工作计划可以帮助我们合理安排工作量，避免过度劳累和工作压力过大，工作计划可以帮助我们更好地评估项目的可行性和可持续性，以下是淘范文网小编精心为您推荐的学为期末工作计划6篇，供大家参考。
学为期末工作计划篇1
一、指导思想：
1、以全日制义务教育《地理课程标准》及大连市中考考试说明为指针，《大连市初中生学业质量评价标准（地理分册）》，面向全体学生，以提高基础知识和基本技能为目标，精心备好每堂课，用心上好每堂课，专心出好每张卷，耐心帮助每名同学，细心纠正每道题。
2、以学情为出发点。我校地理学科具体学情为：尖子生较少，后进生较多，不作为的学生比重大。
3、领悟业务部门的指导精神，借鉴兄弟学校的先进经验。
二、中考目标：
通过复习，使学生对初中阶段的地理基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的读图能力和语言表达能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。力争在中考中，达到区平均水平。
三、学情分析：
这一届学生受任课教师更换和班级组合影响较大，各班地理成绩差别明显，表现在：
1、部分学生基础较差，对地理图表的认知技能还不够明确，读图能力、分析问题和解决问题的能力急需进一步提高。
2、部分学生在教材结构、基本知识要点等方面的认识极为薄弱。
3、在阅读材料问题时，学生的概括能力分析能力和理解能力都需大幅度的提高；阅读没有耐心、不会审题、不能学以致用、不会用地理的语言表达。
4、还有相当一部分学生和家长对会考学科没有足够的认识，存在麻痹心里，对地理学科的中考成绩报无所谓的态度，上课不作为，学习用具不全等现象严重。
5、受班级结构的影响，个别班级两极分化现象严重。
四、复习策略：
针对复习时间紧，任务重的现状，我们采用以下措施，以求在最短时间内完成复习任务，交一份圆满的答卷。
（一）认真解读《考试说明》，强化目标意识《地理考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们应该先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
（二）潜心钻研中考命题，探讨预测命题方向。
近几年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“填空”、“选择”、“匹配”和“综合分析”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从地球与地图、中国地理、世界地理、乡土地理四个方面，注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力；注重考查学生在实际生活中应用地理知识，解决地理问题的能力；注重考查学生利用图表、资料等分析地理问题的能力；注重考查学生的地理空间思维和空间想象能力；注重考查学生探究意识和实践能力。
（三）不抛弃，不放弃。
就是在课标范围之内与考试内容有关的`所有内容全部复习到，做到不漏下每一个知识点；面向全体，不丢掉每一个学生。
五、时间安排：
分三轮复习，第一轮（5月18日——6月12日）：基础复习；第二轮（6月15日——6月26日）：专题复习第三轮（6月29日——考前）：综合演习。
学为期末工作计划篇2
为了保证学校教育教学质量，做好期末考试工作，根据西宁市教育科学研究所《关于进行西宁市中学20__—20__学年度第二学期末调研测试的通知》(宁教科(20__)66号)精神，结合学校工作实际，特制订《虎台分校期末考试工作方案》，请全体教职工遵照执行。
一、领导小组：
根据学校考试工作的要求，成立领导小组，具体负责考务工作。
组长：
组员：
考务办公室主任：
考务人员：
考务办公室设在四楼教务处
二、考试安排
1、考场安排：本次考试共设12个考场，初一年级3——5班、初二年级1——4班、初三年级4——6班、物理实验室、生物实验室。初一年级和初二年级学生按考号安排到初一、初二、初三年级教室及物理、生物实验室考试。班主任按要求在7月17日下午布置好考场，及座位号的粘贴;(初三年级4——6、物理、生物实验室由教务处负责。)
2、考试时间和科目安排：
3、监考工作安排：
监考工作要求：
(1)监考教师必须按《监考表》的安排监考，不允许调换监考场次、时间，如需调换，须教务处同意，否则按私自调课处理;
(2)监考教师必须在考试前15分钟到教务处领取试卷、考场钥匙，提前10分钟进入考场，提前5分钟发卷。英语考试监考教师必须提前将考场多媒体打开，做好听力播放的准备工作，开考5分钟开始播放听力。考试结束前15分钟提示学生考试结束时间;考试终了方可允许交卷，考试结束后将教室的门窗关好，将试卷、钥匙交到教务处。
(3)监考教师应指导并检查考生在正确位置上填写姓名、考号、班级等基本信息。
(4)监考时，不允许做与监考无关的事情，如看书、看杂志、看报纸、做考卷、批改作业、批改试卷、接打电话、教师间交谈等。
(5)监考过程中，要加强巡查。及时警示学生中出现的作弊行为，对于作弊事实进行记载，并及时通报巡考领导，交由政教处处理。学生作弊行为未及时发现者，一经学校发现，将追究监考教师责任。
(6)考试结束，按要求整理答题卷和答题卡，送交教务处验收。严禁丢失答题卷和答题卡。
(7)严禁无故不监考及迟到。监考请假一场按一天事假计算;
4、改卷工作安排：
发卷、改卷、复查组总负责人：
组员：
各学科组负责人：
语文：
数学：
英语：
物理：
政治：
历史：
地理：
生物：
改卷工作要求：
(1)监考、改卷、复查工作同步进行。评卷组长安排各科改卷及复查工作，改卷实行流水作业。
(2)各学科负责人组织好本组人员，按指定的时间、地点准时到位。教务处进行检查;
(3)阅卷之前学科教研组长或改卷组组长应提前沟通，依据教科所制定的评卷标准，统一评分标准，对有歧义的评分标准及时与教务处联系协商确定，做到统一标准，确保改卷工作保质保量的按时完成。
(4)阅卷人不得擅自改变阅卷方式，不得有意压分或送分，不得随意改动他人的阅卷分数。不得私自拆开密封，有问题须报教务处酌情处理。
5、登分工作：
总负责人：
成员：
要求：负责人组织好本组人员，按指定的时间、地点准时到位，认真负责，19日上午登分工作开始，22日12：00前完成登分工作。
6、教研室信息中心王志鹏老师和王雪峰老师沟通，提前做好英语听力磁带的转换和考场听力材料的安装工作。
三、其它工作安排
1、教务处负责考务安排，领取、发放、装订试卷及成绩统计上报工作。
负责人：
2、政教处负责考试期间的考场纪律和卫生工作。
负责人：
3、办公室负责考点安全工作。(校园内外)
负责人：
4、总务处负责期末考试宣传工作——横幅的制作和悬挂。
负责人：
5、考场值班：
一楼、二楼：
三楼、四楼：
五楼：(负责教学楼的值班，考试结束及时清理楼层)
四、考务工作日程表
1、7月10日——15日，学校联合改卷工作的协商，期末考试考务准备工作：安排考场、教师监考，打印学生准考证、考号
2、7月17日上午8：00印刷厂领取试卷及分卷工作，7月16日下午16：50召开全校考务工作会议，布置考场
3、7月18日——20日进行期末考试，同时组织阅卷及登分工作。
4、7月21日改卷工作全部结束，22日上午登分工作全部结束。
5、7月21日——22日教师讲评试卷。
6、7月22日上午教务处下发各班成绩，上报学校成绩。
7、各班召开家长会(由政教处安排)
望全体教师高度重视，全力以赴完成期末考试工作;学校各处室相互配合，密切协作，按要求认真完成期末考试各项工作。
学为期末工作计划篇3
一、教情、学情分析
八年级历史本学期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教学任务艰巨。本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：
二、复习重点及难点：
1、第一单元：新中国的成立与巩固
2、第二单元：社会主义道路的探索。
3、第三单元：建设有中__特色的社会主义
4、第四单元：民族团结与祖国统??
5、第五单元：国防__设与外交成就
6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活
三、具体措施：
1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。
2、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
4、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
5、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
6、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、期末复习安排：
关于期末复习，我主要分了两个阶段。基础阶段和提升阶段。
基础阶段：计划4课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。
提升阶段：计划2课时，进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。目的不仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维，既要让学生好好审题，又要培养学生的审题能力和分析问题和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。
五、期末目标：
通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。尽自己最大努力，使大部分同学更优秀，让全体同学达标合格。
学为期末工作计划篇4
各中心学校，镇办中小学，市直各单位（学校），各民办学校：
经研究决定，现将20××年春季学期期末工作和暑假活动安排通知如下，望各地各校遵照执行。
一、期末考试时间安排
（具体安排见市教科院《关于举行20××年春季学期小学、初中期末考试的通知》）
小学：20××年6月27日至6月0日。
初中：20××年6月27日至6月29日。
高中：20××年6月27日至6月0日。
二、暑假、开学时间安排
1放暑假时间：各义务教育阶段学校在20××年7月2日举行散学典礼后学生离校。高中学校基础年级放假时间不得晚于20××年7月2日。各阶段学校教师离校时间不得早于7月日。
2开学时间：初中、小学学生20××年9月1日报名并正式上；高中学生20××年8月0、1日报名，9月1日正式上；各阶段学校教师集训和上班时间由学校根据教育局相关要求确定。
3中职学校、幼儿园、特校参照执行。
三、期末工作和暑假活动安排
1扎实做好防流控辍工作。各地各校要积极争取地方政府和村组干部支持，层层强化控流措施与责任。各学校要在放假前召开学生、家长防辍动员会，动员学生尽量就近入学。对特殊学生，学校要责任到人，控制学生流失。
2加强期末教育教学常规管理。各中小学要安排好期末教育教学活动，顺利完成各学科教学计划。小学全员大比武活动要扎实收尾。做好期末考试试卷保管、考试组织、阅卷、评价和质量分析等各环节的工作，促进教学质量进一步提高。学校要组织教师认真做好学生期末评价鉴定工作，一定要将学生表现以恰当的评语形式呈现给家长。学校要认真做好学期各类优秀学生评定工作，各普通高中学校要搞好学生综合素质评价工作。
3加强家校联系。各校在放假时向每一位学生发放“告家长书”。组织教师继续开展家访，向家长宣传相关政策，尽可能让留守儿童父母回仙务工，更好的关心孩子的教育和成长。
4认真做好20××年上半年工作总结和上半年教师绩效考核工作,认真做好学年度优秀教师评选工作，制订20××年秋季学期各类工作计划。按教育局相关精神认真做好暑期教师集训工作。要求教师利用假期备好一周以上的，确保新学期顺利开学。
5严格执行“减负”和“禁补”政策。落实教育部、省教育厅和市教育局关于“减负”和“禁补”工作的有关要求，严格按规定的时间放假和开学；各中小学要适量安排假期作业，鼓励学生开展适当的社会实践活动，高中学生要利用假期开展社区服务、社会实践活动。暑假期间，严禁义务教育段学校和高中非毕业年级组织补，严禁在职中小学教师以任何形式组织或参与有偿补或有偿作业辅导。市教育局在暑假期间将组织专项检查，对顶风违规的教师和单位严查重处。
6加强学校安全管理。充分利用放假空校时间，集中对学校校舍、设施、设备等进行一次隐患大排查，确保暑假期间校园安全。在放暑假前对学生集中进行一次安全教育，特别是防溺水教育和交通安全教育，教育学生讲明、懂礼貌、守秩序，自觉抵制不明的活动，切实增强学生安全意识，使全体学生真正度过一个健康、安全、明的暑假。
7做好信访稳定工作。进一步强化信访稳定工作“包保”责任制，安排专人值班，保证值班电话畅通，确保本地本校在暑假期间不出现非正常上访事，确保教育系统和谐、稳定。各中心学校和局直学校（单位）于20××年7月2日前将暑假值班工作安排报市教育局办公室。
学为期末工作计划篇5
一、指导思想：
按照枣阳市教育局、教研室的文件精神和中心心统一考试安排，结合我校实际，为端正考风，严肃考纪，规范考试行为，创设愉悦考试环境，公平，公正检测学习效果，确保考试的信度和效度，严肃考试纪律，特制定本方案。
二、组织领导
本次考试由中心学校统一组织，学校具体实施，校长为本校主考，负责本校考务工作。学校按照中考考场布置要求，负责实施考室安排、公布考生守则、学生考试号等事项，中心学校统一选派监考教师及巡视员。
考务：巡视：由中心学校统一委派主考：付宏俊(书记、校长)
1、考务：李尧锋负责教师监考纪律，邓永成负责考点办公室，李承越、熊涛负责考试需用品如白纸、钉书机(订)、糊精、小刀等的发放、保管等工作。
2、胡兴负责考生纪律及考风考纪教育，及考前考后的整队，莘义成负责划警界线。
3、邓永成负责考试信号;李承越负责发放、回收保管试卷、考点办布置、卫生整理等工作;胡兴负责考试卫生。
4、验收试卷：莘义成负责1—4考室，李尧锋负责5—8考室，职责：负责检查试卷人数和查阅相应考室试卷封订情况。
5、范德刚、张利科负责后勤保障(茶水供应);
6、考务人员各司其职，各守其责，提前到岗，确保考试畅通。
7、门卫安全保障：王栓熊堂银莘忠国
8、考务人员和监考教师第一场考前30分钟到考点办公室报到;其它考前20分钟到考点办公室报到。
三、考试时间安排：
__月__日
上午：七八年级语文
下午：七八年级思品历史合卷
__月__日
上午：七八年级数学
下午：七八年级地理生物合卷
__月__日
上午：七八年级英语
下午：八年级物理
四、复习跟班：
七年级：6月24日晚上第一节思品、第二、三节历史;6月25日早自习语文，上午考后及中午思品、历史，下午考后地理、生物;晚上第一节地理、第二、三节数学;6月26日早自习生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后及晚上，6月27日早自习英语。
八年级：6月24日晚上第一节思品、第二节历史、第三节语文;6月25日早自习语文，上午考后及中午思品、历史;晚上第一节地理、第二、三节数学;6月26日早自习生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后物理，晚上第一节英语、第二、三节物理;6月27日早自习英语，上午考后及中午物理。
纪律要求：复习期间班主任实行坐班制，课任教师提前安排复习任务，除外出监考时间外均要及时跟班辅导，其它时间由班主任跟班，负责辅导期间的纪律及安全。
五、组织形式：
全镇初中交换监考，学生单人单桌，第1——3考室七年级每考室35人，第4考室七年级8人，第5——7考室八年级每考室35人，第8考室八年级9人，横五纵七排列，进考室第一纵行为该室1-7号，其他类推，考号张贴在桌子左上角。将室内多余桌椅搬出教室，充分利用室内空间，拉开间距。6月24日下午5：00以前布置好考室并张贴好考号。
七年级四个考室具体位置在七(1)(2)九(1)(2)八年级四个考室具体位置在八(1)(2)(3)九(3)张贴考号具体安排为
第一考室七(1)教室，七年级35人，胡兴，第二考室七(2)教室，七年级35人，莘义成，第三考室九(1)教室，七年级35人，胡兴，第四考室九(2)教室，七年级8人，莘义成，第五考室八(1)教室，八年级35人，王红梅，第六考室八(2)教室，八年级35人，刘兴敏，第七考室八(3)教室，八年级35人，张德第八考室九(3)教室，八年级9人，王栓，◎望各班严格按上述要求调整座位，张贴考号，涉及各年级的望各年级班主任做好配合，相应的教师应主动与班主任搞好协商。凡不按要求张贴考号者，追究责任人相应责任，(贴考号时桌斗背对考生)，考务组将检查监控全过程，发现问题及时通报，并扣相应常规教学分。
六、制订答案及阅卷安排
火青中学、钱岗中学、镇小、钱小负责指定学科教师制定答案，分别于6月26、27日下午4点前将答案交中心学校，供阅卷使用。中学28日阅卷，分别在两所中学进行，火中由刘建忠、马法林负责，钱中由赵柱玉、吴保群负责。阅卷教师必须在当天7：00前到岗，不得批阅本年级试卷，在每匝试卷前三份所阅题后签上自己的名字，合分教师在所合试卷的前三份签上自己的名字。各阅卷点所在学校安排3—5个阅览室，并安排相关人员负责。阅卷人员须在本组试卷全部批阅完毕并经阅卷室负责人审核后方可一起离开，禁止单人阅完离开及他人串岗。否则，追究相关人员及阅卷点负责人责任，到中午未批阅完试卷的，所有试卷统一由阅卷点回收封存，下午统一时间开始批阅。
注：考后各科备课组长(教师)到教导处核对本科答案，如有不符或需改动，以书面形式上交教导处。
七、登分工作
6月29日上午8：00前，邓永成、胡兴、王方毅、李承越到中心学校登录小学分数;(夫妻双方分别在中学、小学任教的不安排登分)，吴保群、王春元、周岚负责。当天下午将分数通过平台返回各校，各校安排科任教师查看学生分数。如需查分，到教导处填写查分登记表。
八、查卷工作
查卷由刘辉、胡兴带查分登记表于6月30日上午到中心学校查卷，各校每班查卷学生不得超过5人次。不在查分表上的学生不予查分(吴宝群负责)
九、具体事项
1、巡视人员要切实负责，保证试卷安全送达学校(到达巡视学校后，要会同主考核查试卷)，安全回收到中心学校，督促各考点认真搞好考室设置、安排、监考、收装试卷等考务工作，所有考务人员不得做与考试无关的事情。每场考试，巡视员、校长至少巡视4次。校长、考务人员手机调振动，监考教师关机或上交监考学校，否则发现一例罚款10元。考试期间，中午禁止饮酒，所有学校一律不准上酒，否则罚该校长100元。
2、考点主考必须切实负起责任，按照考务守则要求作好考务工作并认真查阅试卷封订情况，若出现试卷封订失误现象，按每例罚款20元对监考人员进行处罚，考点出现试卷封订失误2例以上的，对考点及主考进行全镇通报，3例以上的另处罚主考100元。
学为期末工作计划篇6
指导思想
班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：
工作目标
1、学生能养成自主学习的良好习惯。
2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力。
3、保护班级的备品，避免损害。
4、培养热爱劳动的行为习惯。
5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分。
6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法。
7、能与人沟通，学会交流。
8、能查阅与课文有关的资料。
9、习作独立完成，不照抄。
10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。
11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣。
12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。
采取的措施
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。
3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。
6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
