我们每个人在职场中都应该掌握制定方案的技能，一篇出彩的活动方案要具体、明确，便于执行，便于检查，下面是淘范文网小编为您分享的7.1主题活动方案6篇，感谢您的参阅。
7.1主题活动方案篇1
一、活动背景：
现如今，环保意识越来越深入人心，越来越多的人关注环保、认识环保、如何使环境保护从意识形态发展到实际行动，使读者在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，是我们搞这次活动的中心思想。另外，欢迎全校师生共同参加我们的这次环保知识活动。为建设绿色的人与自然和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进生活做出一份贡献。
二、活动目的。
1、通过发放宣传资料，大力普及环保知识，提高广大师生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、活动时间
：xx年xx月xx日
四、活动地点：
单位、家庭、社区
五、活动准备：
1、学习掌握世界性及中国的`环保日名称、口号、由来、时间等知识；
2、环保知识宣传资料若干份；
3、环保展板宣传
首先制作两块环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看，环保宣传小组成员在旁边讲解；
六、活动内容：
1、环保宣传小组代表宣读倡议书
3、宣传环保知识，增强学生环保意识；
4、组织环保宣传小组开展知识问答比赛和交流实际生活中的小窍门；
5、倡导环保型的生活和工作方式
6、发放环保知识宣传资料，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物？等主题宣传；
7、请参加活动的师生和居民在环保留言板上留言，记录下自己的环保心得体会；
7.1主题活动方案篇2
庆祝新中国成立62周年，更好地抒发我校学生的爱国热情，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的写作水平，我校决定举办主题征文活动，活动具体内容如下：
一、征文主题：
本次征文活动，以“辉煌六二年”和“长大后我就成了你”为主题，抒发同学们热爱祖国、建设家乡、奉献社会的情感，征文应反映新中国成立62周年，特别是改革开放32年经济社会发展成就、生活巨变，以及人们对未来幸福生活的憧憬与追求，也可反映人与社会、自然和谐发展和丰富多彩的社会生活，讴歌先进、英雄人物的动人事迹和人民群众文明向上的精神风貌等。
二、稿件要求：
1、形式多样，体裁不限。可以记叙自己的经历，可以写内心的感受，也可以选用诗歌，散文等形式。
2、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
3、作品必须为原创作品，字数不限。
三、参赛对象：
全体在校学生
四、征文时间：
20xx年9月15日9月28日
五、注意事项：
1、各班级收集作品（打印纸质版本）
2、作品请注明年级、班级、姓名，并在作品的左上角注明征文字样。
3、每班上交的作品不少于两篇，于9月25日前交于学校教务处。
六、奖项设置：
1、本次活动由学校组织相关老师对所有的作品进行评选，按照来稿数量，分别评出一、二、三等奖，所有获奖学生将颁发荣誉证书和一定的奖励。
2、获奖的征文将形成展板于9月30日至10月12日进行展出，并加分到班级。
7.1主题活动方案篇3
活动名称：井冈山大学人文学院xx级新生开学典礼。
活动背景、活动目的：开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分，是大学生活的开始，举行开学典礼旨在让同学了解人文学院的有关情况，同时明确新学期的奋斗目标，激发新生振奋精神。锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
活动主题：拥抱大学时代成就栋梁之才。
活动时间：(待定)
活动地点：井冈山大学学生会堂。
活动对象：井冈山大学人文学院全体同学。
活动主办方：井冈山大学人文学院。
活动协办方：井冈山大学人文学院团委、学生会。
赛会组委会
组委会组长：xx
副组长：xx、xx
下设部门：
策划运行部：负责本次典礼运行、对典礼进行安排布置。
(成员：)
(负责人：xx)
技术部：负责全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计各方面数据等。
(成员：)
(负责人：xx)
后勤部：购买典礼相关用品。向领导、嘉宾、与会人员及其他工作人员提供适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。
(成员：)
(负责人：xx)
活动简要：相关人员选拔相关稿件确定相关短片、ppt制作及配音流程彩排典礼举行。
活动流程：(现场流程见附录现场编导工作台历)
1、与会人员的确定：确认当日能到场参加领导，列出领导席及嘉宾席就坐人员，并确认发言领导(负责人：伍予路);
2、主持人：从学院有经验的主持人中选派主主持及解说主持，并从各班中选取一名有一定演讲功底的新生代表新生演讲(负责人：xx);
3、相关稿件的确定：主持人稿件又主持人自行确定，短片解说稿及新生演讲稿由编辑部确定;
4、短片的拍摄：在9月1日~9月2日的新生报到期间在迎新点、食堂、宿舍等地进行拍摄及对新生的采访(负责人：xx)(短片的剪辑及配音(负责人：xx);
5、主持人与专职技术员磨合(负责人：xx);
6、资料收集整理及培训工作(负责人：xx);
7、礼仪生的挑选、联系、跟进工作(负责人：xx);
8、横幅的制作和张挂(负责人：xx);
9、开场、结尾及比赛期间ppt的制作(负责人：xx);
10、用品搬运(负责人：xx);
11、当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置(负责人：xx);
12、与会人员、主持人、嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进(负责人：xx);
13、全场执勤人员的就位(负责人：xx);
14、催场工作(负责人：xx);
15、灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作(负责人：xx);
16、晚会结束后各项收拾工作的安排(负责人：xx);
17、投影器材的归还(负责人：xx);
18、活动纪念册的制作(负责人：xx);
19、总结工作(负责人：xx)。
7.1主题活动方案篇4
活动引言：
这次活动的创意来源于一部名为《pay it forward》（《将爱传递下去》）的电影。影片中，一位老师在社会课上要求他的学生想出一个能够改变这个世界的方法，并且付诸实施。影片是以其中一个学生的创意展开的。
他的方法是这样的：他去帮助三个人，但必须是大事，是他们自己无法完成的事情，然后不要求他们回报(pay it back)，而要求他们传递那份帮助，那份爱心（pay it forward）。
这部电影其实也非原创，而是来源于一本美国的同名小说。电影播出后引起了不小的反响，但是似乎没有发展，要不然可能已经传遍全球了。但无论如何，这个创意是抱着对他人的信任和对他人的爱。
活动对象：
外文11－4班全体同学（宣传，发起）及全校同学（响应），乃至校外人们。
活动时间：
活动宣传之日（四月初）起。
活动地点：
就像很多社会上的人们所说，人与人之间的爱心，温暖已经渐渐消失了，人们之间彼此冷漠。要是这样下去，这会是一个怎样的社会？我们不要求改变世界，因为我们自知力量有限。但是，我们可以倡导爱心，助人为乐，以此增加点人与人之间的友爱和温暖，如果能达到这个效果，我们的目的就达到了。如果影响能够更加大点，那就更令人欢喜。
宣传地点：
南湖第二食堂前
活动地点：
先期针对校内
活动起因：
活动可行性：如果我去帮助一个人，那人不去帮助其他人，那么这次活动就无法继续。要是想要传递爱心的人去帮助一个人，而他却不相信对方会将爱心传递，那么活动照样无法继续。
中国的传统美德中有一条是助人为乐，这一点就足以让我们相信，这个活动在中国有一定的发展潜力。不像西方国家，人们只要得到别人的帮助，就主动要求回报，这未免太讲究利益的划分。我们中国人助人基本上是不会要求回报的。当然，这不是说我们就没法传递爱心（pay it forward），我们相信，只要我们有一丝爱心，我们就能将爱心传递。
据我们的观察，大学生的素质相对社会上的人们要高一点，所以在大学校园里搞这个活动的可行性要较社会上高。当然也不是说高于所有人们，毕竟我们也是由上一代教育出来的，每个城市不乏高素质的人们。所以，在社会上也有很大的发展潜力。
活动进程：
无论是甚么活动，没有宣传是做不成功的。我们将于第五周周一，在第二号食堂附近人员出入较多的地方进行宣传，将我们的这个活动的策划初衷，具体做法和期望介绍给大家，并倡导大家参与这个活动。届时，我们会在宣传点进行签名活动，同时由我班全体同学向在场观众介绍本次活动。另外，我们还会向大家发放爱心传递卡，以便这个活动能够发展而不至于昙花一谢。当然场地上应该的有一张我们自制的宣传画。
宣传：
活动宣传，电影观赏宣传
首先制作宣传单及通知单用于发放和张贴，范围必须遍及各学院教学楼，公教楼和寝室楼，以及各个宣传栏。其次在学校的“学生在线”和qq群上发布宣传通知，最大程度上达到宣传目的。最后希望能运用学校一些组织的力量，帮助宣传。
电影欣赏
借一个公共教学楼的教室，然后播放一部活动相关的电影，即《pay it forward》。电影的播放主要是让大家对这次活动有一个全面，形象的了解。04-4班级的同学都必须到场，因为我们是活动的发起者，我们则应该带头将这次活动进行到底。这部电影将会是对大家心灵的一次启迪，希望大家到时候踊跃写观后感。这不仅是让这次活动更加圆满，而且能让这次活动有一定的文本材料。
观赏电影当场将会留出一定时间，有我们的辅导员进行讲话，然后发放爱心传递卡。
如果放映当天的人数很多，可以考虑多放映几场电影。
爱心传递爱心传递将从两条渠道开始传递。
班级每个同学发一张爱心传递卡，大家只要一有机会，就去帮助他人，然后向他解释“pay it forward”（将爱传递下去）这个活动，并将卡传递给所帮助的同学。而这位同学如果能够接受这项活动，则在下一次有机会帮助别人的时候传递此卡。
宣传当天收到爱心卡的同学，如果愿意则和班级同学一同开始将爱心传递。
活动准备：所需物品：1 桌子，宣传板（白纸，颜料，材料，办公室，展板，双面胶），条幅（内容：不求回报，[中间是爱心]只求传递），签字笔，爱心卡（见样本），音乐，相机，mp3
2 公教区教室，电脑，电影（带字幕），宣传卡
3 及时将活动的进展反映到班级博客，其他同学可以将活动的感受反馈到班级blog 上
4（有条件的话）摄像机，媒体报道，
注意事项：活动要有记录，如照片，宣传原本，录音（介绍稿），文字资料等
尝试联系徐州的一些媒体进行报道
卡壳子问题：为了让爱心传递卡能够长期流传，至少要求我们班级同学用卡壳子将卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不会让一些素质较低的同学拿去己用。
经费估算：条幅：十个字，大概要10米，每米4－5元，计40－50元
爱心卡：彩色的每版100张，起做5版，双面15元，计75元
卡片壳子：40个，每个最低是0.8元 计32元
通知单：按情况而定
其他材料：大概20元
总计：200左右
补充说明：不用马上就将爱心卡传递出去，只要平时稍留心，遇到需要帮助的同学，就主动去帮助，然后将爱心传递
尽量将卡带在身边，如果没带，仍然可以宣传我们的活动，毕竟卡只是个形式，只要活动成风，卡就可以消失了。当然卡不是没有用处，因为卡是这次活动的载体。
帮助没有大小之分，主要是有需要，就应该去帮助对方。
7.1主题活动方案篇5
一、活动主题：
万圣节南瓜灯寻宝活动
二、活动背景：
配合即将到来的万圣节进行一系列面向会员和非会员的娱乐活动
三、活动目的：
增加小朋友对万圣节的了解，熟悉与万圣节相关的活动及习俗，同时学习相关单词
四、基本信息：
(一)活动时间
20xx.10.31
(二)活动地点
乐芒青少儿英语奥城中心
(三)活动对象
同时面向乐芒会员及非会员，以及到店客户
(四)主办单位
乐芒青少儿英语奥城中心
五、活动流程
1、现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等，烘托节日气氛。
2、活动当天，销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果，吸引家长和孩子，也可以邀请其到店体验更多活动，与其他到访者一起欢度节日。
3、在前台安排南瓜灯及彩绘面具等diy活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作。
4、安排老师在各个教室内藏好糖果，并且关上灯，然后由小朋友和家长提着南瓜灯在教室寻找，一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得奖励。
7.1主题活动方案篇6
教学内容：
1、宿舍生活展示
2、内宿制度的学习与领会
3、和谐宿舍生活的共建
教学形式：
1、先由学生自行组织，围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式
2、最后由班主任老师进行概括总结
教学目的：
1、理解宿舍就像家一样要共同来呵护
2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系
3、齐心协力共建和谐宿舍
教学过程：
第一阶段：学生自行组织部分
一、主题的切入
主持人：(朗诵)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍!
(多媒体缓缓展现)光阴荏苒，三个多月，孤夜报枕对空月。
是否脑中无数次闪过家中的温馨，抑或是有泪心中流。
家是心灵的归宿，因为情的分量重得无可取代。
然而，我们都清楚，“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖，
八个人，一条心……
于是我们有了第二个家。
(视频)从校门开始，到中心广场、图书馆、实验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，一直到学生宿舍，镜头慢慢聚焦并停留下来。
(大特写)我们的家!
二、主题的演绎
主持人：这就是我们的宿舍，我们的家!下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。
(小品)家的故事
小品故事梗概：一位刚入学的高一同学什么都不懂，什么都不会做，又不善于与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在周围同学帮助下，逐渐坚强起来，适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。
主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。但是，只要我们克服困难，坚强面对，就能在同学的帮助下，融合在这个温馨的大家庭中，并不断地进步，去实现我们的梦想。当然，我们来自四面八方，这么多人聚在一起，有各自的性格和个性，怎么才能形成这样和谐温馨的家呢?我想，除了要互敬互谅、互相关心和帮助之外，还应该认真地遵守学校的有关规定和制度。
三、主题的深化
主持人：下面我们共同来学习和重温学校的《内宿生管理制度》。下面我们进行《内宿生管理制度》的知识抢答，分组进行比赛，取胜的组给予奖励。
(问题如下)
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
2、学生离宿需要哪些手续?
3、午息时间及夜间熄灯后该怎么做?
4、请说出下列哪些是有关宿舍的作息时间?
5、宿舍煮开水应注意什么?
6、周日晚上因事未能入宿应该怎样做?
7、同宿舍的`同学应如何处理好关系?闹矛盾时如何解决?
8、请列出内宿生活中要注意的安全问题。
四、主题的拓展：
主持人：下面让我们一起来参观我们一些温馨的家
(视频)优秀宿舍内务展示：展示本班几间被评为文明宿舍的房间，使全体同学受到启发和教育，并要求全体学生要向他们学习。
五、主题的升华
主持人小结，点出主题：我们的宿舍就是我们共同的家。并指出全体同学应齐心协力，团结协作共建我们的“家”，建设好我们的班集体，共创美好的未来。
在主持人的带动下，全班同学起立，共唱班歌《光辉岁月》(乐曲起，屏幕徐徐映出歌词)。
主持人宣布主题班会结束。
第二阶段：教师总结部分
点明主题，指出宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。
活动效果小结：
全体参与，接受教育，共同探讨，达成共识：自立、自信、自强，共建和谐文明宿舍，共建先进文明班集体，创美好未来。
