子会变坏;父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。父母的价值、意义及其对孩子的影响，我们还没有非常深刻地意识到。
在中国的家庭，父母的素养还有待提高。大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以中国的父母是经常容易犯错误的。司机要经过培训才能上路，如果没有经过培训他肯定是要撞车的，说不定自己的性命都难保。做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没有经过培训，也不需要任何的认定。
我们的父母往往就用一个标准——上清华、北大、哈佛的标准来培养孩子。实际上什么是最好的教育，我一直说最好的教育是帮助孩子成为他自己。用一个标准、一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。
我们要让所有的孩子都成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己，能够和那些最美好的东西相遇，能够找到自己，最后成就他自己。
其实每个孩子都是不一样的，每个孩子的潜能，每个孩子的兴趣，每个孩子发展的可能性都不一样，为什么我们要把刘强培养成姚明呢，为什么把姚明培养成郎平呢?每个人都不一样，让每个人成为自己，这才是教育最重要的。
法律的生命在于执行，解决家庭教育问题，立法迈出了关键一步，接下来要切实抓好落实。比如，政府各部门共同管理模式下，如何分工明确;家庭教育指导机构如何正常运转;家校沟通过程中，矛盾处理机制怎样建立。我们相信随着家庭教育促进法的落细落实，家庭、学校、社会各方将会更好地形成合力，为未成年人全面健康成长保驾护航。
心讲堂活动总结篇6
6月8日至14日，按照xx市机关事务管理局《关于20xx年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》（x市政管发【20xx】x号）文件精神和县机关事务管理局《关于20xx年公共机构节能宣传周活动安排的通知》（x管发【20xx】x号）文件精神，安泽县人社局结合工作实际，紧紧围绕全国节能宣传周“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的活动主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下：
一、领导重视，狠抓落实。
为贯彻落实好节能宣传周相关工作，我局积极成立了以任志勇局长为组长，各分管领导为副组长，各股室、中心、执法队负责人为成员的活动领导小组。领导小组及时学习，并向全体干部职工传达了安泽县机关事务管理局《关于20xx年公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件精神，根据我局实际部署了此次宣传活动周的工作要求，对日常工作区域的用水、用电、纸张使用等进行了进一步的规范细化，对管辖区域的节能宣传工作落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、制作标语，大力宣传。
为切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我局组织全体干部职工在五楼会议室开展了节能知识学习，普及了办公生活节能常识，推广了节能新技术，培养了节能行为习惯，并倡导绿色低碳生活方式。另外，我局在各办公室及楼道内，坚持以节约能源资源日常常识为主线，以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱”为切入点，制作了宣传专栏和标语，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、营造氛围，增强忧患意识。
通过组织干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》《山西省“十二五”工业节能专项规划》等法律法规，提高全体干部职工的节能认识，从自身做起大力推动节能减排，要求各类公务车、私家车（含摩托车）等机动车辆原则上一律停放，号召骑自行车或步行上下班；同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
四、加强管理，落实监督。
我局利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，我局将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
